七年級政治下冊第十一課《社會有序靠規(guī)則》第三課時《依法治國是根本》教學設計（二）陜教版.doc

教學資料參考范本七年級政治下冊 第十一課社會有序靠規(guī)則第三課時依法治國是根本教學設計（二） 陜教版撰寫人：_時 間：_知道憲法是國家的根本大法，具有最高法律效力，樹立憲法意識?！窘虒W目標】： 1.樹立憲法意識和法制觀念,堅持依法治國的基本方略。 2.提高學生自覺遵紀守法的能力,維護憲法和法律的權(quán)威。3.知道憲法是國家的根本大法,具有最高的法律效力;知道依法治國的含義和意義;懂得依法治國的核心是依憲治國?！窘虒W重難點】： 教學重點:依法治國基本方略。教學難點:依法治國的核心是依憲治國。【教學用題】1、我國不斷地制定和完善法律法規(guī)的目的是什么？2、依法治國的含義、意義、核心是什么？3、憲法和普通法律的關系是什么？4、憲法的地位是什么？5、為什么說憲法是國家根本大法？6、依法治國對我們青少年的要求是什么？【教學設計思路】： 一導入 教師向?qū)W生出示我國依法治國取得顯著成就的資料或圖片,引人本課主題:依法治國是根本。 二正課1.通過課堂競賽：知道我國制定了許多法律法規(guī)，涉及到政治、經(jīng)濟、文化、教育、科學、體育、衛(wèi)生、資源環(huán)境等方面。（把全班分四個組，比一比看那個組知道的法律名稱最多。）知道制定和完善法律為了使社會生活各方面都有法可依，有力的規(guī)范人們的行為，保護人民的利益，維護國家的長治久安和社會的穩(wěn)定。（完成教學用題1） 2.根據(jù)教材上的“指點迷津”和教材內(nèi)容及補充正文,(解決教學用題2 ) 3.根據(jù)法律體系金字塔和憲法、法律部分條文的對比解決教學用題3、4、54討論教材李某納稅的例子完成教學用題6三教師課堂小結(jié)：依法治國,是黨領導人民治理國家的基本方略,是發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的客觀需要,是社會文明進步的重要標志,是國家長治久安的重要保障。在堅持依法治國的同時,也要堅持以德治國,為社會保持良好的秩序和風尚營造高尚的思想道德基礎。四 作業(yè)：練習冊1.2五正文1依法治國的含義、意義核心：.（1）含義：依法治國，就是廣大人民群眾在黨的領導下，依照憲法和法律的規(guī)定，通過各種途徑和形式管理國家事務，管理經(jīng)濟文化事業(yè)，管理社會事務。（2）意義：依法治國是建設社會主義現(xiàn)代化國家，實現(xiàn)國家長治久安的根本要求。依法治國能更有效地保護國家和人民的利益，維護社會有序運行。依法治國是社會進步的重要體現(xiàn)，是現(xiàn)代社會的重要標志。（3）核心：依法治國的核心是：依憲治國。2.憲法和普通法律的關系：憲法具有最高法律效力，普通法律是根據(jù)憲法制定的，是憲法的具體化。憲法在我國法律體系中居于最高地位，被稱為我國根本大法。4. 實施依法治國，需要人人參與，中學生也不能例外。作為新時代的中學生，應該增強自己的法制觀念，學法、知法、懂法、守法、用法?！景鍟O計】依法治國是根本1依法治國,是建設社會主義現(xiàn)代化國家的基本方略,實現(xiàn)國家長治久安的基本要求。2.我國制定了許許多多的法律法規(guī),涉及到社會的方方面面。3.依法治國的核心是依憲治國。實施依法治國,需要人人參與。4.依法治國是社會進步的重要體現(xiàn)，是現(xiàn)代社會的重要標志。實施依法治國要人人參與。依法治國要求我們樹立憲法意識。依法治國必須崇尚憲法和法律在社會生活中的權(quán)威，樹立法制觀念。3 / 3