三年級(jí)英語上冊Module6 Unit1 Happy birthday教案

三年級(jí)英語上冊Module6 Unit1 Happy birthday教案 教學(xué)準(zhǔn)備與分析1、教學(xué)內(nèi)容學(xué)生用書：第七模塊第一單元活動(dòng)1、2、3、第三單元活動(dòng)3活動(dòng)用書：第七模塊第一單元活動(dòng)1、2、3、4、2、教學(xué)目標(biāo)2．1技能與知識(shí)目標(biāo)A.基本要求基本能聽懂、會(huì)說詞匯happy, birthday, cake基本能聽懂、會(huì)讀并靈活運(yùn)用Here’s your ….Thank you.的語言結(jié)構(gòu)。B.初步要求初步感知詞匯present和I’m nine.的句式。C.鞏固復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)詞匯pencil,pen,book,bag 等詞匯以及英文數(shù)字1—12。能夠熟練運(yùn)用What’s this? It’s a….的語言結(jié)構(gòu)。復(fù)習(xí)自編歌曲 “What’s this？” 以及韻句“Pen and pencil”3、教學(xué)重點(diǎn)詞匯happy，birthday，cake以及Here’s your ….Thank you.的語言結(jié)構(gòu)。4、教學(xué)難點(diǎn)詞匯的“present”的發(fā)音。一、教學(xué)課堂程序啟動(dòng)活動(dòng)1： Greetings活動(dòng)2：復(fù)習(xí)韻句“Pen and pencil”及自編歌曲“What’s this? It’s a pen/pencil/book….”導(dǎo)入（傳話游戲） 把歌曲“What’s this?”再以韻句的形式朗讀出來，這時(shí)，教師手持學(xué)過單詞卡片（如：pen，book，pencil，dog，cat…等越多越好）讓學(xué)生通過傳遞玩具進(jìn)行傳話游戲。全班問：“What’s this? What’s this?”,持玩具的學(xué)生按節(jié)奏說出教師手中的卡片，如：“It’s a pen….”,回答對(duì)的同學(xué)可以成為這張卡片的擁有者，教師獎(jiǎng)勵(lì)卡片時(shí)說“Here’s your ….”并引導(dǎo)學(xué)生說“Thank you.” 播放課文錄音，請(qǐng)學(xué)生看掛圖或書中圖片。操練與指導(dǎo)（1）第一遍看掛圖聽音討論自己聽到的信息，如：他們吃什么，干了什么？西方人慶祝生日和中國的生日聚會(huì)有什么不同？教師再對(duì)西方人的生日聚會(huì)特點(diǎn)進(jìn)行簡單介紹。（注：此處可將Happy birthday，cake 進(jìn)行簡單的教讀）（2）再次打開書聽錄音，請(qǐng)學(xué)生們核實(shí)剛才討論的內(nèi)容是否正確，并由學(xué)生猜測文中“I’m nine.”是什么意思，讓學(xué)生初步感知如何用英語描述自己的年齡。（3）聽音跟讀模仿，教師不斷發(fā)現(xiàn)和表揚(yáng)讀的好的學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力。（4）教師對(duì)比較難掌握的詞匯以及語言結(jié)構(gòu)進(jìn)行強(qiáng)調(diào)。（5）教師請(qǐng)學(xué)生以四人小組為單位相互幫助朗讀課文。（6）全班齊讀課文。（7）教師將全班分成不同的組，分角色對(duì)課文內(nèi)容進(jìn)行朗讀。（8）鼓勵(lì)學(xué)生的表現(xiàn)，請(qǐng)個(gè)體學(xué)生扮演課文中不同的角色朗讀課文給大家聽，并評(píng)出最佳配音獎(jiǎng)。完成運(yùn)用任務(wù)1問一問學(xué)生，最近有誰過生日，并且請(qǐng)他們到講臺(tái)前來，大家一起為他們唱生日歌，由于倉促?zèng)]能給他們準(zhǔn)備禮物，建議大家用手中的獲獎(jiǎng)卡片當(dāng)作禮物送給他們，在進(jìn)行此活動(dòng)時(shí)，教師鼓勵(lì)學(xué)生多運(yùn)用今天新學(xué)的語言結(jié)構(gòu)---“Happy birthday…,here’your present.Thank you”.復(fù)習(xí)鞏固完成活動(dòng)用書的活動(dòng)1、2、4。教師對(duì)學(xué)生活動(dòng)情況進(jìn)行檢查和評(píng)估。7、完成運(yùn)用任務(wù)2請(qǐng)學(xué)生們以四人小組為單位，討論自己平時(shí)是怎么過生日的，學(xué)生可以將自己過生日的情景通過短劇的形式表現(xiàn)出來。教師可以不時(shí)地幫助每個(gè)小組。然后再請(qǐng)同學(xué)們上臺(tái)，表演出來各自的“Birthday Party”，并評(píng)選今天的最佳表演獎(jiǎng)。8、復(fù)習(xí)總結(jié)（1）再次復(fù)習(xí)本課詞匯和句式。（2）聽音跟讀，發(fā)現(xiàn)和糾正自己或伙伴的發(fā)音錯(cuò)誤。9、家庭作業(yè)（1）請(qǐng)學(xué)生學(xué)做生日禮物生日帽（為下節(jié)課做準(zhǔn)備）。（2）給爸爸媽媽講講西方國家過生日的方式。讓自己的家人更好地、更全面地了解外國人的風(fēng)俗習(xí)慣。（3）請(qǐng)學(xué)生自己搜集相關(guān)資料，以辦小簡報(bào)的以及其他形式向教師提供更多的信息，同時(shí)，學(xué)會(huì)與自己的同學(xué)相互交流信息。 精品 Word 可修改 歡迎下載