幼兒園大班美術(shù)活動教案 奇妙的圓.doc
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幼兒園大班美術(shù)活動教案 奇妙的圓.doc
幼兒園大班美術(shù)活動教案 奇妙的圓活動目標(biāo):1、引導(dǎo)幼兒在圓形的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫,使之變成各種可愛的小動物。2、發(fā)展幼兒的想象力和創(chuàng)造力?;顒訙?zhǔn)備:1、課前已認(rèn)識有各種圓形組成的動物。2、各種顏色、各種大小的圓。3、由圓變成的動物范例。4、勾線筆、蠟筆、白紙?;顒舆^程:一、談話導(dǎo)入,引起幼兒興趣。師:今天,我們班里來了一位小客人,(出示圓形)它的名字叫做圓圓。圓圓可神奇了,它可會變魔術(shù)喔!小朋友想不想和圓圓一起來變魔術(shù)???幼:想。二、引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象,學(xué)習(xí)在圓形的基礎(chǔ)上進(jìn)行添畫,使之變成各種可愛的小動物。1、師:那請小朋友小眼睛看好咯!圓圓將變成什么呢?幼:認(rèn)真看。師:出示一個圓,進(jìn)行添畫,添畫魚的頭、眼睛、尾巴以及泡泡,變成一條小魚。咦,圓圓變成了什么呀?幼:圓圓變成了小小魚。師:小朋友們觀察的真仔細(xì),圓圓真神奇!看!圓圓還變成了小瓢蟲呢!2、師:小朋友們想想看,圓圓還可以變成哪些小動物?幼:發(fā)揮想象,自由講述。如:烏龜、章魚、小兔等等。師:小朋友的想象力真豐富!那如果我們要將圓圓變成小烏龜,應(yīng)該怎么辦呢?誰愿意上來變一變?幼:一位幼兒上來嘗試在圓上進(jìn)行添畫,添畫小烏龜?shù)念^、四肢、尾巴,以及背上的花紋。其余幼兒認(rèn)真看好。師:適當(dāng)引導(dǎo)幼兒正確添畫出小烏龜。及時表揚(yáng)幼兒。這位小朋友真棒,他很快的就把圓圓變成了小烏龜!3、師:圓圓除了可以變成這些小動物呀,它還可以變成兩個圓、三個圓、。.、許多圓,然后變成更多的小動物。師:(出示大小不同的兩個圓)看!圓圓變出了兩個圓!那兩個圓圓在一起可以變成什么小動物呢?幼:大膽想象,發(fā)表意見。如:可以變成小雞、熊貓、小鳥等。師:小朋友們說的真棒!如果要把圓圓變成小雞,我們應(yīng)該怎么變?幼:大膽講述。師:小結(jié)并示范,我們將小圓做成小雞的頭貼在白紙上,大圓做成小雞的身體與小圓接起來貼在白紙上,然后在小圓上添畫小雞的眼睛和尖嘴巴,在大圓上添畫小雞的翅膀和腳。一只可愛的小雞就變出來啦!幼:認(rèn)真看教師示范。4、師:圓圓本領(lǐng)真大,已經(jīng)變出了這么多的小動物!那小朋友,你想將圓圓變成什么小動物呢?請你與身邊的小朋友一起來討論討論幼:自由討論,初步確定主題。師:請幼兒講一講,你準(zhǔn)備用幾個圓,變成什么小動物?幼:大膽起來講述。師小結(jié):小朋友的想法真多!可以用一個圓變成螃蟹、蝸牛、獅子、小魚、烏龜、小兔等等;將兩個圓變成熊貓、小鳥、蜻蜓等等;將四個圓變成蝴蝶、蜜蜂等等,將許多個圓變成毛毛蟲等等。三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。師:那接下來請小朋友和圓圓一起來變魔術(shù)吧!老師為小朋友準(zhǔn)備了各種顏色、各種大小的圓。請小朋友先想好你想用幾個圓變成什么動物,然后根據(jù)自己的需要選一個圓、兩個圓,或者許多個圓,撕去圓后面的雙面膠貼在紙上,再將它進(jìn)行添畫。幼:認(rèn)真操作。師:巡回指導(dǎo),要求幼兒將廢紙扔在籮筐里。變出和別人不一樣的動物。幫助能力弱的幼兒,鼓勵他大膽變圓。四、展示幼兒作品。師:請小朋友大膽地告訴大家,你用幾個圓變成了什么小動物?幼:介紹自己作品,欣賞他人作品。3 / 3