小學班隊會教學設(shè)計教案《疫情防控我們可以做什么？》[9頁]

疫情防控，我們可以做什么？教學目標：1.了解什么是新型冠狀病毒肺炎疫情，包括來歷、現(xiàn)狀與下一步趨勢。2.清楚知道病毒傳染的方式與途徑防控基本常識，進一步增加生命保護意識。3/了解疫情期間涌現(xiàn)出來的各種感人事跡，感受人物的人格魅力，受到愛的 教育。4了解全國上下一心抵抗疫情的團結(jié)氛圍，激發(fā)學生的愛國青懷。5清楚知道作為一個小學生，在疫情防控期間應該怎么做。教學重點：1.了解疫情期間涌現(xiàn)出來的各種感人事跡，感受人物的人格魅力，受到愛的 教育。2清楚知道作為一個小學生，在疫情防控期間應該怎么做。教學難點：1.了解疫情期間涌現(xiàn)出來的各種感人事跡，感受人物的人格魅力，受到愛的 教育。2了解全國上下一心抵抗疫情的團結(jié)氛圍，激發(fā)學生的愛國青懷。教學準備：收集感人事跡材料、制作多媒體課件等。教學過程：一、什么是新型冠狀病毒1播放XX年級XX班XX同學的趣配音優(yōu)秀展示作品武漢加油，我們等你情境導入。（師導語：親愛的同學們，相信大家都知道，今年的春節(jié)開始，一場疫情由 湖北的武漢向全國蔓延開來，這所有近一千萬人口的大城市，流動人口超過五百 萬，在我們中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”即將到來之際，涌向了全國，同時， 也將病毒帶向了全國各地。一時間，全國上下面臨著前所未有的嚴峻形勢，上至 黨中央，下至街道村居，這是一場關(guān)乎著生死的卻沒有硝煙的戰(zhàn)爭）2.出示：冠狀病毒什么是新型冠狀病毒？這是一種大自然常見的病毒，由于它在電子顯微鏡下 顯現(xiàn)出類似王冠的狀態(tài)，我們稱它為冠狀病毒。和SARS病毒一樣，它們最初只 存在于野生動物體內(nèi)，由于自然環(huán)境惡劣，動物體內(nèi)都會攜帶一些病毒來抵御疾 病，比如黑猩猩體內(nèi)攜帶有人類免疫缺陷病毒，也就是艾滋病病毒，這種病毒可 以讓人體的免疫系統(tǒng)失效，從而使普通的感冒都具有了致命性。果子貍體內(nèi)有狂 犬病毒，是一種致死率百分之百的可怕病毒，而已經(jīng)在地球上存在了超過5000 萬年的蝙蝠，則攜W 100多種病毒，其中包括了 SARS,埃博拉，尼帕等能引起 嚴重人類安全危機的病毒。這些病毒與動物們形成了一種類似共生的關(guān)系，互不 侵犯，和宿主一起，不斷繁衍和進化。（師導語：簡而言之，就是這些病毒由動物身上攜帶，因為生命結(jié)構(gòu)的不同, 對動物本身可能不會有什么傷害，可是一旦傳到我們?nèi)祟惖纳砩希蜁a(chǎn)生可怕 的后果，新型冠狀病毒肺炎，就是由此而生。下面我們就來看一下，這種病毒會 給我們帶來怎么樣的危害，還有他都有哪些特征？）二、如何預防病病毒的感染和傳播1危害：感染新型冠狀病毒導致肺炎，會引起人體發(fā)熱、乏力、干咳、呼吸 困難、休克，嚴重者甚至可能死亡。因為病原體是一種先前未在人類中發(fā)現(xiàn)的新 型冠狀病毒，所以，目前也沒有針對性的有效抗病毒藥物，感染之后，多以對癥 治療為主。（師導語：一種從未出來在人類中的新病毒，一種從未出現(xiàn)過的病癥，2020 年2月7日，國家衛(wèi)健委決定將它命名為"新型冠狀病毒肺炎”,簡稱“新冠肺 炎”，英文簡稱“NCP” o同學們，這個前所未有的病毒，不僅僅能導致死亡， 它最大的特征在于傳染性，一個人攜帶了病毒，身邊與他接觸的人都極有可能全 部傳染。這也是我們這個假期，全部居家隔離的最主要的原因。）2傳染特征:基于目前的流行病學調(diào)查,新型冠狀病毒的潛伏期為1-14天，多 為3-7天。潛伏期具有傳染性，無癥狀感染者也可能成為傳染源。經(jīng)呼吸道飛沫 和接觸傳播是主要的傳播途徑，人群普遍易感。3.如何預防:（一）講衛(wèi)生，勤洗手?？人?、飯前便后、接觸或處理動物排泄物后，要用肥皂和流水洗手，或者使用含酒精成份的免洗洗手液。（二）休息好，勿疲勞。日常生活中，要保持充足的睡眠、充分的營養(yǎng)、避 免過度疲勞，增強身體免疫力。（三）勤通風，少出門。保持室內(nèi)通風換氣，避免前往人員密集的場所，如 必須前往，應佩戴口罩。（四）調(diào)禮儀，避接觸。特殊時期，調(diào)整社交禮儀，親朋好友會面，口頭問 候，減少握手和擁抱。（五）若不適，應就診。出現(xiàn)發(fā)熱、乏力、干咳等癥狀，一定要佩戴好合適 的口罩，避免感染他人，應立即就診。（師導語：以上五條是國家疾控預防中心專家們根據(jù)病毒兩個主要傳播 途徑給出的有效預防方法，老師建議同學們不但自己要牢記心中，還要跟爸 爸媽媽爺爺奶奶講一講，越多的人知道，就越少一些人被傳染的可能性，我 們所有人就多一分安全。要知道，現(xiàn)在這個時期，當所有人都選擇遠離疫區(qū), 遠離人群的時候，出現(xiàn)了這么一群逆行者”，不顧自身安危，冒著被病毒 感染失去生命的危險，奮戰(zhàn)在疫區(qū)一線，沖鋒陷陣，與病毒正面作戰(zhàn)。他們 的行為值得我們欽佩和感動）三、遇見最美的"逆行者”（背景樂，以老師朗誦形式展示，可采用提前錄音的方式操作。）2020年，"新冠”病毒，橫掃著全國。但沒有，一座城市像武漢那樣，牽 動著，我們每個人的心。如今的武漢，像被按下了暫停鍵，沒有了川流不息的人群，不見了沿街 叫賣的商販，一家一戶都大門緊閉，清冷異常?？删驮谶@，看似冷漠的背后，卻掩藏著，無數(shù)溫暖和感動。在危難面前，總有那么一群人，不計報酬，無論生死，挺立在疫情的第 一線“我必須跑得更快，才能跑贏時間，才能從病毒手里搶回更多病人"武漢金銀潭醫(yī)院的院長張定宇，身患漸凍癥，由于病痛的折磨，他走起 路來高低不平。同樣奮戰(zhàn)在抗疫一線的妻子不幸被感染，而他拖著病體堅守 在抗疫一線30多天，甚至忙得顧不上去看一眼妻子。“全國幫忙，武漢是能夠過關(guān)的，武漢本來就是一座很英雄的城市"鐘南山院士在接受新華社采訪時提起武漢。這個84歲為國家操勞了一輩 子，和病毒戰(zhàn)斗了一輩子的國士卻哽咽了。T7年前，全世界守護90后，17年后，換90后守護這個世界"為了避免交叉感染，也為了節(jié)約穿脫防護衣帽的時間，武漢大學人民醫(yī) 院東院的90后護士單霞毅然剪掉了自己的長發(fā)。她說“頭發(fā)沒有了還可以再 長，現(xiàn)在的首要問題，是保護好自己的同時盡力去救更多人"。他們逆行而上，奔向疫情最前線他們堅守崗位，盡綿薄之力支援同袍他們挑燈夜戰(zhàn)，用"中國速度"與疫情賽跑但我們卻忘了，每一位"逆行者"也是普通人，是家里受父母疼愛女兒兒子，也想在春節(jié)的時候穿的美美的，和家人吃頓團圓飯可在國家有需要的時候，他們甘愿用自己的身軀保護著每一個陌生人， 不管是17年前的非典，還是27年后的新冠。其實這世上哪有什么天生的英雄，不過是有人需要。而所謂的白衣天使，也只是一群孩子，換了身衣服。（師導語：孩子們，病毒無情，人間卻有愛，在疫情面前，全國人民上 下一心，爆發(fā)了前所未有的凝聚力，不光是武漢，全國各地有無數(shù)的美麗的 “逆行者”，他們用自己的身軀捍衛(wèi)著我們的安全，他們可能是身在一線的 醫(yī)療工作者、可能是實驗室里日夜研究抗病毒藥物的科學工作者、可能是在 我們身邊為我們測量體溫值守路口的一個老共產(chǎn)黨員在此，我希望同學們能以無比崇敬之心向這些“逆行者”們致敬。）四、我們可以做什么？作為一個小學生，我們的能力有限，我們可以做什么？在此，老師謹代表學校向你們發(fā)出倡儀：積極配合防控工作積極配合好學校的疫情防控工作，配合好老師各類信息詢問，因為他們也是這場無硝煙戰(zhàn)斗中的一員，他們沒有停止工作，每天詢問、統(tǒng)計、匯報,手機24小時待命，只為能如實地反饋你和你家長的情況。2 做好科學防護 公共場所必須規(guī)范戴好口罩，打噴嚏咳嗽時應做出正確遮擋，使用過的口罩請消毒密封后丟棄。注重個人衛(wèi)生，常通風，勤洗手，多喝水，不進食野味，不在無保護狀態(tài)下接觸活禽。3不信謠不傳謠關(guān)注權(quán)威媒體發(fā)布信息，帶頭宣傳科學抵御病毒傳播的要求和注意事項, 為身邊親友作出良好示范，為控制疫情做出實實在在貢獻。4安排好假期學習作息為了防止疫情擴散，學校不得不延遲開學，但是同學們一定要清楚的知 道，延遲開學，并不是假期延長，我們要做到“停課不停學”，根據(jù)學校和 老師的安排，投入線上學習，做到"學習不延期”。五、我們一定能勝利在課堂的最后,我想大家對于新型冠狀病毒已經(jīng)有了 一個很深刻的了 解了，我還想告訴大家一個振奮人心的消息：截止到目前為止，在全國上 下共同努力下，疫情已經(jīng)得到了很好的控制，盡管還有很多病患沒有出院, 但是確診病例的增速已經(jīng)連續(xù)降低，這預示著我們對搞病毒的方式和方法 是正確的，也表示只要大家齊心協(xié)力，就沒有克服不了的困難，相信在不 久后，我們再回過頭來看，我們能驕傲的對自己說，我們贏了，我們勝利 To六、我們共同倡儀認真閱讀張文宏抗新冠一書，并通過各大權(quán)威媒體，了解疫情實 況，結(jié)合身邊的實際，寫一份倡儀書，倡儀身邊的人為抗“疫”一起努力。