2016年教科版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元提升練習(xí)題及答案.doc

第六單元提升練習(xí) 一、讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。 piāo f(　　　　)　 chn zhēn(　　　　)　 kǒu sho(　　　　) mng mi(　　　　)　 zh zi(　　　　)　 mǔ dān(　　　　) jiǎo zhǐ(　　　　)　 ch jiǎo(　　　　)　 fān chun(　　　　) 二、把下列詞語(yǔ)補(bǔ)充完整,再恰當(dāng)?shù)靥钤诰渲械臋M線上。 (　　)(　　)生輝　歡(　　)雀(　　) 撲(　　)迷(　　)　前仰(　　)(　　) 渾(　　)一(　　)　柳(　　)花(　　) 生機(jī)(　　)(　　)　百花(　　)(　　) 1.陽(yáng)春三月,(　　　　),(　　　　),大地復(fù)蘇,銀杏樹(shù)越發(fā)(　　　　)。 2.偵探小說(shuō)中(　　　　)的情節(jié)讓我一頭霧水,完全忘記了如何思考。 3.消息傳來(lái),大家立刻(　　　　)起來(lái)。 4.媽媽的笑話把我們逗得(　　　　)。 三、給下列句子加上合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。 1.我們一個(gè)個(gè)光著小腳丫　蹲伏在河灘上 小心翼翼地把各自的小船移到水面上　開(kāi)船啰　開(kāi)船啰　于是　在一片歡呼雀躍聲中　綠色的　船隊(duì)　便滿載著我們純真的幻想　順流而去 2.啊　鴨蛋　我跑過(guò)去拾了起來(lái) 四、按要求寫(xiě)句子。 1.故鄉(xiāng)給過(guò)我不少童年的歡樂(lè)。　我一直對(duì)故鄉(xiāng)懷有一種特殊的親切之感。 (用關(guān)聯(lián)詞連成一句話) 2.我又遇見(jiàn)了在飯廳吃飯時(shí)見(jiàn)過(guò)的幾個(gè)華僑青年。(縮句) 3.我思念故鄉(xiāng)。(擴(kuò)句,最少擴(kuò)兩處) 4.鐵柱哭著說(shuō),鴨蛋是他先看見(jiàn)的,該由他拿回家交給媽媽。(改為第一人稱(chēng)直述句) 5.每當(dāng)想起他,我就會(huì)沉浸在對(duì)過(guò)去童年的回憶中。(修改病句) 五、下列說(shuō)法對(duì)的畫(huà)“√”,錯(cuò)的畫(huà)“”。 1. 《故鄉(xiāng)的蘆葦》中,“我”的家鄉(xiāng)在黃河口之外,東海之濱。(　　) 2. “我”和鐵柱一起發(fā)現(xiàn)了鴨蛋,我倆爭(zhēng)執(zhí)起來(lái),最后鴨蛋被他奪去。(　　) 3. 《老家的螢火》中,母親給“我”講起“車(chē)胤盛螢照讀”的故事。(　　) 4. 《回鄉(xiāng)偶書(shū)》的作者是宋代的賀知章。 (　　) 5.在那星月交輝的夏季,“我”最喜歡帶著妹妹到蘆葦叢中抓紡織娘。(　　) 六、填空。 1.一片片,一簇簇,迎著輕風(fēng),搖曳著　　　　　　　　似的秀枝,遠(yuǎn)看猶如一朵朵　　　　　　,在地平線上飄拂著,給鄉(xiāng)村平添幾分　　　　　和　　　　　。 2.少小離家老大回,　　　　　　　　。 七、語(yǔ)文實(shí)踐。 你的一個(gè)網(wǎng)友想了解你的家鄉(xiāng),你會(huì)怎樣跟他介紹?把你要說(shuō)的內(nèi)容寫(xiě)下來(lái)。 八、閱讀短文,完成練習(xí)。 1.課內(nèi)閱讀。 難忘的故鄉(xiāng)(節(jié)選) 但兒時(shí)最令我喜歡的還是冬天。 冬天,媽媽叫我喂小雞,我在覆蓋積雪的院子里掃出一片空地來(lái),將米撒下去。之后,就拎根小棍兒,站在一旁用心守著;不然的話,成群的山雞便會(huì)從空中落下,一會(huì)兒就把米吃個(gè)精光。 冬天,我們?cè)诤窈竦摹⑺绍浀难┑厣洗蜓┱?堆雪人,摔跤,打滾兒;在光滑的、堅(jiān)硬的冰面上打跐溜滑,翻筋斗,跑跳,追逐……誰(shuí)管它零下20度,還是30度! (1)“我”最喜歡冬天的原因是　　　　　　　　　　。 (2)選文中的后兩個(gè)自然段分別寫(xiě)了什么? (3)讀了選文,你有什么感受? 2.課外閱讀。 　　　　　　　 我永遠(yuǎn)也忘不了家鄉(xiāng)那條小溪。 春天,細(xì)雨綿綿,小溪的水漲滿了。鴨子三五成群地?fù)渖戎岚蛟谒墟覒?。毛茸茸的小鵝見(jiàn)了,羨慕不已,剛下水,看到一群鴨子朝這邊游過(guò)來(lái),嚇得馬上逃上了岸。 夏天,驕陽(yáng)似火,小溪的水逐漸變淺了。石蟹揮舞著大鉗在石縫中悠閑地納涼。小蝦在淺水中劃來(lái)劃去,旁若無(wú)人。一群大腦袋、小尾巴的蝌蚪也成群結(jié)隊(duì)在淺水中自由自在地玩耍。有時(shí),它們就成了我們的戰(zhàn)利品。 繁忙的雙搶節(jié)到了,許多小渠唱著歌兒,源源不斷地來(lái)到我們的小溪中。小溪水變得更寬闊了,簡(jiǎn)直成了小河。這時(shí),我們一群小伙伴迫不及待地跳入水中,像魚(yú)兒一樣穿梭往來(lái),在水中練習(xí)狗刨式、捉迷藏、扎猛子、打水仗。當(dāng)然,也常招來(lái)大人們的責(zé)罵。可每一次,我們總是“虛心”接受,堅(jiān)決不改。 秋天,溪水變得更加清澈了,在秋陽(yáng)的照射下,泛著金光。樹(shù)葉落在溪水上,魚(yú)兒把它當(dāng)做雨傘,螞蟻把它當(dāng)做小船,小蝦把它當(dāng)做玩具…… 冬天,北風(fēng)呼呼,溪面結(jié)了一層薄薄的冰,幾個(gè)淘氣的伙伴,把冰撈起來(lái)往嘴里送,“喀嚓!喀嚓!”好像在吃冰棍。有的還用塑料管在冰間戳一個(gè)小洞洞,穿上繩子,拿在手上當(dāng)玩具。 啊,美麗的小溪,你給我的童年帶來(lái)了無(wú)窮無(wú)盡的歡樂(lè)。我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪。 (1)短文中間部分是按照　　　　順序記敘的,體現(xiàn)這種順序的詞語(yǔ)是　　　　、　　　　、　　　　、　　　　。 (2)短文開(kāi)頭和結(jié)尾是　　　　　　的關(guān)系。 (3)從文中找出一個(gè)中心句用“　　”畫(huà)出來(lái)。短文表達(dá)了作者　 　　　　　　　　　　的感情。 (4)給短文加上一個(gè)合適的題目,寫(xiě)在文前的橫線上。 九、習(xí)作天地。 題目:我愛(ài)家鄉(xiāng)的　　　　 要求:補(bǔ)全題目。按照一定的順序,運(yùn)用本單元學(xué)到的寫(xiě)作手法,寫(xiě)出景物的特點(diǎn),表達(dá)自己的真情實(shí)感。不少于400字。 第六單元提升練習(xí)參考答案 一、飄拂　純真　口哨　明媚　柱子　牡丹　腳趾　觸角　帆船 二、熠熠　呼 躍　朔 離　后合　然 體　暗 明　勃勃 吐艷 1.百花吐艷　柳暗花明　生機(jī)勃勃 2.撲朔迷離　3.歡呼雀躍　4.前仰后合 三、1.,　,　?！啊?　!”　,　,　“　”　,　…… 2.“　,　!”　。 四、1.因?yàn)楣枢l(xiāng)給過(guò)我不少童年的歡樂(lè),所以我一直對(duì)故鄉(xiāng)懷有一種特殊的親切之感?！?.我又遇見(jiàn)了華僑青年。　3.出門(mén)在外的我每時(shí)每刻都思念故鄉(xiāng)。 4.鐵柱哭著說(shuō):“鴨蛋是我先看見(jiàn)的,該由我拿回家交給媽媽。”　5.每當(dāng)想起他,我就會(huì)沉浸在對(duì)童年的回憶中。 五、1. 　2. 　3. √　4. 　5. 六、1.修長(zhǎng)的碧玉　綠色的輕云　恬靜　飄逸 2.鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰 七、提示:可以介紹家鄉(xiāng)的特產(chǎn)、風(fēng)土人情、交通狀況、旅游景點(diǎn)等。 八、1. (1)有許多有趣的游戲　(2)冬日喂小雞,冬日玩游戲?！?3)感受到作者非常喜歡冬天,因?yàn)槎斓难┑厥呛⒆觽兊臉?lè)園。　2. (1)時(shí)間　春天　夏天 秋天　冬天　(2)前后照應(yīng)　(3)我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪。 對(duì)家鄉(xiāng)小溪的熱愛(ài)與贊美　(4)我愛(ài)家鄉(xiāng)的小溪 九、略 不用注冊(cè)，免費(fèi)下載！