人教版高中語文必修1－7《記念劉和珍君》課件 (共43張PPT)

自嘲自嘲運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。運(yùn)交華蓋欲何求，未敢翻身已碰頭。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。破帽遮顏過鬧市，漏船載酒泛中流。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子牛。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。躲進(jìn)小樓成一統(tǒng)，管他冬夏與春秋。 魯迅，原名魯迅，原名周樹人周樹人，浙江，浙江紹興人。紹興人。19021902年去日本留學(xué)，年去日本留學(xué)，原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后目睹原在仙臺(tái)醫(yī)學(xué)院學(xué)醫(yī)，后目睹中國人的麻木愚昧，遂中國人的麻木愚昧，遂棄醫(yī)從棄醫(yī)從文，立志于醫(yī)治國民精神上的文，立志于醫(yī)治國民精神上的疾病疾病。 代表作有：小說集代表作有：小說集吶喊吶喊、彷徨彷徨、故事新編故事新編，散，散文集文集朝花夕拾朝花夕拾，散文詩集，散文詩集野草野草，雜文集，雜文集墳墳、南腔北調(diào)集南腔北調(diào)集等。等。 魯迅一生都在戰(zhàn)斗，把批判的鋒芒指向任何范圍的對(duì)人的奴役與壓迫,他說他這樣做，并不是個(gè)人的意氣，而是為了中國與人類的“將來”，因此他的一切批評(píng)“實(shí)為公仇，絕非私怨”。 如果要真正了解”中國人”，那就讀讀魯迅的雜文吧。 記念劉和珍君記念劉和珍君魯魯 迅迅 記記 劉和珍劉和珍 君君 “記記”:相當(dāng)于相當(dāng)于“紀(jì)紀(jì)”，在白話文剛剛興起，在白話文剛剛興起時(shí)，人們有時(shí)不能嚴(yán)格界定字詞。時(shí)，人們有時(shí)不能嚴(yán)格界定字詞?！坝浤钣浤睢闭f明本文是一篇記人敘事類的文說明本文是一篇記人敘事類的文章。章。劉和珍劉和珍是紀(jì)念對(duì)象。是紀(jì)念對(duì)象。 君君是對(duì)劉和珍的尊稱。是對(duì)劉和珍的尊稱。年月，奉系軍閥在日本帝國主義支年月，奉系軍閥在日本帝國主義支持下進(jìn)兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國民軍同奉軍作持下進(jìn)兵關(guān)內(nèi)，馮玉祥率領(lǐng)的國民軍同奉軍作戰(zhàn)。戰(zhàn)。日本帝國主義公開援助奉軍，日本帝國主義公開援助奉軍，派軍艦駛?cè)肱绍娕烋側(cè)氪蠊量?，炮擊國民軍。國民軍開炮還擊。大沽口，炮擊國民軍。國民軍開炮還擊。日本日本帝國主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提帝國主義便向當(dāng)時(shí)的北洋軍閥段祺瑞執(zhí)政府提出抗議，又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國出抗議，又聯(lián)合英、法、意、荷、比、西等國駐北京公使，借口維護(hù)駐北京公使，借口維護(hù)辛丑條約辛丑條約，提出種，提出種種無理?xiàng)l件，并且在天津附近集中各國軍隊(duì)，種無理?xiàng)l件，并且在天津附近集中各國軍隊(duì)，準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。準(zhǔn)備武力進(jìn)攻。月日，北京人民為了反月日，北京人民為了反對(duì)帝國主義侵犯我國主權(quán)，在天安門前集會(huì)抗對(duì)帝國主義侵犯我國主權(quán)，在天安門前集會(huì)抗議，會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)?，段祺瑞?zhí)政府竟命議，會(huì)后到執(zhí)政府前請(qǐng)?jiān)?，段祺瑞?zhí)政府竟命令衛(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_槍，并用大刀鐵棍追打砍令衛(wèi)兵向請(qǐng)?jiān)溉罕婇_槍，并用大刀鐵棍追打砍殺，制造了駭人聽聞的殺，制造了駭人聽聞的“三三一八一八”慘案。劉慘案。劉和珍等人都是在當(dāng)時(shí)遇害的。魯迅稱這一天為和珍等人都是在當(dāng)時(shí)遇害的。魯迅稱這一天為“民國以來最黑暗的一天民國以來最黑暗的一天”。 （注解（注解1 1）時(shí)代背景時(shí)代背景慘案發(fā)生后，一些反慘案發(fā)生后，一些反動(dòng)文人在報(bào)刊上發(fā)表動(dòng)文人在報(bào)刊上發(fā)表文章，文章， 制造種種流言，制造種種流言，污蔑愛國青年。血腥污蔑愛國青年。血腥的鎮(zhèn)壓、無恥的造謠的鎮(zhèn)壓、無恥的造謠污蔑，激起魯迅先生污蔑，激起魯迅先生的滿腔憤怒。的滿腔憤怒。 在此情在此情況下，況下，魯迅先生寫了魯迅先生寫了這篇文章。這篇文章。 寫作背景寫作背景學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析劉和珍性格特征，學(xué)習(xí)劉和珍身上表現(xiàn)、分析劉和珍性格特征，學(xué)習(xí)劉和珍身上表現(xiàn)出來的出來的“真的猛士真的猛士”的精神。的精神。2、體會(huì)作者對(duì)劉和珍和徒手請(qǐng)?jiān)傅那楦袘B(tài)度，、體會(huì)作者對(duì)劉和珍和徒手請(qǐng)?jiān)傅那楦袘B(tài)度，以及作者對(duì)其他幾種人的態(tài)度。以及作者對(duì)其他幾種人的態(tài)度。3、理解文中關(guān)鍵句子的豐富含意。、理解文中關(guān)鍵句子的豐富含意。 寥落寥落 長歌當(dāng)哭長歌當(dāng)哭 菲薄菲薄 洗滌洗滌賃屋賃屋 黯然泣下黯然泣下 喋血喋血 蹀血蹀血屠戮屠戮 殞身不恤殞身不恤 緋紅緋紅 不憚不憚 浸漬浸漬 懲創(chuàng)懲創(chuàng) 尸骸尸骸 桀驁桀驁攢射攢射 立仆立仆 抹殺抹殺 托體同山阿托體同山阿 lio dng fi d寥寥落落 長歌長歌當(dāng)當(dāng)哭哭 菲菲薄薄 洗洗滌滌ln n di di賃賃屋屋 黯黯然泣下然泣下 喋喋血血 蹀蹀血血 l yn fi dn屠屠戮戮 殞殞身不恤身不恤 緋緋紅紅 不不憚憚 z chung hi ji o浸浸漬漬 懲懲創(chuàng)創(chuàng) 尸尸骸骸 桀驁桀驁cun p m 攢攢射射 立立仆仆 抹抹殺殺 托體同山托體同山阿阿 整體感知分組分段朗讀全文，初步解讀文中的深刻含義。文中記敘了劉和珍的哪幾件事？由此體現(xiàn)了劉和珍文中記敘了劉和珍的哪幾件事？由此體現(xiàn)了劉和珍怎樣的性格特點(diǎn)？作者對(duì)她表達(dá)了怎樣的情感？怎樣的性格特點(diǎn)？作者對(duì)她表達(dá)了怎樣的情感？（A）預(yù)定預(yù)定莽原莽原追求進(jìn)步、追求真理追求進(jìn)步、追求真理反抗校長反抗校長不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭不畏強(qiáng)暴、敢于斗爭聽課印象聽課印象善良可愛善良可愛坦然對(duì)偏安坦然對(duì)偏安堅(jiān)毅樂觀堅(jiān)毅樂觀黯然慮母校黯然慮母校憂思深遠(yuǎn)、胸懷寬廣憂思深遠(yuǎn)、胸懷寬廣欣然去請(qǐng)?jiān)感廊蝗フ?qǐng)?jiān)赣赂覠o畏、從容、愛國勇敢無畏、從容、愛國真的猛士：真的猛士：勇敢面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)，英勇勇敢面對(duì)殘酷現(xiàn)實(shí)，英勇清醒，敢于斗爭清醒，敢于斗爭悲哀、尊敬、悼念悲哀、尊敬、悼念 這樣溫和善良又充滿著愛國熱忱的這樣溫和善良又充滿著愛國熱忱的進(jìn)步學(xué)生是如何犧牲的？進(jìn)步學(xué)生是如何犧牲的？作者為什么用細(xì)節(jié)描寫？作者為什么用細(xì)節(jié)描寫？表現(xiàn)作者的悲憤之情，對(duì)段祺瑞執(zhí)政府的野蠻暴行進(jìn)行了無情的諷刺和揭露。這樣的反差揭示了什么？這樣的反差揭示了什么？揭示了段祺瑞執(zhí)政府野蠻殘暴的真面目。文本研讀： 文中還寫了哪幾種人？作者對(duì)他們的態(tài)度是文中還寫了哪幾種人？作者對(duì)他們的態(tài)度是怎樣的？（怎樣的？（找出相關(guān)語段，抓住關(guān)鍵字詞，誦讀、找出相關(guān)語段，抓住關(guān)鍵字詞，誦讀、體驗(yàn)體驗(yàn)）（）（B）反動(dòng)政府（當(dāng)局者）反動(dòng)政府（當(dāng)局者）控訴控訴 （暴行）（暴行）流言家（反動(dòng)文人流言家（反動(dòng)文人 學(xué)者）學(xué)者） 痛斥痛斥 （下劣）（下劣）有惡意的閑人有惡意的閑人 庸人庸人 呼喚覺醒、鞭撻呼喚覺醒、鞭撻 無惡意的閑人無惡意的閑人文本探究： 作者對(duì)徒手請(qǐng)?jiān)高@件事持什么態(tài)度？作者對(duì)徒手請(qǐng)?jiān)高@件事持什么態(tài)度？（找出相關(guān)語段，誦讀、體驗(yàn)找出相關(guān)語段，誦讀、體驗(yàn)）（）（C） （1）時(shí)間永是流逝，街市依舊太平，有限的幾個(gè)生命，在中）時(shí)間永是流逝，街市依舊太平，有限的幾個(gè)生命，在中國是不算什么的，至多，國是不算什么的，至多，人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形人類的血戰(zhàn)前行的歷史，正如煤的形成，當(dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械模?，?dāng)時(shí)用大量的木材，結(jié)果卻只是一小塊，但請(qǐng)?jiān)甘遣辉谄渲械?，更何況是徒手。更何況是徒手。 “至多至多”強(qiáng)調(diào)意義實(shí)在有限強(qiáng)調(diào)意義實(shí)在有限 “煤煤”用用“煤煤”作比喻，是從人類歷史進(jìn)作比喻，是從人類歷史進(jìn)程的高度來評(píng)價(jià)程的高度來評(píng)價(jià)“三一八三一八”事件，徒手請(qǐng)?jiān)覆皇鞘录?，徒手?qǐng)?jiān)覆皇且环N有效的斗爭形式，為請(qǐng)?jiān)付餮遣恢档玫?。一種有效的斗爭形式，為請(qǐng)?jiān)付餮遣恢档玫摹?方法：還原修辭方法：還原修辭 革命者的犧牲畢竟產(chǎn)生了一定的影革命者的犧牲畢竟產(chǎn)生了一定的影響，人們將會(huì)永遠(yuǎn)紀(jì)念他們，那么，烈響，人們將會(huì)永遠(yuǎn)紀(jì)念他們，那么，烈士們的鮮血就不會(huì)白流了。士們的鮮血就不會(huì)白流了。（2）引用陶潛詩作用）引用陶潛詩作用?方法：聯(lián)系語境方法：聯(lián)系語境 （3）至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不）至于這一回在彈雨中互相救助，雖殞身不恤的事實(shí)，則更足為恤的事實(shí)，則更足為中國女子的勇毅，雖遭陰謀中國女子的勇毅，雖遭陰謀秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒有消亡秘計(jì)，壓抑至數(shù)千年，而終于沒有消亡的明證了。的明證了。倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來的意義，意義就倘要尋求這一次死傷者對(duì)于將來的意義，意義就在此罷。在此罷。 這個(gè)事實(shí)足以證明中國女子的勇毅精神，沒這個(gè)事實(shí)足以證明中國女子的勇毅精神，沒有因?yàn)閿?shù)千年來的壓抑而被消滅，而這就是烈士有因?yàn)閿?shù)千年來的壓抑而被消滅，而這就是烈士死難的意義所在。死難的意義所在。 （4）茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見微茫）茍活者在淡紅的血色中，會(huì)依稀看見微茫的希望；真的猛士，將更奮然而前行。的希望；真的猛士，將更奮然而前行。 “茍活者茍活者”看見微茫的希望；看見微茫的希望； “真的猛士真的猛士”將更奮然前行。將更奮然前行。 我們要從革命者等流血中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，看我們要從革命者等流血中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，看到希望的曙光。呼喚所有的有志之士行動(dòng)起來，到希望的曙光。呼喚所有的有志之士行動(dòng)起來，投身到革命實(shí)踐中來，雖然革命的征程很坎坷，投身到革命實(shí)踐中來，雖然革命的征程很坎坷，但希望還是有的。至少我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記烈士的但希望還是有的。至少我們應(yīng)該永遠(yuǎn)銘記烈士的鮮血，循著烈士的足跡繼往開來。鮮血，循著烈士的足跡繼往開來。小結(jié)小結(jié) 魯迅不贊成徒手請(qǐng)?jiān)福斞覆毁澇赏绞终?qǐng)?jiān)?，但高度肯定劉和珍們?cè)谏烂媲案叨瓤隙▌⒑驼鋫冊(cè)谏烂媲暗挠赂疫x擇，因?yàn)樗麄兊乃里@的勇敢選擇，因?yàn)樗麄兊乃里@示出生的意義和價(jià)值。示出生的意義和價(jià)值。第二課時(shí)作者在文中說作者在文中說“我也早覺得有寫一點(diǎn)我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了東西的必要了”，可是緊接著又說，可是緊接著又說“可是我實(shí)在無話可說可是我實(shí)在無話可說”，類似這樣自，類似這樣自相矛盾的話在文中還有多處，請(qǐng)?jiān)谖南嗝艿脑捲谖闹羞€有多處，請(qǐng)?jiān)谖闹幸灰徽页?。中一一找出。梳理貫穿文章線索的語句梳理貫穿文章線索的語句1、“我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了”2、“可是我實(shí)在無話可說可是我實(shí)在無話可說”3、“我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了我也早覺得有寫一點(diǎn)東西的必要了”4、“我還有什么話可說呢？我還有什么話可說呢？”5、“我還有要說的話我還有要說的話”6、“嗚乎，我說不出話嗚乎，我說不出話” 全文貫串著一條明顯的感情線索：全文貫串著一條明顯的感情線索： 有話無話有話無話有話無話有話無話。說說不說不說痛惜贊頌愛國青年痛惜贊頌愛國青年憤慨抨擊反動(dòng)政府及文人憤慨抨擊反動(dòng)政府及文人喚醒民眾，激勵(lì)革命者喚醒民眾，激勵(lì)革命者悲憤至極悲憤至極“沉痛的悼念與憤怒的批判相結(jié)合沉痛的悼念與憤怒的批判相結(jié)合” 悲憤的感情貫穿全文悲憤的感情貫穿全文作者面對(duì)的不是一作者面對(duì)的不是一個(gè)人，不是一個(gè)權(quán)個(gè)人，不是一個(gè)權(quán)勢集團(tuán)，而幾乎是勢集團(tuán)，而幾乎是整個(gè)落后的、沉睡整個(gè)落后的、沉睡的、麻木的社會(huì)。的、麻木的社會(huì)。 悲悲憤憤激勵(lì)激勵(lì)情情 感感 探探 微微魯迅先生借記念劉和珍作為切入的角度，筆觸魯迅先生借記念劉和珍作為切入的角度，筆觸涉及了三個(gè)方面的對(duì)象，即涉及了三個(gè)方面的對(duì)象，即愛國青年愛國青年、反動(dòng)勢反動(dòng)勢力力以及處在中間狀態(tài)的以及處在中間狀態(tài)的“庸人庸人”，在對(duì)三者的，在對(duì)三者的分析中表明了自己的立場、觀點(diǎn)和態(tài)度。分析中表明了自己的立場、觀點(diǎn)和態(tài)度。魯迅先生寫作本文的意圖是魯迅先生寫作本文的意圖是:愛國青年愛國青年反動(dòng)勢力反動(dòng)勢力庸人庸人喚醒喚醒控訴控訴總結(jié)：總結(jié)：全文貫串著一條明顯的感情線索：全文貫串著一條明顯的感情線索： 有話無話有話無話。有話無話有話無話。 無論是無論是“無話無話”還是還是“有話有話”，都是作，都是作者者對(duì)反動(dòng)軍閥對(duì)反動(dòng)軍閥 屠殺革命青年的屠殺革命青年的罪行的控拆罪行的控拆，是是對(duì)流言家的卑劣行徑的批判，是對(duì)革命青對(duì)流言家的卑劣行徑的批判，是對(duì)革命青年的正義行動(dòng)的支持與贊頌，也是對(duì)廣大民年的正義行動(dòng)的支持與贊頌，也是對(duì)廣大民眾的呼喚與激勵(lì)！眾的呼喚與激勵(lì)！深入文本深入文本理解相關(guān)語句的豐富含意。理解相關(guān)語句的豐富含意。(C) 當(dāng)三個(gè)女子當(dāng)三個(gè)女子從容地轉(zhuǎn)輾從容地轉(zhuǎn)輾于于文明人所發(fā)明的槍彈的攢射文明人所發(fā)明的槍彈的攢射中的中的時(shí)候，時(shí)候，這這是怎樣的一個(gè)是怎樣的一個(gè)驚心動(dòng)魄的偉大驚心動(dòng)魄的偉大呵！呵！中國軍人的屠戮婦中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。抹殺了。 （1）“從容地轉(zhuǎn)輾從容地轉(zhuǎn)輾”寫三個(gè)女子臨難不懼；寫三個(gè)女子臨難不懼； “文明人所發(fā)明的槍彈的攢射文明人所發(fā)明的槍彈的攢射”指的是反動(dòng)派野蠻殘酷的屠指的是反動(dòng)派野蠻殘酷的屠殺，殺，“文明人文明人”是反語；是反語； （2）“這這”是指反動(dòng)派屠殺愛國青年的殘酷情景；是指反動(dòng)派屠殺愛國青年的殘酷情景； （3） “驚心動(dòng)魄的偉大驚心動(dòng)魄的偉大”是反語，指駭人聽聞的罪行；是反語，指駭人聽聞的罪行； （4） “中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的中國軍人的屠戮婦嬰的偉績，八國聯(lián)軍的懲創(chuàng)學(xué)生的武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了。武功，不幸全被這幾縷血痕抹殺了?！闭f說“屠戮婦嬰屠戮婦嬰”“”“懲創(chuàng)懲創(chuàng)學(xué)生學(xué)生”是把中外反動(dòng)派的罪惡暴行與是把中外反動(dòng)派的罪惡暴行與“三一八三一八”屠殺女學(xué)生這屠殺女學(xué)生這事進(jìn)行類比，加以揭露和諷刺。事進(jìn)行類比，加以揭露和諷刺。 方法：抓關(guān)鍵詞方法：抓關(guān)鍵詞 找出你最喜歡的文句，說說你的理解，找出你最喜歡的文句，說說你的理解，言之成理即可。言之成理即可。 或說出你不理解的句子，共同解決?；蛘f出你不理解的句子，共同解決。 本文有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗性，在斗爭矛頭直指反動(dòng)勢力本文有很強(qiáng)的戰(zhàn)斗性，在斗爭矛頭直指反動(dòng)勢力和反動(dòng)文人的同時(shí)，魯迅特別提到了和反動(dòng)文人的同時(shí)，魯迅特別提到了“庸人庸人”，這三，這三者有沒有關(guān)系者有沒有關(guān)系?魯迅為什么很注意魯迅為什么很注意“庸人庸人”的存在的存在? 1 1、“慘象慘象”是段政府制造的，是段政府制造的，“流言流言”是反動(dòng)文人制造的，庸人只不過以這些作為是反動(dòng)文人制造的，庸人只不過以這些作為飯后茶余的飯后茶余的“談資談資”而已，但是如果我們能而已，但是如果我們能了解其間的關(guān)系，就能發(fā)現(xiàn)魯迅作為一位思了解其間的關(guān)系，就能發(fā)現(xiàn)魯迅作為一位思想家的深刻，他對(duì)中國社會(huì)狀況的洞察程度想家的深刻，他對(duì)中國社會(huì)狀況的洞察程度是無與倫比的。是無與倫比的。 2 2、政府是兇手，反動(dòng)文人是幫兇，那么、政府是兇手，反動(dòng)文人是幫兇，那么庸人呢庸人呢? ?表面上看，不過是看看殺頭，以烈士表面上看，不過是看看殺頭，以烈士的鮮血作為談資，但是這中間有深層的內(nèi)涵。的鮮血作為談資，但是這中間有深層的內(nèi)涵。 專制制度除了有既得利益者的專制制度除了有既得利益者的自覺自覺維護(hù)，還有維護(hù)，還有不覺醒的人民的不覺醒的人民的不自覺不自覺的維護(hù)。保守落后，冷漠麻的維護(hù)。保守落后，冷漠麻木的群眾是不可能投入急風(fēng)暴雨的革命運(yùn)動(dòng)中去的。木的群眾是不可能投入急風(fēng)暴雨的革命運(yùn)動(dòng)中去的。他們不一定沒有愛國心，但是他們不一定沒有愛國心，但是害怕官府害怕官府；他們可能；他們可能同情革命者，但是同情革命者，但是不敢冒死不敢冒死；他們不滿現(xiàn)實(shí)，但是；他們不滿現(xiàn)實(shí)，但是茍且偷安茍且偷安；他們從皇民變國民，只不過少了一根辮；他們從皇民變國民，只不過少了一根辮子，一樣的都是奴隸；他們談?wù)撚⑿鄣谋粴?，卻絲子，一樣的都是奴隸；他們談?wù)撚⑿鄣谋粴?，卻絲毫不明白英雄是為大眾而死；他們有時(shí)會(huì)有五分鐘毫不明白英雄是為大眾而死；他們有時(shí)會(huì)有五分鐘熱度，但是短暫的狂熱過去，他們很快把一切遺熱度，但是短暫的狂熱過去，他們很快把一切遺忘忘魯迅對(duì)反動(dòng)派不抱任何希望，魯迅對(duì)反動(dòng)派不抱任何希望，他曾寄希望于他曾寄希望于民眾的覺醒，然而他一次次地失望民眾的覺醒，然而他一次次地失望，“我懂得衰亡我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了民族之所以默無聲息的緣由了”。 我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。我懂得衰亡民族之所以默無聲息的緣由了。 一個(gè)民族之所以衰亡、之所以被如此壓一個(gè)民族之所以衰亡、之所以被如此壓迫而默無聲息，正是統(tǒng)治者下劣兇殘的迫而默無聲息，正是統(tǒng)治者下劣兇殘的迫害和迫害和民眾的不知覺醒民眾的不知覺醒所致。所致。 方法：聯(lián)系語境方法：聯(lián)系語境 魯迅在魯迅在而已集而已集革命時(shí)代的文學(xué)革命時(shí)代的文學(xué)中說過：中說過：“有些民族因?yàn)榻锌酂o用有些民族因?yàn)榻锌酂o用，連苦也不叫了，連苦也不叫了,他們便成為沉默的民他們便成為沉默的民族，漸漸更加衰頹下去，族，漸漸更加衰頹下去，至于富至于富有反抗性，蘊(yùn)有力量的民族，因?yàn)榻杏蟹纯剐?，蘊(yùn)有力量的民族，因?yàn)榻锌酂o用，他便覺悟起來，由哀音而變苦無用，他便覺悟起來，由哀音而變?yōu)榕?。為怒吼?“無惡意的閑人無惡意的閑人”歷史悠久，群體龐大，魯迅對(duì)歷史悠久，群體龐大，魯迅對(duì)這類人有過深刻體驗(yàn)。這類人有過深刻體驗(yàn)。47位青年的死，能否喚醒國人位青年的死，能否喚醒國人?無惡意的閑人不過以此為無惡意的閑人不過以此為“飯后的談資飯后的談資”，而時(shí)光流，而時(shí)光流逝，沒有希望的人沒有逝，沒有希望的人沒有“戰(zhàn)斗力戰(zhàn)斗力”，“遺忘力遺忘力”卻特卻特別強(qiáng)。魯迅極其敏銳地看到這一點(diǎn)。我們只要想一想別強(qiáng)。魯迅極其敏銳地看到這一點(diǎn)。我們只要想一想藥藥中中茶館里的茶客和殺害夏瑜的刑場上的圍觀者茶館里的茶客和殺害夏瑜的刑場上的圍觀者，想一想想一想孔乙己孔乙己中中魯鎮(zhèn)酒店的酒客魯鎮(zhèn)酒店的酒客，想一想魯鎮(zhèn)上，想一想魯鎮(zhèn)上那些特意跑來聽祥林嫂說那些特意跑來聽祥林嫂說“我真傻我真傻”的女人們，就能的女人們，就能知道，三一八慘案知道，三一八慘案47個(gè)人，將會(huì)給酒樓茶館中無聊的個(gè)人，將會(huì)給酒樓茶館中無聊的人們?cè)黾佣嗌僬勝Y人們?cè)黾佣嗌僬勝Y! 魯迅痛感人民的不覺醒，他擔(dān)心的是魯迅痛感人民的不覺醒，他擔(dān)心的是“在沉默中在沉默中滅亡滅亡”，而并不怕，而并不怕“在沉默中爆發(fā)在沉默中爆發(fā)”。所以喚醒民眾所以喚醒民眾的意識(shí)一直強(qiáng)烈地表現(xiàn)在他的作品中。的意識(shí)一直強(qiáng)烈地表現(xiàn)在他的作品中。魯迅的筆觸為什么涉及魯迅的筆觸為什么涉及“無惡意的閑人無惡意的閑人”?永遠(yuǎn)的斗士永遠(yuǎn)的斗士民族魂民族魂 魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的魯迅是中國文化革命的主將，他不但是偉大的文學(xué)家文學(xué)家，而且是偉大的，而且是偉大的思想家思想家和偉大的和偉大的革命家革命家。他的。他的骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。骨頭是最硬的，他沒有絲毫的奴顏和媚骨。 他是一他是一位高明的醫(yī)生，是一面旗幟，一盞明燈。位高明的醫(yī)生，是一面旗幟，一盞明燈。他他以筆代戈，以筆代戈，戰(zhàn)斗一生，戰(zhàn)斗一生，他時(shí)刻以深沉的情懷、睿智的目光關(guān)注著他時(shí)刻以深沉的情懷、睿智的目光關(guān)注著我們民族的生存狀態(tài)和精神世界。我們民族的生存狀態(tài)和精神世界。他為民眾的精神麻他為民眾的精神麻木而痛苦，他為民族的命運(yùn)而擔(dān)憂，他為青年一代的木而痛苦，他為民族的命運(yùn)而擔(dān)憂，他為青年一代的成長而費(fèi)心。當(dāng)他辭世時(shí)，宋慶齡親自繡了成長而費(fèi)心。當(dāng)他辭世時(shí)，宋慶齡親自繡了“民族魂民族魂”三個(gè)字蓋在他的身上。這是對(duì)魯迅一生的高度評(píng)價(jià)，三個(gè)字蓋在他的身上。這是對(duì)魯迅一生的高度評(píng)價(jià)，也是苦難的中國人民對(duì)這位向著敵人沖鋒陷陣的斗士也是苦難的中國人民對(duì)這位向著敵人沖鋒陷陣的斗士最高的褒獎(jiǎng)。最高的褒獎(jiǎng)。 有人說，魯迅離我們太遙遠(yuǎn)，可北大教授錢理群有人說，魯迅離我們太遙遠(yuǎn)，可北大教授錢理群說，魯迅永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)！說，魯迅永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)！ 讀魯迅吧，你會(huì)感動(dòng)于他讀魯迅吧，你會(huì)感動(dòng)于他不斷吶喊為民請(qǐng)命的執(zhí)著精神，你會(huì)經(jīng)受一次次精神不斷吶喊為民請(qǐng)命的執(zhí)著精神，你會(huì)經(jīng)受一次次精神上的洗禮，你會(huì)變得深刻，你會(huì)越來越睿智。上的洗禮，你會(huì)變得深刻，你會(huì)越來越睿智。 永遠(yuǎn)的斗士永遠(yuǎn)的斗士