2019-2020年高中地理 3.3 中外著名旅游景觀欣賞 新人教版選修3.doc

2019-2020年高中地理 3.3 中外著名旅游景觀欣賞 新人教版選修3教學目標知識與技能1了解中外著名景區(qū)的景觀特征，學會從地理角度分析其特點與成因。2理解景觀與自然和人文環(huán)境之間的關系。3通過對景觀的自然成因和人文成因的理解，學會從外觀結構和形成原因兩方面欣賞旅游景觀。過程與方法1.通過對圖片影象的分析，提高學生的欣賞能力和審美能力2.培養(yǎng)學生自主、合作、探究的學習能力。情感態(tài)度與價值觀1.啟發(fā)學生思維、領悟自然與人文的和諧之美。2.激發(fā)熱愛祖國、熱愛自然的深摯情感。 教學重點各景區(qū)的景觀特征及形成原因教學難點各景區(qū)的形成原因教學方法相關課件、設問、教師講解相結合。教學用具PPT課時安排1課時教 學 內(nèi) 容設計與反思板書設計：第三節(jié) 中外著名旅游景觀欣賞一、黃山風景名勝區(qū)1、位置2、景觀特征3、成因二、澳大利亞大堡礁風景區(qū)1、概況2、大堡礁的位置、分布、成因3、大堡礁豐富的旅游資源三、中國云南的元陽梯田景區(qū)1、地理位置：2、元陽梯田修建的地理背景3、元陽的梯田景觀四、法國巴黎塞納河畔的古城區(qū)1、發(fā)展歷史2、巴黎的建筑藝術和名勝古跡板書設計教 學 內(nèi) 容設計與反思