鄂教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元提升練習(xí)題及答案.doc

鄂教版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元提升練習(xí)題及答案一、字詞樂(lè)園。1.讀句子,看拼音寫(xiě)字詞。(1)八路軍mi f（ ）在cn zhung（ ）不遠(yuǎn)處的山gu（ ）里。(2)在同學(xué)們的幫zh（ ）下,明明用jin（ ）強(qiáng)的意志戰(zhàn)勝了病魔。(3)我們要用實(shí)際xng（ ）動(dòng)保護(hù)環(huán)境,給我們的后di（ ）li（ ）住美好的家園。2.辨字組詞。3.根據(jù)部首寫(xiě)漢字。4.選擇合適的讀音填空。(1)醫(yī)生重()新給他稱(chēng)了一下體重()。(2)客廳的茶幾()上放著幾()個(gè)又大又紅的蘋(píng)果。5.仿寫(xiě)詞語(yǔ)。咕咚咕咚昏頭昏腦6.填上合適的動(dòng)詞。()敵人 ()主意()微笑 ()方向()嫩芽 ()光明二、句子樂(lè)園。1.給句子填上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào),再寫(xiě)幾個(gè)這樣的句子。(1)這盆花是我種的() (2)我的書(shū)包放在哪兒了() (3)這里的風(fēng)景真美() 2.按要求寫(xiě)句子。(1)巖石把小草的根擁抱得更緊。(改成“被”字句) (2)他坐在地上就像一座大山。(仿寫(xiě)句子) (3)他常常一邊放牛,一邊幫八路軍放哨。(用加點(diǎn)的關(guān)聯(lián)詞寫(xiě)句子) 三、課文回顧。1.王二小是一個(gè)的孩子。2.小草的生命一文運(yùn)用的手法,贊美了小草。3.夸父追日這個(gè)神話故事表達(dá)了中國(guó)人民對(duì)的向往以及的雄心壯志。4.這個(gè)單元我們學(xué)的古詩(shī)是的。古詩(shī)通過(guò)描寫(xiě) ,抒發(fā)了的深切感受。四、閱讀短文,回答問(wèn)題。(一)課內(nèi)閱讀。經(jīng)過(guò)陣陣春雨的滋潤(rùn),種子從巖縫里冒出了嫩芽。陽(yáng)光()地照耀著他,春風(fēng)柔和地()著他,雨露慈愛(ài)地()著他。小草慢慢長(zhǎng)大了,長(zhǎng)得很健壯,很()。巖石高興地說(shuō):“孩子,不錯(cuò),你是堅(jiān)強(qiáng)的,值得我們?yōu)槟泸湴?”她用自己風(fēng)化了的塵泥,把小草的根擁抱得更緊。1.按原文填空。2.從文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。頑強(qiáng)()健壯()3.文中畫(huà)線的句子運(yùn)用了()的修辭手法。我也能用一種修辭寫(xiě)一個(gè)句子: (二)課外閱讀。大 禹 治 水很久很久以前,滔滔的洪水淹沒(méi)了農(nóng)田,沖倒了房屋,害得老百姓無(wú)家可歸。禹下決心要治理洪水,他吃盡了千辛萬(wàn)苦,走遍了千山萬(wàn)水,仔細(xì)地察看水流和地形。他帶領(lǐng)老百姓挖通了九條大河,劈開(kāi)了九座大山,引導(dǎo)洪水流入了大海。禹在外治水13年,曾經(jīng)三次路過(guò)自己的家門(mén),但他一次也沒(méi)有進(jìn)去看一看;禹的兒子十多歲了,還不知道父親是個(gè)什么樣子。洪水被制服了,老百姓過(guò)上了安定的日子,大家非常感激這位治水的偉大英雄。從此,大禹的名字代代相傳。1.把下列詞語(yǔ)連成一具通順的話。偉大感激大家英雄非常這位的治水 2.課文寫(xiě)了一件什么事?()A.洪水泛濫B.大禹治水C.大禹三過(guò)家門(mén)而不入3.在大禹治水之前,洪水給人們帶來(lái)了怎樣的危害?用文中的句子回答。 五、習(xí)作。一學(xué)期即將結(jié)束,在這一學(xué)期中你一定有不少收獲,學(xué)會(huì)了不少的本領(lǐng),快把自己的收獲或?qū)W會(huì)的本領(lǐng)寫(xiě)下來(lái)告訴大家吧!第八單元提升練習(xí)參考答案一、1.(1)埋伏村莊溝(2)助堅(jiān) (3)行代留2.歸還掃地重?fù)?dān)膽子值日植樹(shù)堅(jiān)定豎立村莊木材 3.呼聽(tīng)喝;打拍提;桂樹(shù)梅 4.(1)chngzhng(2)jj 5.咕嚕咕嚕咔嚓咔嚓自由自在自作自受 6.消滅打定含著迷失冒出得到二、1.(1)。 我去上學(xué)。 (2)? 你的鉛筆呢? (3)! 你的衣服可真漂亮! 2.(1)小草的根被巖石擁抱得更緊。 (2)太陽(yáng)像一個(gè)大火球。 (3)我一邊聽(tīng)音樂(lè),一邊掃地。三、1.機(jī)智勇敢、不怕?tīng)奚?、臨危不懼 2.排比、擬人頑強(qiáng)的生命力 3.光明征服大自然 4.賀知章回鄉(xiāng)偶書(shū)詩(shī)人回到久別的家鄉(xiāng)時(shí)的情景歲月流逝,人世滄桑四、(一)1.愛(ài)撫輕拂哺育結(jié)實(shí) 2.堅(jiān)強(qiáng)結(jié)實(shí) 3.排比、擬人蝴蝶在花叢中翩翩起舞。(二)1.大家非常感激這位治水的偉大英雄。2.B 3.滔滔的洪水淹沒(méi)了農(nóng)田,沖倒了房屋,害得老百姓無(wú)家可歸。五、示例:緊張而愉快的一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束,回想這一學(xué)期,我的收獲很多,會(huì)寫(xiě)了226個(gè)生字,認(rèn)識(shí)了281個(gè)漢字,會(huì)背游子吟望廬山瀑布絕句等8首古詩(shī),并且了解了每首古詩(shī)的作者、朝代以及古詩(shī)的大意5 / 5