六年級《比例的意義和基本性質》同步練習.doc

六年級比例的意義和基本性質同步練習（一）1、比表示兩個數(shù)（ ）；比例表示（ ）。2、下面各個比能與2：9組成比例的是（ ）A、9：2 B、1.5: C、 1：4.53、把能組成比例的兩個比用線連起來。 2.5:19:54.5:2.54.5:2:15:69:47:124、按下面的條件組成比例。（1） 12和5 的比等于3.6和x的比.（2） x和的比等于4:3（3） x除4.2的商等于比例的意義和基本性質同步練習（二）一、（1）寫出兩個比值是2.5的比,并組成比例.(2)寫出比值相等的一個分數(shù)比與一個小數(shù)比,并組成比例.(3)用5、40、8、1組成兩個比例式。二、根據(jù)47=214，寫出下面比例。4：2=（ ）：（ ） 2：7=（ ）：（ ）7：2=（ ）：（ ） 2：4=（ ）：（ ）三、在括號里填上合適的數(shù)，使比例式成立。 8：6=4.6：（ ） 6.3：（ ）=5：9（ ）：=3： 45：7.5=（ ）：四、黃河小學六（1）班有男生29人，女生26人，男生人數(shù)與女生人數(shù)的比是（ ）：（ ），女生人數(shù)與男生人數(shù)的比是（ ）：（ ），女生與全班人數(shù)的比是（ ）：（ ）2 / 2