幼兒園大班音樂活動(dòng)教案 粗心的小畫家.doc
-
資源ID:3126928
資源大小:10.91KB
全文頁數(shù):3頁
- 資源格式: DOC
下載積分:10積分
快捷下載
會(huì)員登錄下載
微信登錄下載
微信掃一掃登錄
友情提示
2、PDF文件下載后,可能會(huì)被瀏覽器默認(rèn)打開,此種情況可以點(diǎn)擊瀏覽器菜單,保存網(wǎng)頁到桌面,就可以正常下載了。
3、本站不支持迅雷下載,請使用電腦自帶的IE瀏覽器,或者360瀏覽器、谷歌瀏覽器下載即可。
4、本站資源下載后的文檔和圖紙-無水印,預(yù)覽文檔經(jīng)過壓縮,下載后原文更清晰。
5、試題試卷類文檔,如果標(biāo)題沒有明確說明有答案則都視為沒有答案,請知曉。
|
幼兒園大班音樂活動(dòng)教案 粗心的小畫家.doc
幼兒園大班音樂活動(dòng)教案 粗心的小畫家活動(dòng)目標(biāo):1、學(xué)習(xí)歌曲,理解歌詞所表現(xiàn)的內(nèi)容;唱好附點(diǎn)音符。2、嘗試改正歌詞內(nèi)容,懂得要做個(gè)細(xì)心的好孩子。3、樂于參與歌唱活動(dòng),讓幼兒感受歌曲歡快、詼諧的情緒?;顒?dòng)準(zhǔn)備:1、圖譜。2、粗心的小畫家音樂?;顒?dòng)過程:一、導(dǎo)入。師:今天我們班來了一位小客人,我們來猜猜看他是誰呢?(出示圖片)幼兒自由討論。猜一猜,他會(huì)畫些什么呢?二、學(xué)唱歌曲。1、首先,我們來聽聽老師唱的這首歌曲中這位小客人是誰,然后再告訴我你們還聽到了些什么?(幼兒說一句,老師就唱一句,然后把小圖片貼出來)2、師:小朋友們的耳朵真靈,都聽出來了(若聽不出來或是幼兒說不出完整的一句歌詞就再聽一遍)那么有沒有哪位小朋友注意到歌詞的順序了呢,我們再來聽老師唱一遍,然后我請小朋友上來把圖片按順序排列出來。小耳朵認(rèn)真聽好了哦。(若意見不統(tǒng)一可再聽老師范唱一遍)3、師:圖譜按順序貼完了,小朋友,你們發(fā)現(xiàn)這個(gè)圖譜中藏著什么秘密沒有呢?原來都有一個(gè)小圓點(diǎn),這個(gè)小圓點(diǎn)還有一個(gè)好聽的名字呢叫“附點(diǎn)”。師:加了這個(gè)附點(diǎn)呢就表示附點(diǎn)前面這個(gè)字要唱長一點(diǎn)。 學(xué)會(huì)用一問一答的方法按節(jié)奏將歌詞填充,解決重點(diǎn)(先師問,幼答;后交換)。如: ;師: 畫 只 螃蟹 幼:四條 腿。畫 只 鴨子 幼:小尖 嘴。畫 只 小兔 幼:圓耳 朵。畫 匹 大馬 幼:沒尾 巴。4、師:小朋友們,你們在圖譜上還發(fā)現(xiàn)了什么小秘密沒有呢?引導(dǎo)幼兒說出跳音記號(hào)師:這個(gè)跳音記號(hào)表示這個(gè)字要唱的短暫而有彈性,像是跳跳糖在我們嘴里跳一樣。(是可用比較法讓孩子比較)師:那小朋友們?yōu)槭裁匆Χ《∧兀恳龑?dǎo)幼兒能說出丁丁畫的畫很奇怪師:那你們有沒有聽到歌曲中用了哪一個(gè)字表示奇怪的呢?(咦)那我們也來學(xué)一學(xué),(再學(xué)一遍,能不能再奇怪一點(diǎn)呢?)那我們一起來學(xué)學(xué)最后一句。師:那你們覺得丁丁是個(gè)怎樣的孩子啊?并引出歌名粗心的小畫家。師:今天我們就來學(xué)習(xí)這首粗心的小畫家。5、幼兒跟著鋼琴一起學(xué)唱歌曲。鼓勵(lì)幼兒有表情地進(jìn)行演唱,體驗(yàn)歌曲的風(fēng)趣、幽默。6、進(jìn)行男女聲對唱或是師生對唱。7、師:我們從歌名上就可以知道丁丁是個(gè)粗心的人,那么你們說人人做事都粗心馬虎的話,會(huì)怎樣?”(會(huì)被別人笑,還會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重的后果。)三、改編歌詞3 / 3