2019-2020年高中語文 第四專題 第九節(jié) 始得西山宴游記學(xué)案 蘇教版必修1.doc

2019-2020年高中語文 第四專題 第九節(jié) 始得西山宴游記學(xué)案 蘇教版必修1一、常識(shí)積累1、作者一腔心事付幽勝多少凄楚煙水中柳宗元(773819) ，字子厚，河?xùn)|縣（今山西運(yùn)城縣）人，出生京城長(zhǎng)安，中唐時(shí)期偉大的文學(xué)家。 “永貞革新”失敗后，被貶為永州司馬，后遷柳州刺史，歷十余年病卒，享年47歲。柳宗元是唐代的文學(xué)家、哲學(xué)家。與韓愈同為古文運(yùn)動(dòng)倡導(dǎo)者，世稱“韓柳”。散文風(fēng)格遒勁雄渾，筆鋒犀利，戰(zhàn)斗性強(qiáng)。詩歌風(fēng)格，疏淡、明快，江雪、漁翁等是膾炙人口的名作。其山水游記成就最高，文筆洗煉，幽邃清澄，有“精裁密致，璨若珠貝”之譽(yù)，在中國(guó)文學(xué)史上具有特殊的地位。其中始得西山宴游記、鈷鉧潭記、鈷鉧潭西小丘記、小石潭記、袁家渴記、石渠記、石澗記、小石城山記合稱永州八記，被視為唐代古文運(yùn)動(dòng)中的典范之作，歷千年而傳誦不息。遍觀柳宗元的一生，可謂少年得志，一生坎坷。13歲便能寫出好文章。20歲的考中進(jìn)土，31歲任見習(xí)監(jiān)察御史。后因參與王叔文政治革新，失敗后被貶永州司馬。當(dāng)時(shí)的永州地處偏遠(yuǎn)，人煙稀少，生活十分艱苦。在永州，殘酷的政治迫害，艱苦的生活環(huán)境，使柳宗元悲憤、憂郁、痛苦，加之幾次無情的火災(zāi)，嚴(yán)重?fù)p害了他的健康，竟至到了"行則膝顫、坐則髀痹"的程度。貶謫生涯所經(jīng)受的種種迫害和磨難，并未能動(dòng)搖柳宗元的政治理想。他在信中明確表示：“雖萬受擯棄，不更乎其內(nèi)?！庇乐葜H，一貶就是10年，這是柳宗元人生一大轉(zhuǎn)折。在京城時(shí)，他直接從事革新活動(dòng)，到永州后，他的斗爭(zhēng)則轉(zhuǎn)到了思想文化領(lǐng)域。永州十年，是他繼續(xù)堅(jiān)持斗爭(zhēng)的十年，他開始廣泛研究古往今來關(guān)于哲學(xué)、政治、歷史、文學(xué)等方面的一些重大問題，撰文著書，取得的杰出的文學(xué)成就和思想成就，成為我國(guó)歷史上不可多得的偉大文學(xué)家、思想家和詩人。 2、給下列字注音：斫（zhu）榛（zhn）莽 焚茅筏（f）箕踞（jj）而邀 皆在衽（rn）席之下 蚜（xi）然洼然 若垤（di）若穴 攢（Cun）蹙（C）累積 悠悠乎與顥（ho）氣俱 引觴（shng）滿酌 二、課文解讀 自余為戮人（ ），居是州，恒惴栗。其隙也，則施施而（ ）行，漫漫（ ）而游。日與其徒（ ）上高山，入深林，窮（ ）回溪，幽泉怪石，無遠(yuǎn)不到。到則披草而坐，傾壺而醉。醉則更相枕以臥，臥而夢(mèng)。（翻譯： ） 意有所極，夢(mèng)亦同趣（ ）。覺而( )起，起而歸。以為凡是州之山水有異態(tài)者，皆我有也，而未始知西山之怪特。（翻譯 ）今年九月二十八日，因坐法華西亭，望西山，始指異（ ）之。遂命仆人過湘江，緣（ ）染溪，斫榛莽，焚茅茷，窮山之高而止。攀援而（ ）登，箕踞而遨，則凡（ ）數(shù)州之土壤，皆在衽席之下。其高下之勢(shì)，岈然（ ）洼然，若垤若穴。尺寸千里，攢蹙累積，莫得（ ）遁隱。縈青繚白，外與天際（ ），四望如一。然后（ ）知是山之特出，不與培塿為類。悠悠乎與灝氣俱，而莫得其涯。洋洋乎與造物者游，而不知其所窮。（翻譯 ）引觴( )滿酌，頹然就( )醉，不知日之( )入。蒼然暮色，自遠(yuǎn)而至，至無所見，而猶不欲歸。心凝形釋，與萬化冥合。然后知吾向( )之未始游，游于是( )乎始。 故為( )之文( )以( )志。是( )歲，元和四年也。1 戮人：罪人。3 隙：閑暇之時(shí)。5 漫漫：隨意、無目的地。6 徒：同事。7 披：用手撥開。8趣，同趨。10指異：指點(diǎn)而稱奇異。11緣：沿著。13岈然洼然：岈然是山峰高聳貌；洼然是山谷凹陷貌。18向：從前。附：譯文:自從我成了被貶受辱的人，居住在這個(gè)州里，經(jīng)常驚恐不安。在那空閑的時(shí)候，就緩步地行走，漫無目的地游歷，天天與我的同事、朋友上高山，入深林，走遍迂回曲折的溪流。凡是有幽泉怪石的地方，無論多遠(yuǎn)沒有不到的；一到就撥開茅草坐下，倒出壺里的酒來盡情喝醉；醉了就互相枕著睡覺，睡著了作起夢(mèng)來，心中想到哪里，夢(mèng)也做到那里；醒來后即起來，起來后即回家。以為凡是這個(gè)州的山水有奇異姿態(tài)的，都為我所擁有、欣賞了，但未曾知道西山的怪異獨(dú)特。 今年九月二十八日，因?yàn)樽诜ㄈA西亭，瞭望西山，才開始指點(diǎn)著它并稱道它的奇異。于是令仆人，渡過湘江，沿著染溪，砍伐叢生的草木，焚燒茂密的茅草，直至山的高處才停止。然后，我們攀援著登上山去，伸開兩腿坐下，觀賞風(fēng)景，只見所有幾州的土地，都在自己的坐墊下面。它們的高高下下的形勢(shì)：山峰高聳，山谷凹陷，有的象小土堆，有的象洞穴；千里內(nèi)外的景物近在眼前，種種景物聚集、縮攏在一塊，沒有能夠逃離、隱藏在視線之外的；青山白水互相纏繞，視野之外的景物與高天相連，向四面眺望都是一樣。然后知道這座山的卓然聳立，不與小丘同類。心神無窮無盡地與天地間的大氣融合，沒有誰知道它們的邊界；無邊無際，與大自然游玩，不知道它們的盡頭。拿起酒杯來倒?jié)M酒，喝醉得身子傾倒，不知道太陽落山了?；璋档耐砩瑥倪h(yuǎn)處來臨，來了就什么也看不見了，但還不想回家。心神凝住了，形體消散了，與萬物暗暗地融合為一體。然后才知道我以前的游覽不能算做游覽，真正的游覽從這一次才開始。所以為這次游覽寫了篇文章作為記述。 這年，是元和四年。2、課文賞析 柳宗元的游記不僅文筆簡(jiǎn)潔，描摹生動(dòng)真切，富有詩情畫意，而且處處滲透著作者的思想感情，寄托著他對(duì)生活的感慨和對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)的不滿。本文是永州八記的第一篇，作者寄情山水，寫偶識(shí)西山的欣喜，西山形勢(shì)的高峻。寫宴飲之樂，人與自然的融合，表露自己的傲世情懷。全文由抑到揚(yáng)，形象生動(dòng)地表現(xiàn)了作者被貶永州后的真實(shí)心態(tài)，寄托深遠(yuǎn)。三、文言知識(shí)歸納整理1、古今異義。然后 古義 這樣以后然后知吾向之末始游，然后知是山之特立。今義 連詞，表示接著某種動(dòng)作或情況之后于是 古義 從此，從這時(shí) 游于是乎始。今義 連詞，表示后事緊接著前一事漫漫而游 古義：沒有目的；今義：（時(shí)間、地方）長(zhǎng)而無邊的樣子）以為凡是州之山水有異態(tài)者（古義：凡是、這（個(gè)）；今義：總括某個(gè)范圍內(nèi)的一切）2、一詞多義。（1）窮 窮回溪（動(dòng)詞，走到盡頭） 窮山之高而止（動(dòng)詞，走到盡頭） 而不知其所窮（名詞，盡頭） （2）夢(mèng) 臥而夢(mèng)（動(dòng)詞，做夢(mèng)） 夢(mèng)亦同趣（名詞，夢(mèng)境，夢(mèng)中） （3）始 而未始知西山之怪特（副詞，曾經(jīng)） 始指異之（副詞，才） 游于是乎始（動(dòng)詞，開始） （4）而 施施而行，漫漫而游（連詞，表修飾） 披草而坐，傾壺而醉（連詞，表承接） 臥而夢(mèng)（連詞，表承接） 覺而起，起而歸（連詞，表承接） 而未始知西山之怪特（連詞，表轉(zhuǎn)折） 窮山之高而止（連詞，表?xiàng)l件，才） 攀援而登，箕踞而遨（連詞，表修飾） 而莫得其涯（連詞，表轉(zhuǎn)折） 而不知其所窮（連詞，表轉(zhuǎn)折） 至無所見而猶不欲歸（連詞，表轉(zhuǎn)折） （5）之 以為凡是州之山水有異態(tài)者（助詞，定語后置標(biāo)志） 始指異之（代詞，它，指西山） 則凡數(shù)州之土壤，皆在衽席之下（助詞，的） 然后知是山之特立（助詞，取獨(dú)） 不知日之人（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性） 然后知吾向之未始游（助詞，主謂之間取消句子獨(dú)立性） 故為之文以志（代詞，它，指游西山這件事） （6）為 自余為僇人（動(dòng)詞，成為） 不與培塿為類（動(dòng)詞，成為） 故為之文以志（介詞，為了）3、通假字：僇，通“戮”，這里是遭貶調(diào)的意思。趣，通“趨”，往，到。 意有所極，夢(mèng)亦同趣。（4）詞類活用：1、日與其徒上高山 名詞作狀語 每天 3、臥而夢(mèng)（名詞作動(dòng)詞，做夢(mèng)） 4、始指異之（形容詞的意動(dòng)用法，以為異）5、窮山之高而止（形作名，最高點(diǎn)、頂點(diǎn)） 6、箕踞而遨（名詞作狀語，像簸箕一樣） 7、縈青繞白（形容詞用作名詞，青山，白水） 8、故為之文以志（名詞用作動(dòng)詞，寫作文章） （5）文言句式1故為之文以志。 省略句 “志”后省賓語。 2是歲，元和四年也。 判斷句。3以為凡是州之山水有異態(tài)者。定語后置。 4皆我有也。 被動(dòng)句 “我有”即“為我所有”。八、佳作欣賞 xx年高考全國(guó)卷1作文題： 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 有一次，人們問丹麥物理學(xué)家玻爾教授：“您創(chuàng)建了一個(gè)第一流的物理學(xué)派，有什么秘訣？”不料玻爾卻回答說：“因?yàn)槲也慌略趯W(xué)生面前顯露我的愚蠢。”聽到這個(gè)回答，大家都感到十分詫異和不解。 玻爾的回答確實(shí)出人意料，但仔細(xì)想想又在情理之中。生活中，我們常常會(huì)遇到類似的情況，請(qǐng)以出人意料和情理之中為話題，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題，寫一篇不少于800字的文章。所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。獨(dú)釣寒江雪（xx年高考滿分作文） 一個(gè)人，端坐在寂寂的唐朝，釣著一江的寒冷，守候著最后的一片潔白的孤獨(dú)。捧讀時(shí)隔千年的詩篇，感受著從千年前的永州吹來的寒風(fēng)。我意外，甚而驚悚。群山孤寂，將想象截成了一重又一重。雪白的駝峰圈畫著生命的領(lǐng)地。雪山渺遠(yuǎn)，足跡塵封。這里惟有超然的孤獨(dú)，惟有生命的絕響，惟有精神的自由。誰能承載這一江的寒冷，誰能用一絲細(xì)線垂釣絕望，誰能以這種方式把自己交付給永州這片山水。我意外，甚而驚悚。你不能圓滑媚俗一點(diǎn)嗎，你不能稍微低一下你高揚(yáng)的頭顱嗎，你稍微施一點(diǎn)伎倆，也就不會(huì)把自己逼坐在江雪里。把鉤放下。端坐。收竿。把鉤放下。一尾盛唐就這樣被你輕輕提起，又被你輕輕放下。我頓悟了，我明白了。你，一介書生，心憂天下。為捕蛇者感慨萬千，對(duì)勾心斗角者義憤填膺。你的灑脫不羈，你的不屈人格，注定要把你推向永州。這樣，你便貼近了寂寥凄清的小石潭，你便登臨西山之上而長(zhǎng)嘯。所有的悲嘆全然在這里消解，所有的哀怨全然在這里沉淀，所有的硬氣全然在這里升騰。一紙黃頁，就將瘦弱的你意外的推向了永州。我想你走的那天，一定很瀟灑，一定很坦然。永州似乎也已等你許多年，已等你許多年?？赡闱∏≡谶@里留下了生命最美的注腳，一切又那么順理成章，又那么必然。有時(shí)，生命無以把握。一個(gè)偶然的生命境地卻鑄就了必然的輝煌。我想所有閱讀你詩歌的人，一定要讀懂你的靈魂。那么，一切都將釋然。讀著你的詩篇，便是讀你的坦然。因你的人格，因你的孤傲，我于你的詩篇里久久酣眠。雖是一場(chǎng)千年大雪，封凍了流逝的時(shí)間，但我不再意外。因?yàn)槲颐靼?，一切都在情理之中。一個(gè)人，端坐在寂寂的唐朝，釣著一江的寒冷，守侯著最后的一片潔白的孤獨(dú)。守候永遠(yuǎn)！