九年級化學上冊第四單元課題1《愛護水資源》學案新人教版.doc

教學資料參考范本九年級化學上冊 第四單元 課題1愛護水資源學案 新人教版撰寫人：_時 間：_一、學習目標：1、了解世界和我國的水資源狀況。2、培養(yǎng)、強化學生的節(jié)水意識。3、學習利用身邊的報刊、網絡等資源獲取信息。二、引入課題，明確學習目的。三、自學教材P.68P.73的內容，完成下面的練習：1、地球表面約 被水覆蓋，說地球上水資源豐富，是因為 ；說水資源寶貴，是因為 。根據水資源緊缺指標，湖南省人均水量屬于 。2、愛護水資源的途徑：一方面要 ，另一方面要 。節(jié)水上工業(yè)采用 方法，農業(yè)上采用 、 。3、下列有關地球上水的分布、循環(huán)、利用的說法中正確的是（ ）A陸地淡水約占地球總水量的9653 B水是生物生存所需的最基本的物質之一C人類直接利用最多的是海洋水 D水循環(huán)的環(huán)節(jié)只有蒸發(fā)和降水4、右圖是某一標志.根據你的理解,談談該標志的含義: ,請寫出一條與之有關的公益廣告語: .5、水體污染的來源主要有 、 和 。6、防治水污染，工業(yè)上對污染的水體經處理后達標排放；農業(yè)上合理使用 和 ；生活污水實現集中處理和排放。教師巡視、指導，引導學生討論交流四、 當堂練習：（一）、學生獨立完成下列練習：1、關于節(jié)約用水倡議。下列做法或建議錯誤的是( )A洗澡擦肥皂時不關噴頭 B刷牙少用一口水，洗臉少用一杯水C選用節(jié)水型器具 D發(fā)現水管漏水及時向有關部門反映2、巢湖發(fā)生了較嚴重的藍藻危機，主要是因為氮和磷大量排入水中后，造成水體污染，在生產和日常生活中，需采取多種措施防止這種現象發(fā)生，以下相關做法中不合理的是 ( ) A推廣使用無磷洗衣粉 B工業(yè)廢水處理達標后排放 C科學使用氮肥、磷肥 D未經處理的生活污水直接排放3、下列有關水的知識中，錯誤的是（ ） A水是一種最常見的溶劑，自然界中的水都含有雜質 B水中鈣、鎂元素的增多會引起水體的富營養(yǎng)化 C用煮沸或蒸餾的方法能降低水的硬度 D電池會造成水和土壤的污染，應倡導廢舊電池的統(tǒng)一回收處理5、小明對下列水污染的分類不正確的是（ ）A.農田排出的污水農業(yè)污染 B.造紙廠排出的污水工業(yè)污染C.家庭排出的污水生活污染 D.化肥廠排出的污水農業(yè)污染（二）、教師巡視、講解，訂正錯誤。五、學生討論、小結本堂課所學的內容。六、練習：1下列不屬于人們能大量利用的淡水資源的是( )A湖泊水B江河水C海水D淺層地下水2水在自然界中的存在形式是( )A固態(tài)B液態(tài)C氣態(tài)D三態(tài)都有3下列有關水的認識錯誤的是( )A水資源是取之不盡、用之不竭的B地球上的水含量雖然很多，但淡水資源并不充裕C水被污染后會給人類帶來災難D水不久將成為一個深刻的社會危機4水對于人類生活、工農業(yè)生產都具有重要意義。(1)保持水的化學性質的最小粒子是_。(2)有人對于水的下列認識：水是取之不盡、用之不竭的自然資源任何水煮沸后都可以飲用凡是無色、無味、透明的水一定都是純凈的水將3mL酒精溶于2 mL水中，體積小于5 mL。其中錯誤的是_(填序號)。(3)某地區(qū)發(fā)生水災，為了解決當地居民缺乏潔凈的生活用水問題，支援災區(qū)的醫(yī)療隊員們挨家挨戶地發(fā)放固體凈水劑并標明用量，其中一包是漂白精，其作用跟氯氣相同為_；另一包是明礬，其作用是_。(4)水可以造福于人類，但水被污染后卻給人類造成災難。為預防和消除對水源的污染，你認為可采取哪些措施(舉一例)_3 / 3