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2019-2020年高考語文考點突破 專題六 擴展語句　(xx天津,24,5分)閱讀《春暖花開》歌詞片段,按要求作答春暖花開,這是我的世界每次怒放,都是心中噴發(fā)的愛風兒吹來,是我和天空的對白其實幸福,一直與我們同在春暖花開,這是我的世界生命如水,有時平靜,有時澎湃穿越陰霾,陽光灑滿你窗臺其實幸福,一直與我們同在1)將“風兒吹來,是我和天空的對白”這句話擴寫為一段散文,限60字內3分) (2)仿照“生命如水,有時平靜,有時澎湃”,寫一句歌詞,注意押韻2分) 解析:本題考查擴展語句和仿寫語句的能力。

擴展時要注意擴寫點擴展語句需要注意以下幾點:①不可將擴展語句理解為字面上的簡單解釋;②先確定擴展中心再擴展,不可主次不分,亂擴一氣;③遣詞造句要注意簡明、連貫、得體,保持文氣一致;④運用修辭格來擴展語句,要注意修辭格的規(guī)則,考慮到它的修辭效果仿寫句子要做到:①理解例句的意義,特別是隱含意義,保證仿寫的句子句意與原句一致;②注意例句的句式特點,特別是分句間的關系,甚至關聯(lián)詞也要一一對應;③注意例句的修辭手法,仿句要與之保持一致;④注意例句的用詞特點,如詞語的褒貶、雅俗、色彩等,仿句用詞要與之相似;⑤注意例句的感情基調,如憂傷、喜悅、沉重、明快等,仿句要與之一致最后可將仿句與例句及要求對照,看是否完全符合要求解答第(1)題要根據(jù)歌詞展開想象,符合情境,語言優(yōu)美解答第(2)題要比喻恰當,后兩個分句構成對比,注意押韻答案(示例):(1)帶著新翻的泥土氣息,風兒吹來,我頓時清醒,新的一年,新的希望……讓春風把自己的心聲吹向天空——幸福的取得需要努力,這是我和天空的對白2)生命如花,有時衰敗,有時盛開B組　xx年高考題1.(xx浙江,6,4分)使用下面的詞語寫一段描寫性文字,要求運用比喻、擬人的修辭方法。

不超過60字)銀杏樹　初冬　疾風驟雨　凋零 解析:本題以組詞成句的形式考查擴展語句、正確運用常用的修辭方法的能力解答本題,應首先確定擴展的中心對象是“銀杏樹”,然后,把其他的幾個詞語糅合進以“銀杏樹”為描寫對象的句子中同時要注意以下幾點:一是描寫性,不要寫成議論性質或說明性質的文字;二是運用比喻、擬人的修辭方法;三是注意字數(shù)上的限制答案(示例):曾經在春夏時節(jié)歡唱、搖曳的銀杏樹在初冬疾風驟雨的侵襲下,枝葉凋零,如同干癟的老婦人2.(2011天津,23,4分)請從以下7個詞語中任選4個,寫一段話,要求語意完整,合乎情理,不超過48字。

給力　雷人　粉絲　妙趣橫生　山重水復　美不勝收　怡然自得 解析:本題考查擴展語句、語言表達簡明、連貫等能力選取的4個詞語,必須融進某個語境中,恰當?shù)乇磉_一個主題敘述描寫類的語段擴展大多是一種附加式的思維生發(fā),生發(fā)的原點是題目提供的擴展中心,因此這類擴展的方法包括三個要素:圍繞中心,添枝加葉,巧用修辭要做到語意完整,重點突出,生動形象,想象合理,符合字數(shù)要求特別是答題時不要忽略“合乎情理”的要求答案(示例):海南,那美不勝收的風光,那妙趣橫生的漂流,海灘邊那怡然自得的漫步,那給力的民族舞蹈……真讓人陶醉。

3.(xx四川,19,6分)“采菊東籬下,悠然見南山”中的“南山”是陶淵明不經意間所見請對詩中“南山”之景展開合理想象,進行生動描寫,表達詩人的“悠然”之情100字內) 解析:本題考查擴展語句的能力審讀題目,可以得出“南山”是擴展的中心,“南山”的特點應該是“悠然恬淡”,圍繞這兩點展開聯(lián)想,還原情景,注意語言的生動形象答案(示例):抬眼望去,沒有紅葉谷的繽紛,沒有盤龍山的造化,也沒有巫山的迷幻,樸素簡單墨綠中交織著枯黃,黑灰里透露著淡彩暮色漸臨,南山只是隱隱地把輪廓顯現(xiàn),南山泰然現(xiàn)出古樸,描摹出這脈悠然,毫無做作之態(tài),違心之感4.(xx湖北,20,4分)請根據(jù)王維的詩句“竹喧歸浣女”寫一個場景要求:①想象合理;②語言生動;③不超過50字。

解析:本題考查擴展語句的能力注意幾個要素:竹、浣女歸、喧盡量體現(xiàn)王詩“詩中有畫”的意境,描寫要做到有聲有色答案(示例):(1) 洗完衣服的少女們拎著水桶,踏著月色,從婆娑的竹林間穿過,伴著銀鈴般的笑聲,嘰嘰喳喳地打鬧著歸來2)月光在竹林中灑下斑斑光點,四周一片寂靜一陣風吹來,傳來洗衣歸來的少女的喧嘩笑聲如銀鈴搖動般響亮5.(xx全國Ⅱ,19,4分)利用所給詞語寫一段話,介紹“征集全民健身口號”活動的結果,要求語意完整,句子通順,字數(shù)在50~60之間來源廣　一個月　入選口號　千余條　“我運動,我快樂” 解析:本題考查擴展語句的能力。

必須用上命題所提供的核心詞語,必須體現(xiàn)題干中所說的“活動的結果”答案(示例):全民健身口號征集活動在一個月里收到應征口號千余條,稿件來源廣,參與人數(shù)多,經過評審,最終入選口號為“我運動,我快樂”A組　xx年高考模擬題選粹1.(廣東百所高中聯(lián)考)“十八大”召開在即,學校的《星火報》決定出一期迎接十八大的特刊請你以《星火報》主編的名義,給“特刊”寫一篇“編者按”要求:緊扣“十八大”這一主題,感情真摯,100字左右 解析:本題考查擴展語句及語言表達簡明、連貫、得體的能力編者按”是編者對稿件所加的評價、批注、建議或說明性文字它可以針對稿件中的材料和觀點,直接表明編者的態(tài)度和建議;可以突出強調稿件中的中心思想和意義;也可以提供背景情況,傳遞最近信息,幫助讀者閱讀;等等。

答案(示例):黨的全國代表大會自1977年后每五年召開一次,由中央委員會召集,討論和決定重大問題;修改黨章;選舉中央委員會、中央紀律檢查委員會偉大的黨啊,是你領導著全國人民建設了繁榮富強的新中國!在這特殊的時刻,我們恭?！笆舜蟆表樌匍_,圓滿結束2.(廣東中山模擬)閱讀下面的故事,聯(lián)系上下文內容,在文中畫線處填上適當?shù)膬热?使故事情節(jié)完整合理,要求每空不得超過30字扁鵲的醫(yī)術魏文王問名醫(yī)扁鵲說:“你們家兄弟三人,都精于醫(yī)術,到底哪一位最好呢?”扁鵲答:“長兄最好,中兄次之,我最差文王再問:“那么為什么你最出名呢?”扁鵲答:“長兄治病,是治病于病情發(fā)作之前;　A　中兄治病,是治病于病情初起時;一般人以為他只能治輕微的小病,所以他的名氣只及本鄉(xiāng)里而我是治病于病情嚴重之時;一般人都看到我在經脈上穿針管放血、在皮膚上敷藥等大手術,所以以為我的醫(yī)術高明,名氣因此響遍全國世事大抵如此,　B　可惜大多數(shù)的事業(yè)經營者均未能體會到這一點,等到錯誤的決策造成了重大的損失才尋求彌補彌補得好,當然是聲名鵲起,但更多的時候是亡羊補牢,為時已晚A: B: 解析:本題考查根據(jù)情境擴展語句的能力。

答第一個空時,要參照后面中兄治病時一般人的看法答第二個空時,要從扁鵲的言談中得到啟發(fā),升華為生活的哲理答案(示例):A.由于一般人不知道他事先能鏟除病因,所以他的名氣無法傳出去B.事后控制不如事中控制,事中控制不如事前控制大意正確即可)3.(廣東三水中學檢測)用上“少年”、“夢”、“成年”這三個詞語,圍繞“夢”寫一段話,不少于60字 解析:本題考查擴展語句的能力考生可從夢的內容、對夢的認識等多角度擴展答案(示例):曾經看過一句話說,成年是少年的夢想,少年是成年的夢昨夜我卻夢到了少年的我和成年的我,在拉扯那個夢中的我少年的純真,任性得晃眼,卻也漂亮得讓我心疼;成年的睿智穩(wěn)重,一番責任在心頭這樣一個奇怪的夢,或許就是成長中的我的矛盾吧,不想長大又渴望長大。

4.(廣東吳川一中月考)2011年11月,廣東啟動了新時期廣東精神表述語征集活動經過面向社會廣泛征集及討論研究,新時期廣東精神概括為“厚于德,誠于信,敏于行”請你選擇其中兩點加以闡釋① ② 解析:本題是一道給出了關鍵詞的語句擴展題考生要抓住“厚于德,誠于信,敏于行”的精神實質進行擴展答案(示例):①厚于德:具有像大地一樣寬厚的美德,容載萬物,仁愛奉獻②誠于信:嚴格地遵守待人處世的信用,積極履行自己的責任和義務,做到真誠、有信、無欺③敏于行:注重實干,在學習、工作中敏動善行5.(廣東汕頭東山中學模擬)請圍繞“節(jié)約”這一話題,用“少一點……多一點……”的句式寫三句話,每句話的前后要整齊勻稱 解析:這種題型要求考生必須具有深厚的語言功底和生活積累,具有綜合性、開放性的特點,是一種考查擴展語句和語言運用能力的好題型。

作答時一定要注意:三個句子要句式一致(要明辨其結構)、話題一致(內容要符合主旨)、主體一致(陳述主體應前后一致)、修辭一致(要分辨其修辭)、情調一致(要把握住語言的感情基調)答案(示例):少一點大手大腳,多一點精打細算少一點取用無度,多一點細水長流少一點鋪張浪費,多一點勤儉節(jié)約B組　2011—xx年高考模擬題選粹1.(xx廣州二模)下面是一位網(wǎng)友的微博節(jié)選,請根據(jù)節(jié)選內容續(xù)寫一段話要求:①至少運用兩種修辭方法;②50字左右 小時候,我經常糾結:長大后,是上清華好,還是上北大好呢?長大后,我才發(fā)現(xiàn) 　解析:本題考查擴展語句的能力,要求考生續(xù)寫一段話答題時,考生要注意夢想與現(xiàn)實的糾結,前后形成對比答案(示例):(1)清華、北大是我幻想中的星星站在大地上,我有更多的希望只要能實現(xiàn)自己的理想,我想,摘取哪顆星星不一樣呢?(2)清華、北大是我夢中的星星,美麗而遙遠;廣外、廣大是我眼前的果實,芳香而誘人。

我愿采擷果實,讓星星居住在夢中2.(xx湛江模擬)所謂“因境設辭”,指的是利用特定的場合,說話用語巧妙自然請根據(jù)下面兩段話的語境,在橫線上填寫恰當?shù)木渥?)1978年8月8日,時任日本外相的園田先生來北京,準備和我國政府簽訂和平友好條約,黃華外長到機場去迎接不料,天公不作美,飛機剛停到機場上,就下起了大雨見園田先生走下飛機,黃華外長迎上前去,隨后陪同園田走進了貴賓室園田寒暄道:“到北京遲到了,見到黃外長,旅途的疲勞消失了黃華外長笑著說:“　 2)有一次,中央電視臺“心連心”藝術團在江西革命老區(qū)做慰問演出,不料正值關牧村演唱《多情的土地》這首歌時,天空雨云密布,落下了一些雨點,頓時場面開始騷動不安歌聲一停,趙忠祥快步走到臺前,深情地對鄉(xiāng)親們說:“　　　　　　　　　　　”趙忠祥的一番話,讓演出在感人的氣氛中得以繼續(xù)進行解析:本題考查擴展語句及語言表達的簡明連貫得體和準確生動的能力1)用“及時雨”既恰當?shù)乇磉_了歡迎之意,又有預祝友好條約商談成功的含義答“我們中國有句古語‘貴人出門招風雨’”也可其他答案若連貫得體、符合語境也可以)(2)巧妙地把水比作眼淚,并借此表達演員的心聲,讓現(xiàn)場百姓為之動容。

寫出“老天爺?shù)魷I”一類意思也可以其他答案連貫得體、符合語境也可以答案(示例):(1)您帶來了及時雨2)關牧村的動情歌聲,把自己的眼睛唱濕潤了,也把老區(qū)人民的眼睛唱濕潤了,連老天爺?shù)难劬σ脖怀獫駶櫫恕?.(xx廣東湛江一中質量檢測)某中學開展辯論賽,假如你是反方參賽隊員,請針對下面正方的說法,寫兩個反問句,把反方的話補充完整正方:如果不以成敗論英雄,那么請問:難道出身卑微,行事多有違德之處,但最終一統(tǒng)天下的劉邦不是英雄嗎?難道為奪皇位,不惜殺死同胞兄弟,卻察納雅言,勤政愛民,開創(chuàng)“貞觀之治”的李世民不是英雄嗎?反方:如果以成敗論英雄,那么請問: 解析:本題考查根據(jù)情境擴展語句的能力。

考生需要根據(jù)正方的觀點,進行回擊舉兩個符合邏輯的事例,并且用反問的句式答案(示例):反方:難道反抗暴秦,興兵起義但最終兵敗的陳勝不是英雄嗎?難道垓下被圍,自刎烏江但重情重義的項羽不是英雄嗎?難道革除弊政,銳意改革但以新法被廢結局的王安石不是英雄嗎?難道兵敗滑鐵盧,慢慢老死于荒島但用兵如神的拿破侖不是英雄嗎?或者:反方:難道勾結宦官,矯詔害死太子而身登皇位的秦二世是英雄嗎?難道勾結外敵,以莫須有罪名誣陷岳飛卻得保高官的秦檜是英雄嗎?難道為個人榮華,不顧違逆歷史潮流復辟的袁世凱是英雄嗎?難道不顧國家危亡勾結日寇建立偽政權的汪精衛(wèi)是英雄嗎?4.(xx廣東梅州樂育中學期末)學校?？_辦了一個新欄目《校園作家大看臺》,目的是為喜愛文學的同學搭建一個展示才華的平臺編輯為該欄目寫的開頭語前兩句是“大看臺留下校園作家的足跡,這是一個洋溢青春的園地……”請你續(xù)寫兩句話,把欄目開頭語續(xù)寫完整,字數(shù)在30字之內 解析:本題考查擴展語句的能力。

欄目開頭語的前兩句已經給出,考生需要續(xù)寫后兩句解答時,要注意“大看臺”是展示自我的空間,是一個創(chuàng)作的平臺答案(示例):這是一個展示自我的空間,這是一個放飛夢想的舞臺!5.(xx廣東三水中學臨考集訓)根據(jù)示例,請給《中國現(xiàn)代詩歌散文欣賞》“心靈的獨白”欄目寫一則導語要求:語言生動形象,主題集中,句式可不相同,60字左右示例】欄目:歷史的天空導語:在歷史的長河里,偉人以其思想的光芒成為照耀世界的一支明亮的火炬他們伴著一盞清燈,堅守著精神家園,不為物役,不做錢奴追隨偉人吧,追隨意味著發(fā)現(xiàn),追隨意味著提升,我們的人生積淀將一天比一天厚重,讀懂平凡世界中屬于自己生活的那本大書,成為最好的自己欄目:心靈的獨白導語: 解析:本題考查擴展語句的能力考生要把握主題“心靈的獨白”,語句要生動形象。

答案(示例):只有當所有的人都心存善良、心存敬畏、心存感激、心存愛意時,我們的世界才能真正充滿愛讓我們心靈的天空,永遠回蕩著人性獨白的歌聲,綻放出異樣的色彩吧!6.(2011山東德州二模)從下列事物中任選三個,擴寫成一段意境優(yōu)美的文字不少于50字)落日　彎月　清風　絲雨　融冰　楊柳　歸鳥　繁花 解析:本題屬于串詞設境型擴展考查學生的聯(lián)想、想象和語言表達的能力,難度中等選擇詞語時可對其進行分類,選出“類”,即能夠組成和諧畫面的詞語,如“落日”“歸鳥”“彎月”可寫傍晚的景色,“融冰”“楊柳”“繁花”可寫季節(jié)的變化。

答案(示例):楊柳垂岸,蘇堤和白堤挽起臂膀,把西湖環(huán)抱懷中清風梳理著絲雨,手持一把油紙傘,佇立斷橋,“三潭印月”的委婉之音,訴說著水鄉(xiāng)的凄婉故事7.(2011惠州三模)根據(jù)語境,在橫線上填寫恰當?shù)脑~語或句子網(wǎng)絡熱詞往往反映時下重大社會事件,表達人民心聲xx年物價異常上漲,工薪階層生活受到很大影響,網(wǎng)絡上便出現(xiàn)了一串熱詞①　　　　　　　　　　　,便有“蒜你狠”“豆你玩”“姜你軍”“糖高宗”“蘋什么”“棉花掌”;針對能源價格上漲,便有②　　　　、　　　　等這些運用諧音雙關手法創(chuàng)造的網(wǎng)絡熱詞,反映了物價超乎尋常上漲的嚴峻現(xiàn)實,③　　　　　　　　　　　　　解析:本題考查擴展語句的能力答第一個空時,要分析為什么會有這么多農副產品的衍生詞答第二個空時,要填寫網(wǎng)絡上的熱詞,并且與能源有關答第三個空,要總結前面兩句話,進行概括,得出結論①只要符合實際,考生臨場發(fā)揮的詞語也可②“抱怨”“愿望”兩個方面不必同時出現(xiàn),意思對即可答案(示例):依次填寫①針對農副產品價格上漲(現(xiàn)象)?、凇坝湍銤q”　“煤超瘋”(“氣死你”)　③表達了人們無可奈何的抱怨和渴望監(jiān)管部門干預物價的愿望8.(2011山東濟南二模)從下面的故事中任選一個,展開想象,將其擴展為生動形象的一段話。

至少使用兩種修辭手法,不少于50字1)李賀騎驢覓佳句2)荊軻倚柱而箕踞3)屈原懷石投汨羅 解析:本題屬于具體描寫型擴展考查學生的聯(lián)想想象和語言表達的能力,難度較大擴展要符合人物身份和情景要求,語言要流暢、生動,有一定的文采答案(示例):屈原披頭散發(fā),行吟澤畔,一切付諸流水,他絕望了他最后望了一眼如灰的天空,如幽靈游蕩的故國他懷抱筑著愛國之心的巨石,投向了奔騰千年的汨羅,投向了忠于國家的懷抱,投向了輝煌青史的一頁。