九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)《怎樣根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算》學(xué)習(xí)指南新人教版.doc

教學(xué)資料參考范本九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)怎樣根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算學(xué)習(xí)指南 新人教版撰寫人：_時(shí) 間：_學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握根據(jù)化學(xué)方程式進(jìn)行計(jì)算的步驟和書寫格式2、能根據(jù)反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量，計(jì)算另一反應(yīng)物或生成物的質(zhì)量。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：根根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟和書寫格式。學(xué)習(xí)難點(diǎn)：分析解題思路，提高計(jì)算能力?！局R(shí)回顧】寫出高錳酸鉀分解的化學(xué)方程式，說(shuō)出該化學(xué)方程式提供的信息：化學(xué)方程式2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2相對(duì)分子質(zhì)量 316 197 87 32A 158 16B 79gC 3.2g由表可知，在化學(xué)反應(yīng)中：不論反應(yīng)物或生成物質(zhì)量是多少，但各物質(zhì)的質(zhì)量比 (填“相同”或“不同”)。一、自主學(xué)習(xí)：閱讀教材，回答下列兩個(gè)問(wèn)題。1、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算有兩種形式：根據(jù)某一反應(yīng)物的質(zhì)量可求出 的質(zhì)量，根據(jù)某一 的質(zhì)量可求出反應(yīng)物的質(zhì)量。2、根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算的步驟可概括為： ； ； ； ； 。二、合作探究1、【例題】加熱分解6g高錳酸鉀，可以得到多少克氧氣？分析（1）反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2（2）題目給出的已知量為 的質(zhì)量，未知量為 的質(zhì)量；解：（1）設(shè)未知量 設(shè) 。（2）寫出反應(yīng)化學(xué)方程式并配平 2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2（3）寫出已知未知物質(zhì)的相對(duì)分 子質(zhì)量，標(biāo)出已知、未知量。 （4）列比例式，求解 （5）寫出簡(jiǎn)明答案 答： 2、指出下列解題中錯(cuò)誤的地方：電解36g水可得到多少克氫氣？3、通過(guò)此題，在計(jì)算過(guò)程中應(yīng)注意哪些問(wèn)題？4、請(qǐng)按正確的格式和步驟解題：電解36g水可得到多少克氫氣？練習(xí)：燃燒100g氫氣，需氯氣多少g？同時(shí)生成多少g氯化氫？【作業(yè)處理】課后習(xí)題：102頁(yè)5、6題3 / 3