蘇科版七上5.4主視圖、左視圖、俯視圖(2)課件(共24張PPT)

數(shù)學(xué)王老師我參與，我快樂！我自信，我成功！我參與，我快樂！我自信，我成功！5.4 主視圖、左視圖、俯視圖（主視圖、左視圖、俯視圖（2）一、學(xué)習(xí)小組課堂參與評(píng)價(jià)表一、學(xué)習(xí)小組課堂參與評(píng)價(jià)表一組一組 二組二組 三組三組 四組四組 五組五組評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：（1）在座位上主動(dòng)）在座位上主動(dòng) 一次獎(jiǎng)勵(lì)一次獎(jiǎng)勵(lì)10分；分；（2）主動(dòng)到黑板前進(jìn)行板書的一次獎(jiǎng)勵(lì)）主動(dòng)到黑板前進(jìn)行板書的一次獎(jiǎng)勵(lì)15分分（3）實(shí)現(xiàn)全員參與的小組另外獎(jiǎng)勵(lì)）實(shí)現(xiàn)全員參與的小組另外獎(jiǎng)勵(lì)20分分二、評(píng)選出你認(rèn)為表現(xiàn)最棒最出色的的小組二、評(píng)選出你認(rèn)為表現(xiàn)最棒最出色的的小組三、評(píng)選出你認(rèn)為進(jìn)步最大最具潛力的同學(xué)三、評(píng)選出你認(rèn)為進(jìn)步最大最具潛力的同學(xué) 1.1.按下圖的要求選擇適當(dāng)?shù)膱D形填空按下圖的要求選擇適當(dāng)?shù)膱D形填空(A) (B) (C) (D) (E) (F) (G) (H)(A) (B) (C) (D) (E) (F) (G) (H)主視圖主視圖 主視圖主視圖 左視圖左視圖 俯視圖俯視圖 俯視圖俯視圖 F FF FB BH HE E預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)展示展示2.如圖所示的工件的主視圖是如圖所示的工件的主視圖是( ) 3.如圖所示的幾何體的左視圖是如圖所示的幾何體的左視圖是( ) 4.如圖如圖, 在正方體在正方體 ABCDA1B1C1D1 中中, E、F、G 分別是分別是 AB、BB1、BC 的中點(diǎn)的中點(diǎn), 沿沿 EG、EF、FG 將這個(gè)正方體切去一個(gè)角后將這個(gè)正方體切去一個(gè)角后, 得到的幾何體的得到的幾何體的俯視圖俯視圖是是( ) 5.根據(jù)幾何體的三視圖寫出幾何體的名稱。根據(jù)幾何體的三視圖寫出幾何體的名稱。主視圖左視圖俯視圖想象物體的形狀新授新授學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)主視圖左視圖俯視圖想象物體的形狀閱讀課本閱讀課本1、圖5-27；2、圖5-28，5-29挑戰(zhàn)自我如圖如圖, 是一個(gè)三視圖是一個(gè)三視圖, 則此三視圖所對(duì)應(yīng)的則此三視圖所對(duì)應(yīng)的直觀圖是直觀圖是( ) 例題分析例題分析 工人師傅要制作一個(gè)密封容器，如圖是工人師傅要制作一個(gè)密封容器，如圖是它的三視圖。它的三視圖。（1）試描述這個(gè)容器的形狀，并畫出它的）試描述這個(gè)容器的形狀，并畫出它的表面展開圖。表面展開圖。（2）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，計(jì)算表面積和容積。）根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)，計(jì)算表面積和容積。挑戰(zhàn)自我長(zhǎng)方體的主視圖和左視圖如圖所示長(zhǎng)方體的主視圖和左視圖如圖所示 (單位單位: cm ), 則其俯視圖的面積是則其俯視圖的面積是 cm2 。從上面看從上面看從左面看從左面看從正面看從正面看主視圖主視圖左視圖左視圖俯視圖俯視圖分別畫出圖中幾何體的主視圖、左視分別畫出圖中幾何體的主視圖、左視圖和俯視圖。圖和俯視圖。用小立方塊搭出符合下列三視圖的幾何體用小立方塊搭出符合下列三視圖的幾何體,需要需要_塊小立方塊塊小立方塊.6做做想想做做想想根據(jù)三視圖，分別想象幾何體. 如圖是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的如圖是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出這個(gè)幾位置小立方塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖何體的主視圖和左視圖。2121主視圖左視圖如圖所示的是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何如圖所示的是由幾個(gè)小立方塊所搭幾何體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在體的俯視圖，小正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出相應(yīng)幾該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，請(qǐng)畫出相應(yīng)幾何體的主視圖和左視圖。何體的主視圖和左視圖。 主視圖主視圖左視圖左視圖312用 4 個(gè)棱長(zhǎng)為 1 的正方體搭成一個(gè)幾何體模型, 其主視圖與左視圖如圖所示, 則該立方體的俯視圖不可能是( ) 如圖如圖,由由10個(gè)大小相同的小正方體堆積個(gè)大小相同的小正方體堆積而成的幾何體而成的幾何體,再將表面涂上顏色再將表面涂上顏色,請(qǐng)問請(qǐng)問被涂上顏色的表面的面積和是多少被涂上顏色的表面的面積和是多少?(小正方體的棱長(zhǎng)為小正方體的棱長(zhǎng)為1)36想一想想一想從上面看從上面看從左面看從左面看從正面看從正面看當(dāng)堂反饋當(dāng)堂反饋乙本第13-14頁(yè)分享快樂分享快樂1、這節(jié)課你感覺怎么樣??？、這節(jié)課你感覺怎么樣??？2、學(xué)到了哪些？、學(xué)到了哪些？3、你在哪里被堵住了？、你在哪里被堵住了？課后作業(yè)課后作業(yè)1、預(yù)習(xí)甲本8-9頁(yè)；2、完成乙本15-16頁(yè)