新人教版九上:55《利用化學(xué)方程式的計算》導(dǎo)學(xué)案
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新人教版九上:55《利用化學(xué)方程式的計算》導(dǎo)學(xué)案
禮縣三峪鄉(xiāng)九年制學(xué)校 九年級化學(xué)(導(dǎo)學(xué)案) 郭 帥課題三 利用化學(xué)方程式的簡單計算目標(biāo)要求:1. 知識與技能(1) 在正確書寫化學(xué)方程式的基礎(chǔ)上,進(jìn)行簡單的計算;(2) 認(rèn)識定量研究對于化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重大作用。2. 過程與方法(1) 通過多練習(xí)的方法,調(diào)動學(xué)生的積極性;(2) 通過由易到難的題組和一題多解的訓(xùn)練,開闊思路,提高解題技巧,培養(yǎng)思維能力,加深對化學(xué)知識的認(rèn)識和理解。3. 情感態(tài)度和價值觀(1) 培養(yǎng)學(xué)生按照化學(xué)特點思考、審題、分析、計算的能力;(2) 通過分析及計算,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)以致用,聯(lián)系實際的的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)重點:使用規(guī)范的格式(步驟)進(jìn)行方程式的計算,學(xué)習(xí)難點:化學(xué)計算題中設(shè)和答的量綱與數(shù)學(xué)學(xué)科的區(qū)別。教學(xué)過程:、知識回顧:根據(jù)方程式的意義,完成下列空格:想一想:有一種物質(zhì)的質(zhì)量求算其他物質(zhì)的質(zhì)量,是利用了什么知識做的計算依據(jù):、自主學(xué)習(xí),交流合作:認(rèn)真閱讀例題,()總結(jié)記憶根據(jù)化學(xué)方程式計算的一般步驟:?()注意所設(shè)未知量(、)書寫方法,單位處理。()步驟中有,寫出相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和已知量怎樣理解“相關(guān)物質(zhì)”?()注意:列比例式的方法。、嘗試練習(xí):()根據(jù)化學(xué)方程式計算的依據(jù)是:化學(xué)方程式表示了參加反應(yīng)的各物質(zhì)和反應(yīng)后生成的各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系。()氧氣可跟()氫氣反應(yīng),、.、()氧氣跟氫氣充分反應(yīng),可生成水()?、.、.、例1:已知工業(yè)上:2AlO2Al3O制取鋁,求:用氧化鋁,最多能制取多少噸鋁?方法一:方法二:解:設(shè)鋁質(zhì)量為2AlO4Al3O.29答:最多能得到.鋁。解:鋁元素在氧化鋁中的質(zhì)量分?jǐn)?shù):()2.9鋁的質(zhì)量為2.9.29答:4、疑難感悟,交流合作:根據(jù)化學(xué)方程式計算的一般格式和注意事項為:?格 式:1.設(shè)未知量;2.寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式并配平;3.寫出相關(guān)物質(zhì)的相對分子質(zhì)量和已知量、未知量;4.列出比例式,求解;5.簡明的寫出答案。注意事項:三個要領(lǐng):1.步驟要完整;2.格式要規(guī)范;3.得數(shù)要準(zhǔn)確。三個關(guān)鍵:1.準(zhǔn)確書寫化學(xué)方程式;2.化學(xué)方程式要配平;3.準(zhǔn)確計算相對分子質(zhì)量。例2:求.克含雜質(zhì)的鋅與足量鹽酸反應(yīng),生成氫氣多少克?(略) 5、布置作業(yè):(1)、課本P103練習(xí)3 (2)、34g過氧化氫完全分解生成氧氣多少g?6、課后反思: 2016年3月15日