五年級下冊語文課件－25 詹天佑 第2課時｜冀教版(共15張PPT)

25 詹天佑 詹天佑，字眷成，婺源廬坑人。中國最早的杰出的鐵詹天佑，字眷成，婺源廬坑人。中國最早的杰出的鐵道工程專家。京張鐵路由于英、俄爭奪筑路權(quán)相持不下，道工程專家。京張鐵路由于英、俄爭奪筑路權(quán)相持不下，決定由中國自建。詹天佑細(xì)致測量，精心設(shè)計施工。開鑿決定由中國自建。詹天佑細(xì)致測量，精心設(shè)計施工。開鑿居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個隧道時，創(chuàng)造性地采用兩端開鑿，中居庸關(guān)和八達(dá)嶺兩個隧道時，創(chuàng)造性地采用兩端開鑿，中開豎井的的施工方法，順利解決了難題。并對地勢陡險、開豎井的的施工方法，順利解決了難題。并對地勢陡險、坡度大的八達(dá)嶺，設(shè)計開成坡度大的八達(dá)嶺，設(shè)計開成“人人”字路線，使列車順利行使。字路線，使列車順利行使。此條鐵路六年計劃，四年竣工。當(dāng)時被外國工程師視為奇此條鐵路六年計劃，四年竣工。當(dāng)時被外國工程師視為奇跡。跡。1 1能正確、流利、有感情地朗讀課文。能正確、流利、有感情地朗讀課文。2 2學(xué)會本課學(xué)會本課1010個生字，結(jié)合語境理解生詞意思個生字，結(jié)合語境理解生詞意思, ,用用“爭奪爭奪”“”“爭持爭持”各造一個句子。各造一個句子。3 3了解詹天佑主持修筑京張鐵路的經(jīng)過了解詹天佑主持修筑京張鐵路的經(jīng)過, ,認(rèn)識詹認(rèn)識詹天佑是一位杰出的愛國工程師天佑是一位杰出的愛國工程師, ,培養(yǎng)學(xué)生愛國主培養(yǎng)學(xué)生愛國主義情感和不怕困難的堅強意志。義情感和不怕困難的堅強意志。 嘲笑嘲笑 開鑿開鑿 泥漿泥漿 竣工竣工 外賓外賓 毅然毅然 勉勵勉勵 惡劣惡劣 隧道隧道 藐視藐視 岔口岔口 經(jīng)緯儀經(jīng)緯儀 狂風(fēng)怒號狂風(fēng)怒號 攀山越嶺攀山越嶺 贊嘆不已贊嘆不已 我會讀我會讀第一段（第一段（1-31-3）：講清政府在一些帝國主義國家爭奪京）：講清政府在一些帝國主義國家爭奪京張鐵路的修筑權(quán)的情況下，任命詹天佑為總工程師，主持張鐵路的修筑權(quán)的情況下，任命詹天佑為總工程師，主持修筑京張鐵路。修筑京張鐵路。第二段（第二段（4-64-6）：重點敘述詹天佑帶領(lǐng)）：重點敘述詹天佑帶領(lǐng) 中國工程技術(shù)人中國工程技術(shù)人員修筑京張鐵路的經(jīng)過。員修筑京張鐵路的經(jīng)過。第三段（第三段（7 7）：講京張鐵路提前竣工，給藐視中國的帝國）：講京張鐵路提前竣工，給藐視中國的帝國主義者一個有力回?fù)?，詹天佑為中國人民爭了氣。主義者一個有力回?fù)?，詹天佑為中國人民爭了氣?想一想共寫了幾件事想一想共寫了幾件事？接受任命接受任命 勘測線路勘測線路 開鑿隧道開鑿隧道 設(shè)計設(shè)計“人人”字形線路字形線路 詹天佑是在什么情況下怎樣接受修筑京張鐵路的詹天佑是在什么情況下怎樣接受修筑京張鐵路的任務(wù)的？任務(wù)的？困難一：地勢險峻困難一：地勢險峻困難二：帝國主義的要挾與嘲笑困難二：帝國主義的要挾與嘲笑勘測線路部分勘測線路部分：哪些句子哪些句子體現(xiàn)了詹天佑的體現(xiàn)了詹天佑的“杰出杰出”和和“愛國愛國”？你能用示意圖畫出兩種開鑿隧道的方法嗎？你能用示意圖畫出兩種開鑿隧道的方法嗎？課堂拓展：課堂拓展：相信你閱讀了課文相信你閱讀了課文也能畫出也能畫出“人人”字字形線路。形線路。試一試吧！試一試吧！人人字形線路字形線路 詹天佑和他的同事們頂著巨大的壓力接受了修詹天佑和他的同事們頂著巨大的壓力接受了修筑京張鐵路的任務(wù)，期間攻克了無數(shù)道技術(shù)難關(guān)，筑京張鐵路的任務(wù)，期間攻克了無數(shù)道技術(shù)難關(guān)，克服了眾多意料中乃至意料外的困難，終于以比原克服了眾多意料中乃至意料外的困難，終于以比原計劃提前兩年的驚人速度完成了這條由中國人自行計劃提前兩年的驚人速度完成了這條由中國人自行參與設(shè)計的京張鐵路。又給了藐視中國的帝國主義參與設(shè)計的京張鐵路。又給了藐視中國的帝國主義者一個有力的回?fù)?。者一個有力的回?fù)簟? 1詹天佑詹天佑課文記敘了詹天佑一生中最主課文記敘了詹天佑一生中最主要的事跡要的事跡（ ），從中可以看），從中可以看出詹天佑是我國（出詹天佑是我國（ ）。）。2 2詹天佑修筑京張鐵路的過程中，作者依次詹天佑修筑京張鐵路的過程中，作者依次寫了（寫了（ ）、（）、（ ）、（）、（ ）三件事，贊揚了詹天佑的（三件事，贊揚了詹天佑的（ ）。）。隨堂練習(xí)隨堂練習(xí) 背誦第四自然段。 查找有關(guān)祖國鐵路建設(shè)成就的資料。xx小學(xué)x年級x班xxx