《中國漆器》浙美版

一只已收藏多年的盒子。一只已收藏多年的盒子。據(jù)說：它是寓言故事買櫝還珠中的器具。據(jù)說：它是寓言故事買櫝還珠中的器具。 鄭國人失手把盒子摔了摔了.他很擔(dān)心“寶盒會貶值”，就特意找到一位來自秦國的漆器專家，請他幫忙鑒定鑒定.秦國專家見他喜歡漆器，就贈他一套“鑒定漆器收藏價值”的秘籍秘籍.同時，鄭國人也虛心地向秦國人咨詢（求教）咨詢（求教）.略略 讀讀 （起因）：（起因）：鄭國人（咨詢）鄭國人（咨詢）楚國人（記錄）楚國人（記錄）秦國人（回答）秦國人（回答）信息反饋單秘籍類別紋飾精細，色紋飾精細，色澤澤沉穩(wěn)。沉穩(wěn)。操作提示查閱書本第45頁，并填寫以下信息。年 代圖片信息漆工藝制作素 材紋樣的構(gòu)圖形式功 能 名稱： 傳統(tǒng)漆藝“雕紅漆”又稱 。 梔子紋 式的構(gòu)圖。放： 元元 代代梔子紋剔紅盤梔子紋剔紅盤剔剔 紅紅均均 衡衡食食 物物漆工藝制作漆工藝制作活動（一）：組內(nèi)合作，信息提煉活動（一）：組內(nèi)合作，信息提煉 1.要求：要求：根據(jù)書本內(nèi)容，在反饋單中，填寫相應(yīng)的信息。2.角色編排：角色編排：組內(nèi)，自主編排，共同演繹。3.把控信息量：把控信息量：在規(guī)定時限內(nèi)，共同完成信息反饋單。鄭國人（咨詢）鄭國人（咨詢）楚國人（記錄）楚國人（記錄）秦國人（回答）秦國人（回答）活動（二）：角色調(diào)整，信息檢測活動（二）：角色調(diào)整，信息檢測 1.要求：要求： 根據(jù)反饋單，在學(xué)習(xí)檢測單中，以口述形式檢測信息。2.角色演繹：角色演繹：將“一問一答”調(diào)整為“自由搶答”。3.信息檢測：信息檢測：在規(guī)定時限內(nèi)，完成學(xué)習(xí)檢測單。1.練習(xí)：練習(xí)：在圖稿上，描繪出一種精美的紋飾。 2.設(shè)想：設(shè)想：你會采用哪種工藝進行漆器創(chuàng)作？裝裝 飾飾 紋紋 樣樣風(fēng)風(fēng) 景景 畫畫漆漆 器器 藝藝 術(shù)術(shù) 之之 后：后： “鄭國人只取走那一套秘籍,而將那只漆盒，留給了秦國人.” 猜一猜：為什么鄭國人會那樣做？