蘇科版八年級物理下冊第七章二、靜電現(xiàn)象 教學設計2

課題7.2 靜電現(xiàn)象教學目標1、通過實驗活動知道摩擦起電，知道帶有電荷的物體能吸引輕小物體；2、通過探究活動理解自然界中只有兩種電荷，知道電荷間的相互作用；3、通過閱讀、活動知道驗電器的作用、認識驗電器的構造；4、通過閱讀了解靜電的危害及其防護，了解靜電的應用重點兩種電荷及電荷間的相互作用難點理解自然界中只有兩種電荷教學流程教學過程：導入：教師展示視頻：“女同學的人頭發(fā)豎起來了”、“頭發(fā)隨梳子飄動”、各種放電現(xiàn)象?？匆曨l提出問題：“頭發(fā)為什么隨梳子飄動？”一、摩擦起電師：我們把能吸引輕小的物體物體稱為帶電體。師：帶電體有什么性質呢？生：能吸引輕小物體。師：如何才能使物體帶上電荷？教師介紹摩擦起電學生體驗：將塑料尺在頭發(fā)上摩擦，然后靠近小紙屑。學生介紹實驗過程及現(xiàn)象。師：誰帶電了？生：尺子師追問：什么樣的尺子？生：摩擦后的尺子。師:你能用桌上的其他器材做做摩擦起電的實驗嗎？學生動手實驗。（梳子、絲巾、塑料袋、泡沫、易拉罐.）師生共同歸納：如何判斷物體帶電了？如何讓物體帶上電荷？例舉生活中的靜電現(xiàn)象并解釋完成學案相關練習二、兩種電荷師：剛才摩擦后物體帶的電都一樣嗎？如何知道呢？師：通過它們之間的相互作用產生的現(xiàn)象觀看視頻：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引老師演示實驗：毛皮摩擦過的橡膠棒、塑料袋摩擦過的塑料尺介紹：1、正電荷：與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷為正電荷2、負電荷：與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為負電荷3、電荷間的作用：同種電荷相互排斥，異種電荷相互吸引實驗：判斷塑料袋摩擦過的泡沫帶哪種電荷。展示圖片，強化電荷之間的相互作用通過視頻和圖片了解靜電的應用、靜電的危害學生完成相關練習師：泡沫小球被吸引，小球帶電嗎？生：帶電師：帶什么電？理由呢？生：帶正電，異種電荷相互吸引師：還有不同的看法嗎？生：可能不帶電師：為什么呢？生：帶電體能吸引輕小物體，而泡沫小球就是輕小物體教師演示實驗1：用手（梳子）梳理一扎塑料繩，細繩飄起來問題：這是為什么呢？生：摩擦之后繩子帶有同種電荷，同種電荷相互排斥，所以飄起來三、驗電器師：判斷物體帶電的方法有哪些？生：吸引輕小物體、電荷間的相互作用師：還有其他方法嗎？介紹驗電器。學生觀察驗電器。觀看使用驗電器的視頻，并動手做一做。師：驗電器的作用是什么？原理是什么？生：作用是檢驗物體是否帶電，原理是同種電荷相互排斥師：每組同學驗電器張開角度相同嗎？從角度大小可以看出什么？生：電荷的多少總結：說說你今天的收獲，學生發(fā)言，整理知識結構回歸到課堂開始時的兩個問題，學生通過本節(jié)課所學知識回答。板書： 靜電現(xiàn)象帶電體：吸引輕小物體 摩擦起電正電荷 同種電荷相互排斥負電荷 異種電荷相互吸引一、例題精選1、下列事例中，不屬于靜電現(xiàn)象的是 ( )A春天花開時，會聞到撲鼻的花香B夏季雷雨時，天空中劃過的閃電C秋天夜晚，脫毛衣時常聽到“噼啪”聲D冬季晴天，梳頭時常看到頭發(fā)隨塑料梳子飄動2、摩擦起電是日常生活中常見的現(xiàn)象，在某些場所可能會引發(fā)安全事故。下列是張貼在加油站中的安全標識，其中與摩擦起電有關的是 （ ）ABCD禁止放易燃物禁止梳頭熄火加油禁止吸煙3、用與毛皮摩擦過的橡膠棒，靠近用細線懸掛的輕質小球，發(fā)現(xiàn)小球被排斥，則小球（ ）A一定帶正電 B一定帶負電C可能帶正電，也可能帶負電 D一定不帶電4、將一根塑料繩一端扎緊，把繩盡可能撕成細絲，用手從上向下捋幾下，發(fā)現(xiàn)細絲張開了（如圖所示）細絲張開的原因是 （ ）A異種電荷相互吸引B同種電荷相互排斥C分子間相互排斥D分子間相互吸引5、甲、乙、丙三個輕質小球，甲球排斥乙球，乙球吸引丙球，下列說法正確的是（ ）A甲、乙兩球一定帶異種電荷B甲、乙兩球一定帶同種電荷C乙、丙兩球一定帶異種電荷D乙、丙兩球一定帶同種電荷6、自然界只存在兩種電荷，一種是正電荷，另一種是電荷當甲乙兩個通草球出現(xiàn)如圖所示情形時，若甲帶正電，則乙?guī)щ姸?、課堂鞏固1、現(xiàn)有甲、乙、丙三個輕質小球其中甲帶正電，丙帶負電，甲吸引乙，乙吸引丙，則乙 （ ）A一定不帶電B帶正電C帶負電D可能帶負電，也可能不帶電2、把一個輕質的小球靠近用絲綢摩擦過的玻璃棒時，它們相互排斥，則這個小球 （ ）A一定不帶電B一定帶負電C一定帶正電D可能不帶電3、電視機的熒光屏上經常有許多灰塵，這主要是因為 （ ）A灰塵的自然堆積B熒光屏有較強的吸附灰塵的能力C電視機工作時，屏表面溫度較高，吸附灰塵D電視機工作時，屏表面有靜電吸附灰塵4、關于電荷間的相互作用，下列描述正確的是 （ ）A異種電荷相互排斥 B同種電荷相互排斥C同種電荷相互吸引 D電荷間相互作用只有吸引5、如圖所示，用餐巾紙摩擦吸管可以使其帶電，這是現(xiàn)象；現(xiàn)用另一帶電的物體靠近吸管帶電的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說明：它們帶的是（選填“同種”或“異種”）電荷吸管鐵支架6、電扇使用一段時間后，扇葉會粘上灰塵，這是因為扇葉轉動過程中與空氣摩擦帶上了，能夠 三、課后練習1、一個輕質小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時，它們相互吸引，則小球 （ ）A一定不帶電 B一定帶負電 C一定帶正電 D可能不帶電甲丙甲乙2、有甲、乙、丙三個輕質小球，甲球帶正電，將甲與乙、丙靠近時，它們相互作用的情況如圖所示。則下列判斷正確的是 （ ） A乙球一定帶負電，丙球可能帶正電B乙球一定不帶電，丙球可能帶負電C乙球可能帶負電，丙球一定帶正電D乙球可能不帶電，丙球一定帶負電3、如圖所示，用被毛皮摩擦過的橡膠棒接觸驗電器的金屬球，發(fā)現(xiàn)驗電器的兩片金屬箔張開，以下說法正確的是（ ）A金屬球帶負電，金屬箔帶正電B金屬球和金屬箔都帶正電C兩片金屬箔都帶負電，由于互相排斥而張開D兩片金屬箔都帶正電，由于互相排斥而張開4、在干燥的天氣里，用塑料梳子梳頭發(fā)，頭發(fā)會隨梳子飄起來，這是因為梳子和頭發(fā)帶（選填“同”或“異”）種電荷的緣故，這種用塑料梳子梳頭發(fā)使梳子和頭發(fā)帶電的現(xiàn)象叫