2019年中考生物 專題復(fù)習(xí)二 生物體的結(jié)構(gòu)層次 第05課時 生物體的結(jié)構(gòu)層次課件 新人教版.ppt

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第5課時生物體的結(jié)構(gòu)層次,UNITTWO,第二單元生物體的結(jié)構(gòu)層次,,考點一動物體的結(jié)構(gòu)層次,1.細胞分化形成不同的組織（1）細胞分化的概念:在個體發(fā)育過程中,一個或一種細胞通過分裂產(chǎn)生的后代,在、和上發(fā)生差異性的變化,這個過程叫。細胞分化產(chǎn)生了不同的細胞群,每個細胞群都是由形態(tài),結(jié)構(gòu)、功能的細胞聯(lián)合在一起形成的,這樣的細胞群叫。,,,,,,,,【點撥】細胞分化的記憶口訣分裂細胞形構(gòu)同,伴隨發(fā)育異功能,形態(tài)結(jié)構(gòu)亦漸變,細胞分化即完成。,形態(tài),結(jié)構(gòu),功能,細胞分化,相似,相同,組織,,（2）細胞分化的特點:①分化的結(jié)果是形成;②細胞的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變;③一般情況下高度分化的細胞再分裂和分化。,組織,不會,不會,（3）人體的基本組織:,,肌肉,,興奮,血液,（續(xù)表）,【點撥】根據(jù)細胞形狀辨別四種動物組織上皮組織的細胞排列緊密,結(jié)締組織的細胞排列疏松,神經(jīng)細胞呈樹枝狀,肌細胞呈梭形。,,,,,【規(guī)律強化】區(qū)別細胞分裂、分化和生長①看結(jié)果:細胞分裂導(dǎo)致細胞數(shù)目增多,細胞生長導(dǎo)致細胞體積增大,細胞分化導(dǎo)致組織的形成。②看形成過程:,,,,,圖5-1,③細胞先分裂,再生長,最后才分化。,2.組織進一步形成器官由不同的按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu),叫。例如,大腦主要是由組織和結(jié)締組織構(gòu)成,胃由上皮組織、組織、組織和神經(jīng)組織構(gòu)成。,,,,,,,,,【思維警示】一塊皮膚、一條神經(jīng)、一塊肌肉等都是器官。皮膚是人體表面積最大的器官。當(dāng)皮膚不慎被劃破時,你會感覺到疼痛,有時會流血,說明皮膚中含有上皮組織、神經(jīng)組織和結(jié)締組織。,組織,器官,結(jié)締,肌肉,神經(jīng),【點撥】區(qū)分組織和器官的方法①區(qū)分組織和器官最簡單的方法是看結(jié)構(gòu)中有幾種組織:如果只有一種組織,那么這個結(jié)構(gòu)就是組織;如果由兩種或兩種以上不同類型的組織構(gòu)成,那么這個結(jié)構(gòu)就是器官。②組織與器官的細胞組成不同:組織內(nèi)的細胞形態(tài)相似,結(jié)構(gòu)和功能相同;器官內(nèi)的不同組織,其細胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能都不同。,,,,,3.器官構(gòu)成系統(tǒng)和人體能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個按照一定的次序組合在一起,就構(gòu)成了系統(tǒng)。人體有八大系統(tǒng):運動系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)、循環(huán)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、生殖系統(tǒng)。,,,,,,,,,【點撥】動物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序:細胞→組織→器官→系統(tǒng)→動物體（或人體）。,器官,考點二植物體的結(jié)構(gòu)層次,1.植物的幾種主要組織,,,,,,,,分生,較小,大,分裂,保護,,,,,,,,（續(xù)表）,輸導(dǎo),水和無機鹽,由下向上,有機物,由上向下,薄,大,營養(yǎng)物質(zhì),機械,2.植物的六大器官（1）營養(yǎng)器官:根、莖、葉。其中蘿卜、紅薯屬于根,蓮藕、馬鈴薯等屬于莖。（2）生殖器官:花、果實、種子。其中西瓜、玉米粒屬于果實,花生仁、葵花子屬于種子。,,,,,,,,,【點撥】植物體的結(jié)構(gòu)層次從微觀到宏觀的順序:細胞→組織→器官→植物體。,3.動植物體結(jié)構(gòu)層次的比較,,,,,,,,【點撥】①細胞組織器官,,,,,②動物體有系統(tǒng),而植物體沒有。③人體內(nèi)具有保護作用的是上皮組織,而植物體具有保護作用的是保護組織。,,①所有生物都具備組織和器官這兩個層次。（）②皮膚是人體的保護組織。（）③西瓜的果皮屬于保護組織,西瓜籽屬于生殖器官。（）,甄別判斷,,【答案】①②③√,考點三單細胞生物,1.單細胞生物:身體只由構(gòu)成的生物,稱為單細胞生物。2.常見的單細胞生物:草履蟲、變形蟲（單細胞動物）、衣藻（單細胞植物）、酵母菌（單細胞真菌）、細菌等,大多數(shù)生活在的環(huán)境中,有些寄生在其他生物體上。,,,,,,,,一個細胞,水域或濕潤,圖5-2,3.草履蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)（1）生活環(huán)境:環(huán)境中。（2）形態(tài):倒置的鞋底狀。（3）食物:細菌和微小的浮游植物。（4）運動:依靠的擺動。（5）呼吸:。（6）消化:。（7）排泄:。（8）排遺:。（9）生殖:。,淡水,表膜,纖毛,食物泡,收集管、伸縮泡,胞肛,分裂,,圖5-3草履蟲的結(jié)構(gòu)示意圖,4.單細胞生物與人類的關(guān)系:有的會引起人患病,但也能為人類所用。,,①所有肉眼看不見的生物都是單細胞生物。（）②草履蟲能對外界刺激作出反射。（）,甄別判斷,,【答案】①②,,|實驗梳理|觀察草履蟲,1.觀察草履蟲的大小、外形和運動從草履蟲培養(yǎng)液的層吸一滴培養(yǎng)液,放在載玻片上,用肉眼和放大鏡觀察草履蟲的大小。然后,蓋上蓋玻片,在倍顯微鏡下觀察草履蟲的形態(tài)和運動?？梢钥吹叫螤钕竦怪玫牟菪?身體長圓形,前端較圓,后端較尖。它在水中自由運動,靠纖毛的擺動,旋轉(zhuǎn)前進。,表,低,2.觀察草履蟲的應(yīng)激性（1）在載玻片的一端滴一滴清水,另一端滴一滴草履蟲的培養(yǎng)液,并把這滴清水和草履蟲的培養(yǎng)液連通起來,用低倍鏡觀察,發(fā)現(xiàn)草履蟲聚集在培養(yǎng)液中。（2）如果在草履蟲的培養(yǎng)液的邊緣放一粒食鹽,用低倍鏡觀察,發(fā)現(xiàn)草履蟲都聚集到了清水中。,,,,,,,,圖5-4,,,,,（3）上述實驗說明了草履蟲具有應(yīng)激性,這個特性使它能趨向有利的刺激,逃避有害的刺激。注意事項①草履蟲聚集在培養(yǎng)液的表層,因為草履蟲呼吸需要氧氣,培養(yǎng)液的表層氧氣充足。②為了限制草履蟲運動的速度,可以在培養(yǎng)液的液滴上放幾絲棉花纖維。③為了看清草履蟲纖毛的擺動,要將視野調(diào)暗些。,[2017懷化]如圖5-5是一塊載玻片上相互連通的草履蟲培養(yǎng)液,在A端加入冰塊,草履蟲將如何運動（）A.從B到AB.在A、B之間C.不動D.從A到B,,典例分析,圖5-5,,【答案】D,探究一細胞的分化,,,,,,,,例1[2017海南]如圖5-6為細胞發(fā)生一系列變化的示意圖,表示細胞分化過程的是（）A.①B.②C.③D.④,,【答案】D,圖5-6,,,,,,,,【變式1】[2017青島]下列有關(guān)細胞分裂和分化的敘述中,不正確的是（）A.多細胞生物體通過細胞分裂增加細胞數(shù)目B.生物體的各種組織是由細胞分化形成的C.不同組織的細胞都有分裂能力D.在細胞分裂過程中,染色體的變化最為明顯,,【答案】C,探究二動物體的結(jié)構(gòu)層次,,,,,,,,例2[2018德陽]如圖5-7,按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序,正確的是（）A.⑤→①→③→④→②B.①→⑤→③→④→②C.⑤→①→④→③→②D.①→⑤→④→③→②,,【答案】C,圖5-7,探究三植物體的結(jié)構(gòu)層次,,,,,,,,例3對甘蔗這種植物描述錯誤的是（）A.結(jié)構(gòu)層次包括細胞、組織、器官、植物體B.甘蔗的葉為平行葉脈,屬于單子葉植物C.吃甘蔗要先削“皮”,“皮”主要是上皮組織D.甘蔗細胞的最外層是細胞壁,,【答案】C,,,,,,,,【變式3】[2018長沙]“日啖荔枝三百顆,不辭長做嶺南人?！蔽覀兂缘睦笾υ诮Y(jié)構(gòu)層次中屬于（）A.細胞B.組織C.器官D.植物體,,【答案】C,探究四單細胞生物,,,,,,,,例4下列有關(guān)單細胞生物的敘述中,不正確的是（）A.單細胞生物對人類有的有利有的有害B.單細胞生物無法獨立完成生命活動C.單細胞生物的身體只有一個細胞D.草履蟲、變形蟲、酵母菌等都是單細胞生物,,【答案】B,