八年級科學上冊 第1章 水和水的溶液 1.2 水的組成練習課件2 （新版）浙教版.ppt

知識要點分類練,規(guī)律方法綜合練,第1章 物質及其變化,拓展培優(yōu),知識要點分類練,1電解水的實驗中，為了增強水的導電性，可在水中加入一定量的稀硫酸。實驗過程中，與電源正極相連的玻璃管內產生的氣體是_。,知識要點分類練,知識點1 水的電解,第2節(jié) 水的組成,氧氣,2在電解水實驗中，如果與電源正極相連的試管內匯集了a L氣體，那么與電源負極相連的試管內匯集的氣體體積約為( ) Aa L B0.5a L C2a L D無法確定,第2節(jié) 水的組成,C,3如圖A121是水的電解實驗。該實驗的主要目的是( ) A觀察水分解的現(xiàn)象 B研究水分解產物的性質 C探究水分解的條件 D探究水的組成,第2節(jié) 水的組成,D,第2節(jié) 水的組成,42017邵陽如圖A122為電解水的實驗裝置圖，下列說法正確的是( ) A在水中加入少量硫酸鈉以增強水 的導電性 B與負極相連的玻璃管內得到的氣體 能使帶火星的木條復燃 C該實驗中所得氫氣和氧氣的質量比約為 21 D該實驗說明水是由氫氣和氧氣組成的,A,知識點2 水分子的構成,第2節(jié) 水的組成,5為了探究水電解的微觀過程，王玲同學做了一些分子、原子的模型，其中能保持水的化學性質的粒子是( ),C,第2節(jié) 水的組成,6如圖A124是水電解過程示意圖，下列說法正確的是( ) A水電解屬于物理變化 B水分子是由氫分子和氧分子構成的 C水是由原子直接構成的 D水分子是由氫原子和氧原子構成的,D,規(guī)律方法綜合練,第2節(jié) 水的組成,7水電解的過程可用圖A125表示，微粒運動變化的先后順序是( ) A B C D,A,第2節(jié) 水的組成,8如圖A126為驗證水的組成的實驗裝置。下列有關說法正確的是( ) A正、負極產生的氣體體積比約為21 B正極產生的氣體能使帶火星的木條復燃 C水分子是由氧原子和氫分子構成的 D該變化中的最小粒子為氫分子和氧分子,B,【解析】正極和負極產生的氣體體積比約為12；正極產生的氣體是氧氣，有助燃性，能使帶火星的木條復燃；水分子中含有氫、氧兩種原子，不含氫分子；該變化中的最小粒子為氫原子和氧原子。,第2節(jié) 水的組成,9如圖A127是水電解的微觀示意圖，從圖中獲得的信息不正確的是( ) A一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成 B水分解后生成氫氣和氧氣的分子個數(shù)比為21 C水分解過程中，分子的種類不變 D水分解過程中，原子的數(shù)目不變,C,第2節(jié) 水的組成,【解析】水分解過程中，水分子變成了氫分子和氧分子，分子的種類發(fā)生了變化。,第2節(jié) 水的組成,10理論上，電解水時生成的氫氣和氧氣的體積之比為21，但實驗所得的兩者體積之比略大于21。針對這一發(fā)現(xiàn)，你認為下列做法中不可取的是( ) A反復多次實驗查找原因 B實驗數(shù)據(jù)與理論值差不多，可以認為實驗已經成功 C查找實驗裝置是否漏氣 D大膽提出假設：氧氣比氫氣易溶于水,B,第2節(jié) 水的組成,11圖A128表示電解水的微觀過程(圖中“ ”“ ”分別表示氫原子、氧原子)，則下列理解不正確的是( ) A過程表明化學變化中分子可分成原子 B過程、表明反應前后原子的種類和數(shù)目均不變 C過程表明化學變化前后分子種類發(fā)生了改變 D該示意圖還能說明化學變化中原子能再分,D,第2節(jié) 水的組成,【解析】原子在化學變化中不能再分。,第2節(jié) 水的組成,(1)從宏觀上觀察：如圖A129所示，試管a和b中產生氣體的體積比約為_，b中產生的氣體是_。 (2)從微觀上分析：下列說法正確的是_(填字母)。 A水是由氫氣和氧氣組成的 B水是由氫原子和氧原子構成的 C每個水分子是由2個氫原子和l個氧原子構成的,21,氧氣,C,122017天津在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是科學特有的思維方式。根據(jù)電解水的實驗，回答下列問題。,第2節(jié) 水的組成,【解析】電解水時正極生成的是氧氣，負極生成的是氫氣，生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍；水由氫元素和氧元素組成；水分子由氫原子和氧原子構成；每個水分子由2個氫原子和l個氧原子構成。,第2節(jié) 水的組成,13圖A1210是電解水時水分子分解過程示意圖。從該示意圖，你能得出什么樣的規(guī)律或結論？,_。 _。 _。 _。,化學變化的實質是分子分裂為原子，原子重新組合成新的分子,水是由氫和氧組成的,一個水分子由兩個氫原子和一個氧原子構成,反應前后原子的種類和數(shù)目都不發(fā)生變化,第2節(jié) 水的組成,1圖A1211甲是改進的電解水的實驗裝置示意圖，圖乙是教材中電解水的實驗裝置示意圖。請據(jù)圖回答下列問題。,拓展培優(yōu),第2節(jié) 水的組成,(1)電解水的文字表達式為_。 (2)用玻璃三通管將圖甲裝置電解水時產生的氣體混合在一起，點燃用該混合氣體吹出的肥皂泡時，實驗現(xiàn)象是_。 (3)圖甲實驗裝置的優(yōu)點是_ _。 (4)與圖乙裝置相比，用圖甲裝置進行該實驗的主要不足之處是_。,發(fā)出尖銳的爆鳴聲,儀器和裝置都用生活中的廢舊物品制成， 環(huán)保、節(jié)約資源,硬質透明塑料管沒有刻度，無法測量兩種氣體的體積,第2節(jié) 水的組成,2如圖A1212是實驗室電解水的簡易裝置示意圖。 (1)接通直流電后，甲試管產生的是氧氣，乙試管產生的是_氣；導線A接電源_極，導線B接電源_極。,氫,正,負,第2節(jié) 水的組成,(2)水中要加少量的硫酸或氫氧化鈉的原因是_。 (3)檢驗乙試管內氣體的方法是_。 (4)圖中現(xiàn)象表明實驗是“未開始”“剛開始”還是“已進行一段時間”？_。,增強導電性,點燃，觀察火焰顏色,已進行一段時間,第2節(jié) 水的組成,(5)在某次電解水的實驗中，測得與電源負、正兩極相連的陰、陽兩極上產生的氣體的體積如下：,仔細分析以上實驗數(shù)據(jù)，剛開始時陰、陽兩極生成氣體的體積比大于21，可能的原因是_。,氧氣比氫氣更易溶于水(合理即可),