2019-2020年高二下學期第一次段考 語文（重點班）含答案.doc

2019-2020年高二下學期第一次段考 語文（重點班）含答案一、（分，每小題分）1下列詞語中，加點的字的讀音全都正確的一組是（ ）A、凝脂 zh 羅衾 jn 凝睇d 前仆后繼p B、癖好p 躑躅zh 砧 zhn板 殷yn殷其雷C、肯綮qng 驃勇pio 江畔pn 怵目驚心ch D、俳優(yōu)pi 給gi以 饑饉jn 如椽大筆yun2下列詞語中，沒有錯別字的一組是（ ）A、鑲嵌 修葺 坼裂 要言不繁B、藤蔓 起迄 水渦 拊掌大笑C、矍爍 自詡 匱乏 萬籟俱寂D、靡麗 夢囈 床褥 秉燭夜游3依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是（ ） （1）他用孩子般天真單純的眼光來 世界和人生，不受習慣和成見之囿 ，于是常常有新鮮的體驗和獨到的發(fā)現(xiàn)。（2）有一種人我最不喜歡和他下棋，那便是太有涵養(yǎng)的人。殺死他一大塊，或是抽了他一個車，他神色自若，不動火，不生氣，好像是 ，使你覺得索然寡味。（3）與有些國家試圖搶占盡可能多的“月球領土”不同，中國的“嫦娥” 戰(zhàn)神， “和平女神”。 A、感受 不知痛癢 不只是而且是 B、感覺 無關痛癢 不只是而且是C、感受 無關痛癢 不是而是 D、感覺 不知痛癢 不是而是4下列各句中，標點符號使用正確的一項是（） A、北京市相關負責人介紹，下一步，北京將加大力度整治“小產權房”：堅決杜絕新增；嚴肅查處在建在售。B、林紓的選擇確實有些不合時宜，確實可稱得上是“頑固”，論者將他定為“反新文學之第一代表人（中國新文學大系，上海良友圖書公司）”，也并不冤枉。C、網購??！對于消費者來說，是一種不能“眼見為實”買賣，買回來的東西常常貨不對版，退貨更成了麻煩事。D、爸爸去哪兒雖未完全達到“零差評”，但仍創(chuàng)造了高達了89%的美譽度，超過中國好聲音非誠勿擾快樂大本營等。5.下列各句中沒有語病的一項是（）A、垃圾短信治理了多年，卻陷入治而不絕、越治越亂的怪圈，究其原因，是垃圾短信背后的利益鏈條難以打破造成的。B、銀保雖然在新規(guī)中規(guī)定了禁止保險公司駐點銀行銷售保險的現(xiàn)象，但某些保險公司還是以身試法，讓職員穿著跟銀行職工一樣工作服在銀行推銷保險。C、業(yè)內人士認為，我們不能讓并不安全的洋快餐控制了中國下一代的口味，更不能培養(yǎng)出洋快餐在中國犯了錯還能淡定推脫責任的做派。D、在我國青少年體質狀況持續(xù)下滑的社會背景下，體質測試這項旨在提示廣大考生重視體育鍛煉、加強體育運動的舉措，在實際操作中，卻遇到了家長反對、學生難以適應和學校承受較大風險。6下列關于名著的表述，不正確的一項是（）A、大衛(wèi)逃出摩格貸棧，終于找到姨婆的家。姨婆看清了摩德斯東姐弟的嘴臉，決定親自擔任大衛(wèi)的監(jiān)護人，從此，大衛(wèi)擺脫了噩運。大衛(wèi)科波菲爾B、覺民、覺慧兩兄弟所在的外語專門學校已經開始招收女生。得知這個消息的琴要求報考男學堂。琴的母親堅決不允許自己女兒進男學堂讀書。家C、1482年的1月6日，整個巴黎城沉浸在愚人節(jié)歡樂的氣氛中，司法官大廳正在進行“愚人之王”的選舉，巴黎圣母院的敲鐘人加西莫多因其奇丑當選。 巴黎圣母院D、水月庵老靜虛為了幫長安府太爺?shù)男【俗訐層H，答應給王熙鳳三千兩銀子；鳳姐便通過關節(jié)暗地使長安節(jié)度使云光逼婚，結果迫使一對青年男女自盡。紅樓夢二、（本大題共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下列文段，完成79題。人類審美意識的發(fā)展，首先表現(xiàn)為審美視野的逐步擴大。在自然美領域，從對動物的審美到對植物的審美，對山水的觀賞由“比德”到“暢神”的轉變，都可以看出這一點。處于狩獵生活時期的歐洲原始洞穴畫作者，盡管生活在不乏美麗植物花卉的環(huán)境里，但他們著意描繪的只是經常與之周旋的野獸形象。我國仰韶彩陶，已有魚、鳥、蛙等自然物的形象，但它們都是脫離各自的生存環(huán)境被加以表現(xiàn)的，幾何化的寫意手法和強烈的變形處理，表明這些自然物已變成象征符號，還談不上自身的美。周秦以后，山川草木開始作為人的生活背景獲得了自身的審美意義，然而人們主要是從“比德”的觀點去欣賞它們的。那時的人習慣于將自然物的某些特征比附于人的道德、情操，使自然事物的屬性（物理屬性、化學屬性、生物屬性）人格化，人的品性客觀化。自然物的美丑，就按其所比附的道德情操的價值來評定。這實際上是一種“美善相樂”的觀點?？鬃拥摹爸邩匪收邩飞健钡奶岱ê蛙髯右粫兴浀目鬃印耙杂癖鹊隆钡挠^點，都可看成代表。這種用自然物比附人的德行的觀點，雖仍有其片面性，卻標志著人們對自然美的感受，已同實用感相分離，轉為道德情感的滿足，表現(xiàn)了歷史的進步。詩經常以鳥獸草木比興，作為抒發(fā)情意的借用物。離騷以香草喻君子，以蕭艾喻小人，都表明“比德”觀念對藝術創(chuàng)作有著廣泛的影響。由于藝術作品中大量出現(xiàn)以物喻人的形象，所以就使自然物往往附著了傳統(tǒng)的隱喻意義，如松柏喻堅貞、蘭竹喻清高，直到今天還影響人們對這類自然物的欣賞。對自然物的“暢神”審美觀，是晉宋以后盛行起來的。同“比德”不同，“暢神”強調的是自然美的欣賞可以使欣賞者的情感得到抒發(fā)，得到滿足，從而精神為之一暢。它所尊重的，已不是自然物身上被人為外加的道德倫理價值，而是它自身的足以令人舒暢怡悅的審美價值。王羲之蘭亭集序寫到自己面臨會稽山陰蘭亭一帶有著“崇山峻嶺，茂林修竹”，又有“清流激湍”的美景所產生的感受：“仰觀宇宙之大，俯察品類之盛，所以游目騁懷，足以極視聽之娛，信可樂也?！弊诒缴熬炷顝]衡，契闊荊巫，不知老之將至”，酷愛描山畫水，認為再現(xiàn)山川之美，足以“暢神”。他說：“峰岫嬈嶷，云林森渺，圣賢映于絕代，萬趣融其神思，余復何為哉？暢神而以，神之所暢，孰有先焉！”肯定觀賞和再現(xiàn)自然美可以“游目騁懷”，可以“暢神”，也就是肯定從自然界可以直接得到審美的滿足。這種觀點的提出，標志著對自然美審美意識的覺醒，為時比西歐早一千多年。在這種觀點基礎上誕生的謝靈運的山水詩和宗炳、王微的山水畫，在中國藝術史上都具有開山意義。由此而形成的專事表現(xiàn)自然美的藝術品類山水詩畫，后來得到長足的發(fā)展，成為我國民族藝術對人類藝術寶庫的卓越貢獻。（節(jié)錄自張曉光試論中國當代美學發(fā)展趨勢。有刪改）7.下列對文中“比德”和“暢神”的理解有誤的一項是A.“比德”是周秦以來的人將自然物的某些特征比附于人的道德、情操的一種審美觀。B.“比德”所尊重的不是自然物身上被人為外加的道德倫理價值。C.“暢神”是指晉宋以后盛行，欣賞者從自然美的欣賞中得到情感的抒發(fā)和滿足的一種審美觀。D.“暢神”所尊重的是它自身的足以令人舒暢怡悅的審美價值。8.下列各句詩，不符合“比德”審美觀一項是A.人閑桂花落，夜靜春山空。月出驚山鳥，時鳴春澗中。（王維鳥鳴澗）B.無意苦爭春，一任群芳妒。零落成泥輾作塵，只有香如故。（陸游卜算子）C.垂緌飲清露，流響出疏桐。居高聲自遠，非是藉秋風。（虞世南蟬）D.獨坐池塘如虎踞，綠蔭樹下養(yǎng)精神。春來我不先開口，哪個蟲兒敢作聲。（毛澤東蛙）9.下列說法符合文意的一項是A.山水的觀賞由“比德”到“暢神”的轉變，可以看出人們審美視野的逐步擴大。B.我國仰韶彩陶中自然物的形象是“象征”符號，因此有傳統(tǒng)的隱喻意義。C.山水詩和山水畫的出現(xiàn)促進了“暢神”審美觀的形成。D.從仰韶文化時期一直到晉宋，人們對自然美的感受都同實用感相分離了。三（本大題共3小題，每小題3分，共9分）閱讀下列文段，完成1012題。與楊廣書馬援春卿無恙。前別冀南，寂無音驛。援間還長安，因留上林。竊見四海已定，兆民同情，而季孟閉拒背畔，為天下表的。常懼海內切齒，思相屠裂，故遺書戀戀，以致惻隱之計。乃聞季孟歸罪于援，而納王游翁諂邪之說。自謂函谷以西，舉足可定。以今而觀，竟何如邪？援間至河內，過存伯春。見其奴吉從西方還，說伯春小弟仲舒望見吉。欲問伯春無它否，竟不能言，曉夕號泣，婉轉塵中。又說其家悲愁之狀，不可言也。夫怨讎可刺不可毀，援聞之，不自知泣下也。援素知季孟孝愛，曾、閔不過。夫孝于其親，豈不慈于其子？可有子抱三木，而跳梁妄作，自同分羹之事乎？季孟平生自言：“所以擁兵觽（x）者，欲以保全父母之國而完墳墓也?！庇盅裕骸捌埡袷看蠓蚨??！倍袼?，將破亡之；所欲完者，將毀傷之；所欲厚者，將反薄之。季孟嘗折愧子陽而不受其爵，今更共陸陸，欲往附之，將難為顏乎？若復責以重質，當安從得子主給是哉！往時子陽獨欲以王相待，而春卿拒之。今者歸老，更欲低頭與小兒曹共槽櫪而食，并肩側身于怨家之朝乎？男兒溺死何傷，而拘游哉！今國家待春卿意深，宜使牛孺卿與諸耆老大人共說季孟。若計畫不從，真可引領去矣。前披輿地圖，見天下郡國百有六所，奈何欲以區(qū)區(qū)二邦以當諸夏百有四乎？春卿事季孟外有君臣之義內有朋友之道言君臣邪固當諫爭語朋友邪應有切磋豈有知其無成而但萎腇咋舌叉手從族乎？及今成計，殊尚善也；過是，欲少味矣。且來君叔天下信士，朝廷重之，其意依依，常獨為西州言。援商朝廷，尤欲立信于此，必不負約。援不得久留，愿急賜報。（選自經史百家雜鈔）注春卿，楊廣的字，漢朝人。并非是隋朝的楊廣。冀南，指天水冀縣。音驛，指書信傳遞。季孟，隗囂的字。伯春，隗囂的長子。此時，在做人質，隗囂不降漢，終被殺。三木，指古代加在罪犯頸項和手、足上的三種刑具。西州，即隗囂。10.下列加點實詞的解釋不正確的一項是：（）A.故遺書戀戀遺：給、送 B.所欲厚者厚：厚待，重視C.過存伯春存：拜訪 D.前披輿地圖披：打開翻閱11.下列句子中加點虛詞的意義和用法全都相同的一組是：（）A.乃聞季孟歸罪于援設九賓于廷，臣乃敢上璧B.以今而觀遂投汩羅以死C.共槽櫪而食青取之于藍，而青于藍D.且來君叔天下信士且為患志之不立12.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是：（）A.馬援也給隗囂寫過信，表達過擔心他成為天下人切齒痛恨的對象，從而得到殺死尸裂的后果。隗囂反而怪罪馬援。B.隗囂的長子在做人質，而隗囂不顧兒子的死活堅持不降，所以馬援在給隗囂的信中才會說，哪里有兒子受著桎梏鐐銬之罪，而自己卻跋扈妄為的呢？C.作者認為楊廣他們以兩個郡的力量對抗104個郡的力量，是不可能得勝的。D.從信中可以看出，除了馬援在作隗囂的降漢的工作外，來君叔也在作工作，并且來君叔在朝廷上還常常為隗囂說話。第卷（表達題 共114分）四、（28分）13.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（12分）夫孝于其親，豈不慈于其子譯文：而今所欲全者，將破亡之；所欲完者，將毀傷之譯文：若復責以重質，當安從得子主給是哉！譯文：14.閱讀下列這首元詩，然后回答問題。（8分）睡 燕元謝宗可 補巢銜罷落花泥，困頓東風倦翼低。金屋晝長隨蝶化，雕梁春盡怕鶯啼?；觑w漢殿人應老，夢入烏衣路轉迷。卻怪卷簾人喚醒，小橋深巷夕陽西?！咀ⅰ繚h殿：指西漢未央宮，皇后趙飛燕曾居于此。烏衣：指烏衣巷，世家大族王、謝居此。唐朝劉禹錫烏衣巷有詩云：“舊時王謝堂前燕，飛入尋常百姓家?！保?）本詩寫了睡燕在夢境中出現(xiàn)的蝶、鶯、漢殿、烏衣四個意象，聯(lián)系全詩，說說它們在本詩中有何內涵？（2）“小橋深巷夕陽西”化用了哪首詩的意境？表達了作者什么樣的情感？15.古詩文填空。（5題限選4題）（8分）（1）瀉水置平地，_。人生亦有命，_。（鮑照擬行路難）（2）千巖萬轉路不定，_。熊咆龍吟殷巖泉，_。（李白夢游天姥吟留別）（3）_，水面清圓，_。（周邦彥蘇幕遮）（4） ，李憑中國彈箜篌。昆山玉碎鳳凰叫，_。（李商隱李憑箜篌引）（5）_，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，_。（杜牧阿房宮賦）五閱讀下列文章，完成1619題。（共21分）聶紺弩：“我將狂笑我將哭”（節(jié)選）王培元聶紺弩去世前一年元宵節(jié)的前三天(1985年3月3日)，郁風、黃苗子夫婦和吳祖光，一同來探訪他。郁風看到他雖整日臥病在床，但依然讀寫不廢，就隨手拿過一張紙，為他勾畫了一幅像，遂吟道：“冷眼對窗看世界。”黃苗子馬上對曰：“熱腸倚枕寫文章?！狈驄D倆湊成了一聯(lián)。 聶紺弩看了一眼，回過頭來，笑了。 這一年下半年，他的身體狀況越來越糟：腿部肌肉日漸萎縮，發(fā)展到手臂也不聽使喚，一條腿已經不能伸直，直至自己一點也動彈不得，連腦袋從枕頭上抬起來的力氣都沒有了。每天只能靜靜地躺在床上，一動不動，像一段干朽的木頭一樣。 他拒絕住院，最后，連吃藥也拒絕了。11月10日，在紙上歪歪扭扭、模糊不清地寫下雪峰十年忌詩二首，遂成絕筆。 1986年3月26日，下午4點25分，形銷骨立的聶紺弩，終于走完了他的人生旅程，溘然長逝于北京協(xié)和醫(yī)院。人們向他遺體告別時發(fā)現(xiàn)，安臥在靈床上的聶紺弩，一條腿，依然蜷曲著。 據(jù)說，3月26日這一天，他對守候在床邊的周穎說：“我很苦，想吃一個蜜橘?！敝芊f剝了一個蜜橘給他。他一瓣一瓣地把蜜橘全吃了下去，連核兒都沒吐。吃完后，他說：“很甜，很甜?！苯又退?，睡得又香又沉，再也沒醒過來。詩人艾青說，聶紺弩的死，是仙逝。有人稱聶紺弩為“才子”，也有人說他是典型的“文人氣質”，還有人以為他是“名士派作風”。馮雪峰說他“兒童似的天真，也兒童似的狡猾”。黃苗子認為，寫出了“我將狂笑我將哭，哭始欣然笑慘然”、“渾身瘦骨終殘骨，滿面?zhèn)垭s淚痕”、“窮途痛哭知何故，絕塞生還遂偶然”等等詩句的聶紺弩，是熱與冷、愛和恨、入世與出世、執(zhí)著與超脫的怪異混合。 在我看來，他的率真，他的狂狷，他的豪放，他的特立獨行，他的憤世嫉俗，他的傲視群倫、鄙夷一切，他的才華絕代、出類拔萃，他的時而“金剛怒目”、時而“菩薩低眉”，是“人文”人物中一道已經漸漸遠去、恐怕再也不會重現(xiàn)的、絢爛而別致的風景。 章詒和說，聶紺弩“敢想、敢怒、敢罵、敢笑、敢哭，”“他的精神和情感始終關注著國家、社會，”“他對腐朽、污穢、庸俗的事物，有著超乎常人的敏感與憤怒”。他的詩，豈不正是他的歌笑悲哭? 在現(xiàn)代中國，魯迅那種“樂則大笑，悲則大叫，憤則大罵”的境界。罕有企及者，聶紺弩庶幾近之。 讀聶紺弩的詩，最能從中體味我行我素、放誕飄逸、蔑視禮俗、笑傲人生的魏晉文人風度，也自然使人聯(lián)想起“志氣宏放，傲然獨得，任性不羈”的阮籍，“剛腸疾惡，輕肆直言，遇事便發(fā)”的嵇康，想起阮籍的“窮途之哭”，嵇康的“臨刑彈琴” 嵇康擅長作文，阮籍以詩取勝。劉勰說：“嵇康師心以遣論，阮籍使氣以命詩?！睅熜氖箽獾穆櫧C弩，揮筆寫下的，是卓偉綺麗的不朽詩篇。 1993年1月8日，“聶紺弩誕辰九十周年座談會”在西郊萬壽寺中國現(xiàn)代文學館舉行。吳祖光、邵燕祥、楊憲益、丁聰、周而復、尹瘦石、林辰、牛漢、舒蕪、公劉、王利器、周紹良、戴文葆、羅孚、周海嬰等好友親朋，都來了。 墻上，掛著一幅聶紺弩和夫人周穎的合影。聶紺弩咧著嘴笑著，眼睛里流露出幾許狡黠。望著照片里酷似一個喜歡惡作劇的老頑童的聶紺弩，不禁想起了鐘敬文懷聶紺弩中的詩句：“憐君地獄都游遍，成就人間一鬼才?！?屋里，眾人深情地憶述著、懷想著、評說著已進入另一個世界的聶紺弩。屋外，晶瑩、潔白的雪花，從灰蒙蒙的天上，紛紛揚揚地飄落下來，靜悄悄地蓋在衰草枯枝上。 會散了。走在荒涼破敗的廢園里，天地間白茫茫一片。我突然悟到：聶紺弩的獨具一格、別開生面的“雜文詩”，聶紺弩的文采風流，聶紺弩的精神深度，聶紺弩的人格境界，已近乎絕唱矣。16.請說說本文是分幾個層次來表達對聶紺弩的尊崇和緬懷之情的。（6分）答：17.解釋下面兩句話在文中的含義。（6分）(1)郁風和黃苗子的對聯(lián)“冷眼對窗看世界，熱腸倚枕寫文章”有何含義？（2）憐君地獄都游遍，成就人間一鬼才18.這是一篇寫人記事的散文，文中不乏精彩的景物描寫。試分析文章中最后幾段中景物描寫的作用。（5分）19、下列對原文的理解和分析，不恰當?shù)膬身検牵海?分）A.黃苗子夫婦的對聯(lián)，一“冷”一“熱”，表現(xiàn)了冷眼看世界是表象，是看世界的方法；內心則充滿對這個世界的熱愛。B.聶紺弩拒絕住院，拒絕吃藥，說明已經知道自己的病很嚴重，不愿受病痛的折磨，這與后文所說的他“是熱與冷、愛和恨、入世與出世、執(zhí)著與超脫的怪異混合”是不一致的。C.“我很苦，想吃一個蜜橘”這是聶紺弩臨終說的一句普通話，但在我們看來，卻別有感慨，他的生活、他的病況不也是苦嗎？但是他是想著“甜”而活的。D.作者認為他是“人文”人物中一道已經漸漸遠去、恐怕再也不會重現(xiàn)的、絢爛而別致的風景。之所以再也不會重現(xiàn)，是再也不會有如此率真的人了。E.作者對聶紺弩是非常崇敬的，既把他與魯迅比，得出“聶紺弩庶幾近之”的結論，又認為“聶紺弩的獨具一格、別開生面的“雜文詩”，聶紺弩的文采風流，聶紺弩的精神深度，聶紺弩的人格境界，已近乎絕唱矣?！绷?、（15分）20、語言綜合運用李白登天姥，鸞虎相伴；唐明皇“升天入地求之遍”，追尋自己的愛情；毛澤東“可上九天攬月”，飽覽山河；如果你也有了一次上天的機會，你將會做什么？你將看到什么樣的景象呢？（1）發(fā)揮想象，以俯瞰的視角寫地上的景物，圍繞一個中心展開。（2）使用排比、比喻兩種手法。（3）結構相對完整，語言簡潔、連貫、得體。（4）不少于200字。七、（50分）21.閱讀下面的文字，按要求作文（50分）江蘇科技大學一名教授給學生布置了一項寫“遺書”的特殊作業(yè)。此舉旨在鼓勵學生惜時惜命。多名學生認為“遺書”讓他們重新審視自己，認識到了多年來的遺憾。但也有少部分學生表示難以接受。對于這名教授的作法，你認為恰當還是不恰當？說說你的看法。自擬題目，寫一篇文章。要求：（1）寫議論文。（2）不得透露個人信息。（3）不得抄襲，不得套作。參考答案1.答案：B (A、羅衾 qn C、驃勇pioD、如椽大筆chun）2.答案：D（A、要言不煩 B、起訖 C、矍鑠）3.【解題思路】答案C （感受：體會，感想。感覺：覺得,認為。“感受”后面可接名詞賓語；“感覺”作動詞時，后面一般接主謂短語作賓語語；根據(jù)句子意思，第一句要用“感受”。不知痛癢：是痛是癢都不知道。比喻不體貼，不關心。無關痛癢：指與自身利害沒有關系或無足輕重。第二句主要側重關系，有應該用“無關痛癢”?！?不只是而且是”表遞進關系，“不是而是”表并列關系，根據(jù)文中“不同”的內容，應選用“不是而是”）4.【命題意圖】本題考查正確使用標點符號的能力?！窘忸}思路】D（D句中的欄目名稱都用了書名號，現(xiàn)在是正確用法。A、將句中分號改為逗號。B、將括號及其里面的內容移到引號外。C、 “啊”后的感嘆號改為逗號，“網購啊”是敘述的對象，是主語，逗號表主語后的停頓。）5.答案：C（A、刪去“造成的”，B、將“雖然”放在“銀?！鼻?，D、在“風險”后加“的困難”）6.【命題意圖】本題考查正確使用標點符號的能力。【解題思路】答案B（琴在母親的袒護下進了男學堂讀書。）參考答案：7.B8.A9.A10.C（存，問候，慰問聯(lián)系短歌行“枉用相存”；A“遺”可聯(lián)系出師表中的“是以先帝簡拔以遺陛下”一起講解。B“厚”可聯(lián)系燭之武退秦師中的“鄰之厚，君之薄也”講解。D“披”可聯(lián)系滕王閣序中的“披繡闥，俯雕甍”講解。）11.D（都是“況且”的意思。A卻，表轉折。才，副詞。B按照，介詞。相當于“而”。C表修飾。比，介詞。）12.B（不是在給馬援的信中說的，這是給楊廣的信中說的。）13.對父母孝順，哪里會對兒子不慈愛呢？（得分點：于，對。原句是狀語后置句，要還原成正常語序。親，父母。豈，哪里。表反問。）而如今，想要保護的，將被攻被滅亡；想要保全的，將要毀壞廢損。（得分點：全，保護。完，保全。毀傷，毀壞廢損。）如果（子陽）再向他索取重要的人質，他將從哪里再找一個兒子負責給予呢？（得分點：責，求，索取。安從，從安，從哪里。賓語前置句，要還原正常語序。主給：負責給予）翻譯：春卿安好！前在冀南一別，渺無書信往來。我曾趁空回到長安，因而留在上林苑。我看到全國已經安定，萬民一心，而季孟卻還在頑抗、背叛朝廷，成為天下人討伐的目標。我常擔心國內人人切齒仇恨，都想要把他殺死尸裂，所以常顧念他，給他寫信，提出我因同情而考慮的方法。但聽到季孟卻怪罪于我，而采納王游翁諂媚奸邪的主張。他自以為函谷關以西，一舉足之間就可平定，從今天的事實看，究竟如何呢？我趁空去河內郡，問候伯春。碰到他的家奴吉從西邊回來，說起伯春的小弟仲舒看見了他，本想問問伯春是否安好，竟然說不出話來，日夜啼哭，輾轉風塵中。又說起他們家悲愁的狀況，無法用言語表達。對于仇敵可殺而不可誹謗，我聽到他們家的慘狀，不自覺地流下了眼淚。我素來知道季孟孝愛父母，曾參、閔損也不過如此。豈有孝順父母的人而對自己的孩子不慈愛的呢？豈有兒子受著桎梏鐐銬之罪，而自己卻跋扈妄為，自比于飲著用兒子的肉烹的湯而攻城不已的樂羊呢？季孟平時自己說，他之“所以聚集兵眾，是想要保護父母的故土，保全祖宗的墳墓?！庇终f：“只是為了能略為厚待一些士大夫而已?！倍缃瘢胍Ｗo的，將被攻被滅亡；想要保全的，將要毀壞廢損；想要厚待的，將反而受到輕視。季孟曾經凌辱子陽而不受他的封爵，如今卻與他一起隨從附和，想去歸附他，臉面何在呢？如果子陽再向他索取重要的人質，他將從哪里再找一個兒子給予呢？以前子陽想單獨封朔寧王，而你抗拒這事。而今已將辭官養(yǎng)老，難道反而要和小兒輩共馬槽而食，并肩置身于仇人的朝廷嗎？男兒溺水而死，又有何妨，難道卻因此而管束著不去游水了嗎？現(xiàn)在國家寄深望于你，應該使牛孺卿和眾父老重臣共同去說服季孟。如果所提的計劃，他不肯聽從，正好可以昂首而去。前些日子我翻閱地圖，看到全國共有106個郡國，你們怎么能拿小小的兩郡抵擋全國104個郡國呢？你侍奉季孟，在外有君臣之間的情意，在內有朋友之間的道義。按君臣而言，本來就應當直言規(guī)勸；按朋友而論，應該互相研究商量。哪能明知他不能成功，而只是畏縮不言，叉著雙手等待全家隨著就死呢？趁著現(xiàn)在想出辦法，還算是好的，過了這個時候，恐怕將不是滋味了。況且來君叔是天下講信用的人，朝廷很看重他，他情意深重，常單獨為西州說話。我猜度朝廷的意思，更加想在這個問題上建立信譽，一定不會違背約言。我不能在此久留，希望你急速賜予回答。14.平行班（1）答：上片用擬人手法表來描寫邊遠之地的苦處的：連鷓鴣都受不了五溪之苦，苦勸人們“休去”；用祠空驛廢，無立足之地，來表現(xiàn)邊地之苦仍是通過鷓鴣的“頻語”苦勸來表現(xiàn)的。（2）出自李白的越中覽古：“越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。宮女如花滿春殿，只今惟有鷓鴣飛?！薄爸唤袷Ｈ辍敝械摹爸弧闭f明只有被貶者在這蠻荒之地受煎熬。而被貶之人卻仍“低頭臣甫”，拜杜鵑思故國。所以用此典亦有諷諫之意?！窘?析】 1本題考查詩歌的藝術手法。譚獻的評價語，就是全詞的主旨。詞中通過五溪鷓鴣的聲聲啼叫，和那“風更雨，一發(fā)中原，杳無望處”等句，寄托了作者深沉的“投荒念亂之感”（譚獻語），而表現(xiàn)這個主旨的重要藝術手法就是擬人：鷓鴣的啼聲不斷“行不得也哥哥”，只勸人休去。古往今來行人如穿梭般多，與你有何相干，何須你一聲聲將人勸說。并且還進一步勸說人們，五溪之地蠻荒不可駐足，環(huán)境惡劣。2本題考查的典故的理解。這個典故，是來自課本的，詩名為越中覽古，原詩有盛衰無常之感，而本詞則意思有所不同?！爸唤裎┯喧p鴣飛”，是說一個忠心之人反倒被貶，只有他在蠻荒之地受煎熬。這與譚獻所說“投荒念亂”之感是一致的。14.（重點班做）（1）蝶和鶯代表著美好的事物，漢殿與烏衣則象征著榮華富貴。而這些意象都只在夢境中出現(xiàn)，有富貴榮華一夢中的意思。（意思與南柯一夢相同）（2）出自天凈沙秋思，寫出了睡燕從夢中繁華醒過來之后，面對現(xiàn)實中的“夕陽之景”，失落悵然的心情。15.默寫，略16.【答案】本文表達對聶紺弩的尊崇和緬懷之情，分了如下幾個層次：回憶聶紺弩去世前的情況，臥病床的形象、題詩、吃蜜橘。從他人的評價中表現(xiàn)他的獨特個性與真摯情懷。座談會上眾多名流對聶紺弩的憶述與懷想，發(fā)出他的人格境界“已近乎絕唱”的感慨。【解析】這是江西閱讀理解題?？嫉囊环N類型用段意、層意來作答的題目。只是提問的方式會有差異。例如：xx年問“作者是從哪些方面寫泰山很大的?請加以歸納”、xx年問“指出文章的結構方式，并作簡要分析”、2011年問“簡要概括瓦薩卡發(fā)現(xiàn)小包后經歷的心理變化過程”、xx年“從文中看；作者的情感經歷了怎樣的變化”，這些題目的共同特點是把文章看懂，段意或層意與答案聯(lián)系緊密，甚至就是答案。這段文字要分段落還是挺分明：身前之事、各人眼中的形象、93年眾人緬懷。身前事要概括，則要注重細節(jié)的概括；各人眼前中則突出他的個性和真情；“絕唱”一詞則顯出他的獨特的地位。17.（1）【答案】這是郁風夫婦倆看望病中的聶紺弩寫的即景聯(lián)，體現(xiàn)了對聶紺弩的了解。（1分）“冷”字雙關，既指天氣之冷，也指聶紺弩能冷靜理智地看待這個世界，也有對世上“腐朽、污穢”事物蔑視之意。（1分）他對這個世界是熱愛，故曰“熱腸”，他針砭時弊，筆耕不輟。（1分）【解析】由于是看到病中的聶紺弩所作的對聯(lián)，所以對聯(lián)之意與此相關。對聯(lián)要體現(xiàn)郁風夫婦對聶紺弩的了解，“冷眼”的含義，“熱腸倚枕”體現(xiàn)的感情，是答題的關鍵。（2）【答案】“地獄游遍”是說他所受的苦難；這些苦難成就了他的“狡黠”與“惡作劇”的才華。“憐”則表現(xiàn)了作者對他的敬愛。【解析】本題的解答，關鍵在于“地獄”的比喻義，“憐”包含的情感?！氨椤彼鶄鬟_的受苦程度。含義題，只要把關鍵詞理解到了，就變得容易了。代詞、比喻等藝術手法、省略的語境，這三方面都做到了，含義也就出來了。18.【答案】從下雪到“天地間白茫茫一片”，說明座談會時間之長，即到會者回憶時間之長。屋里人們追思，天地以晶瑩之雪表對聶紺弩的哀思，從而表現(xiàn)他去逝的影響。白雪景中蘊含對其高潔的贊美。【解析】“景物描寫”的作用，主要從以下幾個方面來回答：一是景物所包括的時、地、人的身份等內容的交待；二是對感情的渲染；三是景物中比喻、象征本體的揭示等等。19.【答案】BD【解析】B與后文的結論是一致，“不愿受病痛折磨”正體現(xiàn)了“超脫”。D從前文來看，他綜合了“率真、狂放、憤世嫉俗、才華出眾”等眾多特質，文章是說綜合如此多特質的再現(xiàn)是不可能了，而不僅是指“率真”。20.【答案】略。【解析】學習夢游天姥吟留別，聯(lián)系“玉兔”“嫦娥”“天宮”的新聞進行寫作。