四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第總復(fù)習(xí)《圖形與幾何》練習(xí)題.doc
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四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第總復(fù)習(xí)《圖形與幾何》練習(xí)題.doc
四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)第總復(fù)習(xí)圖形與幾何練習(xí)題班級(jí): 姓名: 組名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】序號(hào)考試考點(diǎn)(知識(shí)點(diǎn))題型分值1.公頃和平方千米填空、判斷、選擇22.角的度量畫圖、計(jì)算33.平行四邊形和梯形畫圖、解決問題5【知識(shí)建構(gòu)】請(qǐng)同學(xué)們采用8種歸納法,以個(gè)性化形式建構(gòu)本主題的知識(shí)體系。【問題解決】問題1.填空。(1) 測(cè)量土地面積時(shí),常用( )和( )作單位。(2) 一塊長(zhǎng)方形空地,長(zhǎng)是1000米,寬是500米,其面積是( )公頃。(3) 直線( )端點(diǎn),線段有( )個(gè)端點(diǎn),射線有( )個(gè)端點(diǎn)。(4) 經(jīng)過一點(diǎn)可以畫( )條直線;從一點(diǎn)出發(fā),可以畫( )條射線。(5) 角的大小與( )沒有關(guān)系,與( )有關(guān)。(6) 把半圓平均分成180等份,其中一份所對(duì)的角作為度量角的單位,它的大小就是( ),記作( ) 。(7)兩條平行線之間可以畫( )條垂線,所以端點(diǎn)分別在兩條平行線上的垂線段長(zhǎng)度都( )。 問題2.動(dòng)手畫一畫。(1)請(qǐng)你畫出直線BC、射線AB、線段AC。 B A C(2) 用量角器分別畫出86和135的角。(3) 過點(diǎn)A畫已知直線的垂線。 A A (4) 畫出下列各圖形已知底上的高。 底 底 底問題3.張伯伯每天晨練都繞一個(gè)正方形廣場(chǎng)走5圈,一共走2000米,這個(gè)廣場(chǎng)的面積有多少公頃?【多元評(píng)價(jià)】自我評(píng)價(jià)同伴評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)助理評(píng)價(jià)圖形與幾何問題訓(xùn)練評(píng)價(jià)單設(shè)計(jì)人:趙 艷 審核人:王文靜 李 豐 魏玉紅 時(shí)間: 分鐘班級(jí): 姓名: 【問題訓(xùn)練】問題1. 填空。(36分)(1) 一個(gè)占地4公頃的長(zhǎng)方形公園,長(zhǎng)是500米,寬是( )米。(2) 70平方千米( )公頃 50000平方米( )公頃 4平方千米( )平方米( )公頃 280000000平方米( )公頃( )平方千米(3) ( )的角是銳角,一個(gè)平角是直角的( )倍。(4) 用一副三角板能拼成的最大角的度數(shù)是( )。(5) 在同一平面內(nèi),兩條直線的位置關(guān)系有( )和( )兩種情況。(6) 一個(gè)等腰梯形的上底長(zhǎng)7厘米,下底長(zhǎng)10厘米,一條腰長(zhǎng)12厘米,它的周長(zhǎng)是( ) 厘米。問題2.判斷。(35分)(1) 面積單位的進(jìn)率是100。( )(2) 某塊森林的面積是90平方米,接近1公頃。( )(3) 大于90的角叫鈍角。( )(4) 兩個(gè)銳角的和一定小于平角。( )(5) 小美畫了一條平行線。( )(6) 垂直于同一條直線的兩條垂線互相平行。( )(7) 任何一個(gè)梯形都不可能有兩個(gè)直角。( )問題3.已知1=150,求2和3的度數(shù)?!径嘣u(píng)價(jià)】自我評(píng)價(jià)同伴評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)助理評(píng)價(jià)圖形與幾何能力拓展訓(xùn)練單設(shè)計(jì)人:趙 艷 審核人:王文靜 李 豐 魏玉紅 序號(hào):班級(jí): 姓名: 組名 【拓展訓(xùn)練】 問題1.在里填上“”“”或“”。(20分)3平方千米300000平方米 2平方千米2000公頃150公頃15平方千米 70公頃70000平方米問題2.選擇。(25分)(1) 一個(gè)正方形植物園,周長(zhǎng)是400米,它的面積是( )。 A.16公頃 B.1公頃 C. 100公頃 (2) 一個(gè)正方形養(yǎng)殖場(chǎng),邊長(zhǎng)是800米,現(xiàn)在由于市場(chǎng)不景氣而減小養(yǎng)殖規(guī)模,實(shí)際使用 部分是一個(gè)周長(zhǎng)為1200米的正方形,閑置部分的面積是( )公頃。 A. 64 B. 9 C.55 (3)從2:00到2:30,分針轉(zhuǎn)動(dòng)了( )度。 A. 90 B. 180 C. 360(4)把一個(gè)長(zhǎng)方形框架拉成一個(gè)平行四邊形框架后,這個(gè)平行四邊形的周長(zhǎng)和原來長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)相比( )。 A.平行四邊形周長(zhǎng)長(zhǎng) B.長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)長(zhǎng) C. 一樣長(zhǎng)(5)如右圖所示,1=60,那么3=( )。 A.70 B.60 C.120問題3.下圖中,已知1=30,求2、3、4的度數(shù)。(20分)問題4.先畫一個(gè)長(zhǎng)5厘米、寬3厘米的長(zhǎng)方形,再畫一個(gè)與所畫長(zhǎng)方形周長(zhǎng)相等的正方形。(35分)自我評(píng)價(jià)同伴評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)助理評(píng)價(jià)【我的問題】【多元評(píng)價(jià)】圖形與幾何能力提高訓(xùn)練單設(shè)計(jì)人:趙 艷 審核人:王文靜 李 豐 魏玉紅 序號(hào):班級(jí): 姓名: 組名 【拓展訓(xùn)練】問題1. 面積為1公頃的正方形魚塘,若將其邊長(zhǎng)增加200米,其面積增加了多少公頃?(20分)問題2.有一塊長(zhǎng)方形林地,如果長(zhǎng)增加5千米,面積就增加15平方千米;如果寬增加6千米,面積就增加48平方千米。林地的面積是多少平方千米?(20分)問題3. 有一塊邊長(zhǎng)為400米的正方形試驗(yàn)田,每公頃試驗(yàn)田需施化肥150千克。農(nóng)場(chǎng)現(xiàn)有化肥2000千克,夠嗎?若不夠,則還需買化肥多少千克?(20分) 問題4.觀察下面兩組直線a、b平行嗎?請(qǐng)你利用學(xué)過的規(guī)律動(dòng)手檢驗(yàn)一下吧! 自我評(píng)價(jià)同伴評(píng)價(jià)學(xué)科長(zhǎng)評(píng)價(jià)小組長(zhǎng)評(píng)價(jià)學(xué)術(shù)助理評(píng)價(jià)【多元評(píng)價(jià)】 5 / 5