幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 一園青菜成了精.doc
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幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 一園青菜成了精.doc
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案 一園青菜成了精活動(dòng)目標(biāo):1閱讀圖書,初步學(xué)習(xí)童謠內(nèi)容。2通過(guò)多過(guò)閱讀方式感受童謠的節(jié)奏性和趣味性。3能積極參與活動(dòng),體驗(yàn)活動(dòng)的快樂(lè)?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1圖書PPT、兒歌MP3。2樂(lè)器。3人手一張蔬菜圖片?;顒?dòng)過(guò)程:一、出示圖2,引起興趣。1教師:這是什么?有哪些菜?長(zhǎng)得怎么樣?教師:出了城門往正東,一園青菜綠蔥蔥。二、師生共同閱讀,幼兒初步感受。1集體閱讀3。(1)剛才很安靜的菜們現(xiàn)在呢?跳的跳、跑的跑、鬧的鬧,都離開(kāi)了菜地。(2)教師:猜猜發(fā)生什么事情了?這園青菜都怎么了?他們都變成精了!你知道這里的精是什么意思么?(3)教師:怎么會(huì)變成精的呢?(4)教師:原來(lái),最近幾天沒(méi)人問(wèn),他們個(gè)個(gè)成了精。2自主閱讀:4-8。圖4(1)教師:菜精們都排好了隊(duì),好象在抬著綠頭蘿卜和紅頭蘿卜。他們?cè)诟墒裁茨???)教師:原來(lái)他們?cè)谕嬗螒蚰兀壕G頭蘿卜稱大王,紅頭蘿卜當(dāng)娘娘。圖5(1)教師:這是誰(shuí)?她在干什么?(2)教師:原來(lái):歪嘴葫蘆放大炮,轟隆隆隆三聲響。(3)教師:大炮放了幾聲?老師們也來(lái)學(xué)著放一放。圖67(1)教師:大炮打到誰(shuí)了?打得他們?cè)趺礃恿耍浚?)教師:打得大蒜裂了瓣,打得黃瓜上下青。(3)教師:打得辣椒滿身紅, 打得茄子一身紫。圖8教師:游戲結(jié)束了,所有的菜精們又回到了菜園里。出了城門往正東,一園青菜綠蔥蔥。三、根據(jù)圖片回憶兒歌內(nèi)容,學(xué)習(xí)兒歌。四、多種方式感受童謠的節(jié)奏感,體驗(yàn)童謠的趣味性。1有節(jié)奏的閱讀(整體)(1)跟著老師讀,節(jié)奏稍慢,邊看圖片邊閱讀。(2)跟著節(jié)奏讀。2分隊(duì)閱讀:兩隊(duì),最后一隊(duì)整體。3角色表演。(1)集體表演(2)集合樂(lè)器節(jié)奏表演。(3) 小組表演。教師:請(qǐng)一組小朋友到前面來(lái)為大家表演,誰(shuí)有勇氣的?表演的是時(shí)候能加上自己的動(dòng)作是最好的了。活動(dòng)延伸:1游戲表演:繼續(xù)將故事中的情景表演出來(lái)。2課堂教學(xué):大班繪畫活動(dòng)一園青菜成了精。3親子創(chuàng)編:一池水禽成了精一園家禽成了精等。3 / 3