九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元第18課叩響現(xiàn)代文明的大門教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版.doc
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九年級(jí)歷史上冊(cè)第三單元第18課叩響現(xiàn)代文明的大門教學(xué)設(shè)計(jì)北師大版.doc
教學(xué)資料參考范本九年級(jí)歷史上冊(cè) 第三單元 第18課 叩響現(xiàn)代文明的大門教學(xué)設(shè)計(jì) 北師大版撰寫人:_時(shí) 間:_年級(jí)九科目歷史任課教師授課時(shí)間課題第18課 叩響現(xiàn)代社會(huì)的大門授課類型新授課標(biāo)依據(jù)掌握第二次工業(yè)革命在交通領(lǐng)域的變革及其影響一、教材分析1870年前后開始的第二次工業(yè)革命將自然科學(xué)的新發(fā)展同工業(yè)生產(chǎn)緊密地結(jié)合起來,取得了巨大的成果,并將世界由“蒸汽時(shí)代”推進(jìn)到“電氣時(shí)代”。本節(jié)課主要講述了第二次工業(yè)革命中交通領(lǐng)域的重要發(fā)明,并從經(jīng)濟(jì)、政治、文化 等角度分析了第二次工業(yè)革命產(chǎn)生的影響。本課教學(xué)重點(diǎn)在于通過對(duì)發(fā)明家們的創(chuàng)造活動(dòng)的學(xué)習(xí),結(jié)合自己的實(shí)踐,體驗(yàn)勤奮踏實(shí)、勇于探索的科學(xué)精神,發(fā)展自己的各項(xiàng)能力,學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí),分析并認(rèn)識(shí)“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”這一科學(xué)論斷。二、學(xué)情分析 知識(shí)內(nèi)容相對(duì)較少,但其中蘊(yùn)涵的豐富的、深層次的內(nèi)容是對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感、態(tài)度、價(jià)值觀教育的很好的素材。三、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 知道并了解本茨和萊特兄弟是世界上著名的發(fā)明家。 能夠列出主要科學(xué)家的重要發(fā)明,培養(yǎng)歸納能力。 簡(jiǎn)述汽車和飛機(jī)的發(fā)明對(duì)人類社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生的影響,培養(yǎng)分析能力和表達(dá)能力。過程與方法 收集發(fā)明家的小故事,相互交流并討論他們?nèi)〉贸晒Φ脑颉?制作第二次工業(yè)革命主要成果表格。 了解內(nèi)燃機(jī)的工作原理和科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力的科學(xué)論斷,學(xué)會(huì)各學(xué)科知識(shí)的綜合運(yùn)用。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 認(rèn)識(shí)汽車飛機(jī)的發(fā)明極大地改變了人類的社會(huì)面貌和生活方式。體驗(yàn)科學(xué)精神,增強(qiáng)學(xué)習(xí)毅力。通過分析科學(xué)技術(shù)對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的作用,認(rèn)識(shí)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn) 通過講述發(fā)明家的有關(guān)科學(xué)創(chuàng)造活動(dòng),體驗(yàn)勤奮踏實(shí)、堅(jiān)持不懈、勇于探索的科學(xué)精神。教學(xué)難點(diǎn) 認(rèn)識(shí)科技是第一生產(chǎn)力。五、教法學(xué)法講述法、小組討論學(xué)習(xí)法六、教學(xué)過程設(shè)計(jì)師生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入新課 由幾張汽車圖片導(dǎo)入新課:汽車的動(dòng)力是什么? 內(nèi)燃機(jī) 新能源 引入和講授新課 一、如何解決“動(dòng)力”問題 第一次工業(yè)革命之前:手工、畜力、風(fēng)力(馬車、帆船等) 第一次工業(yè)革命:蒸汽機(jī)的發(fā)明和應(yīng)用蒸汽時(shí)代(介紹法國(guó)人居紐發(fā)明的蒸汽汽車) 第二次工業(yè)革命:內(nèi)燃機(jī)的發(fā)明與改進(jìn) 二、汽車的發(fā)明 1、介紹本茨及其發(fā)明的汽車。 2、介紹福特及其發(fā)明的汽車。 三、飛機(jī)的發(fā)明 觀看視頻萊特兄弟揭開飛行第一頁(yè) 中國(guó)馮如 學(xué)生討論:汽車、飛機(jī)成為我們現(xiàn)實(shí)世界中不可缺少的一部分,它們給我們?nèi)粘I顜砹四男┯绊?并從中引出“科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力”的科學(xué)論斷。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到交通的發(fā)展,縮短了時(shí)間與空間的距離,給我們的生活帶來極大的方便,滿足了人們生活的需要。但是,大量汽車尾氣排放,帶來城市污染,帶來道路交通的堵塞,一些交通事故也帶來生命、財(cái)產(chǎn)的損失。人們還在努力克服這些弊端,如使用電瓶、液化氣等更清潔的能源作為汽車燃料,在區(qū)居住緩解交通堵塞等。 課堂小結(jié) 我們?cè)诒菊n學(xué)習(xí)中,知道卡爾本茨發(fā)明汽車、萊特兄弟發(fā)明了飛機(jī)的有關(guān)知識(shí),討 論了汽車、飛機(jī)的發(fā)明極大改變了人類的社會(huì)面貌和生活方式,認(rèn)識(shí)到科技是第一生產(chǎn)力。作業(yè):本課績(jī)優(yōu)學(xué)案識(shí)別目標(biāo)14小題 目標(biāo)評(píng)估15小題,6小題選做 利用學(xué)生熟悉的交通工具汽車,導(dǎo)入新課的學(xué)習(xí),激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。 分組討論汽車、飛機(jī)等交通工具給我們生活帶來的變化,培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識(shí)。 通過學(xué)習(xí)分析,讓學(xué)生真正明白科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力。5 / 5