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2019-2020年高考物理一輪復習 第一章 第1講 描述運動的基本概念練習.doc

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2019-2020年高考物理一輪復習 第一章 第1講 描述運動的基本概念練習.doc

2019-2020年高考物理一輪復習 第一章 第1講 描述運動的基本概念練習1下列說法正確的是()A體積特別大的物體,一定不能看成質(zhì)點B體積非常小的物體,一定能看成質(zhì)點C形狀非常規(guī)則、表面非常光滑的物體,一定能看成質(zhì)點D形狀非常不規(guī)則的物體,一定條件下也可以看成質(zhì)點答案:D2下列關(guān)于質(zhì)點的位移和路程的說法中正確的是()A位移是矢量,位移的方向即質(zhì)點運動的方向B路程是標量,即位移的大小C質(zhì)點沿直線向某一方向運動,通過的路程等于位移的大小D物體通過的路程不等,位移可能相同答案:CD3(xx長沙模擬)下列運動可能出現(xiàn)的是()A物體的加速度增大,速度反而減小B物體的加速度減小,速度反而增大C物體的速度為0時,加速度卻不為0D物體的加速度始終不變,速度也始終不變解析:當加速度方向與速度方向相反時,物體做減速運動,速度在不斷減小,若加速度增大,速度減小得更快當加速度方向與速度方向相同時,物體做加速運動,速度在不斷增大,若加速度減小,速度仍然增大,只是速度增大得慢了當速度為0時,加速度可能為0,也可能不為0加速度是描述速度變化快慢的物理量,物體有了加速度,其速度一定要發(fā)生變化答案:ABC4關(guān)于速度和加速度的關(guān)系,下列說法正確的是()A加速度方向為負時,速度一定減小B速度變化得越快,加速度就越大C加速度的方向保持不變,速度方向也保持不變D加速度大小不斷變小,速度大小也不斷變小解析:加速度方向為負,不代表加速度的方向和速度的方向相反,A錯誤;加速度是表示速度變化快慢的物理量,故速度變化得越快加速度越大,B正確;加速度方向保持不變,物體有可能先做減速運動,再做反向的加速運動,C錯誤;加速度變小,表示速度變化越來越慢,并不表示速度變小,D錯誤答案:B5為了測定氣墊導軌上滑塊的加速度,滑塊上安裝了寬度30 cm的遮光板,如圖所示,滑塊在牽引力作用下先后勻加速通過兩個光電門,配套的數(shù)字毫秒計記錄了遮光板通過第一個光電門的時間為t1030 s,通過第二個光電門的時間為t2010 s,遮光板從開始遮住第一個光電門到開始遮住第二個光電門的時間為t30 s試估算:(1)滑塊的加速度多大?(2)兩個光電門之間的距離是多少?解析:(1)遮光板通過第一個光電門的速度v1 m/s010 m/s遮光板通過第二個光電門的速度v2 m/s030 m/s故滑塊的加速度a0067 m/s2(2)兩個光電門之間的距離xt06 m答案:(1)0067 m/s2(2)06 m1在下列情況下,物體可以看成質(zhì)點的是()A研究列車全部通過橋所需的時間B研究“天宮”一號繞地球飛行C研究“神舟十號”與“天宮一號”對接D研究太空授課的王亞平答案:B2(xx安慶模擬)如圖所示,飛行員跳傘后飛機上的其他飛行員(甲)和地面上的人(乙)觀察跳傘飛行員的運動后,引發(fā)了對跳傘飛行員運動狀況的爭論,下列說法正確的是()A甲、乙兩人的說法中必有一個是錯誤的B他們的爭論是由于參考系的選擇不同而引起的C研究物體運動時不一定要選擇參考系D參考系的選擇只能是相對于地面靜止的物體解析:甲、乙兩人的爭論是由于參考系的選擇不同而引起的,A錯、B對;研究物體的運動一定要選擇參考系,C錯;參考系的選取具有任意性,選取時要以方便為原則,D錯答案:B3假如軌道車長度為22 cm,記錄儀記錄的信號如圖所示,則軌道車經(jīng)過該監(jiān)測點的速度為()A020 cm/sB20 cm/sC22 cm/s D220 cm/s解析:由題圖可知車頭到達該監(jiān)測點與車尾離開該監(jiān)測點的時間間隔為10 s,即軌道車運行車身長度的位移時所用時間為10 s,故車速為v22 cm/s,C正確答案:C4三個質(zhì)點A、B、C均由N點沿不同路徑運動至M點,運動軌跡如圖所示,三個質(zhì)點同時從N點出發(fā),同時到達M點,下列說法正確的是()A三個質(zhì)點從N點到M點的平均速度相同B三個質(zhì)點任意時刻的速度方向都相同C三個質(zhì)點從N點出發(fā)到任意時刻的平均速度都相同D三個質(zhì)點從N點到M點的位移相同解析:位移是指從初位置指向末位置的有向線段,在任意時刻,三個質(zhì)點的位移方向不同,只有均到達M點后,位移方向才相同,故C錯誤、D正確;根據(jù)平均速度的定義式可知三個質(zhì)點從N點到M點的平均速度相同,A正確;質(zhì)點任意時刻的速度方向沿軌跡的切線方向,故三個質(zhì)點的速度方向不會在任意時刻都相同,B錯誤答案:AD5(xx遼寧東北育才中學高三模擬)對加速度的理解,下列說法正確的是()A加速度增大,速度可能減小B速度變化量v越大,加速度就越大C物體有加速度,速度就增大D物體速度很大,加速度一定很大解析:當a與v反向時,a增大,v減小,故A正確;v大,不一定大,故B錯誤;物體做減速運動時,速度減小,故C錯誤;物體若做速度很大的勻速運動時,加速度為零,故D錯誤答案:A6有下列幾種情景,請根據(jù)所學知識選擇對情景的分析和判斷的正確說法()點火后即將升空的火箭高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車運行的磁懸浮列車在軌道上高速行駛太空的空間站在繞地球勻速轉(zhuǎn)動A因火箭還沒運動,所以加速度一定為零B轎車緊急剎車,速度變化很快,所以加速度很大C高速行駛的磁懸浮列車,因速度很大,所以加速度很大D盡管空間站勻速轉(zhuǎn)動,但加速度不為零解析:加速度表示速度變化的快慢,速度變化越快,加速度越大,B正確;一個物體運動速度大,但速度不發(fā)生變化,如勻速直線運動,它的加速度為零,C錯誤;曲線運動的速度方向發(fā)生了變化,速度就發(fā)生了變化,所以一定有加速度,D正確;點火后雖然火箭速度為零,但由于氣體的反沖力很大而具有很大的加速度,故A錯誤答案:BD7如圖所示,一個人沿著一個圓形軌道運動,由A點開始運動,經(jīng)過半個圓周到達B點下列說法正確的是()A人從A到B的平均速度方向由A指向BB人從A到B的平均速度方向沿B點的切線方向C人在B點瞬時速度方向由A指向BD人在B點瞬時速度方向沿B點的切線方向解析:物體在某段時間內(nèi)平均速度的方向與位移的方向相同,所以人從A到B的平均速度方向由A指向B,A正確,B錯誤物體在某一點的瞬時速度的方向就是物體在該點的運動方向,人在B點時的運動方向就沿B點的切線方向,所以人在B點瞬時速度方向沿B點的切線方向,C錯誤,D正確答案:AD8一物體做勻變速直線運動,某時刻速度大小為4 m/s,1 s后速度的大小變?yōu)?0 m/s,在這1 s內(nèi)該物體的()A位移的大小不可能小于4 mB位移的大小可能大于10 mC加速度的大小可能小于4 m/s2D加速度的大小可能大于10 m/s2解析:若初、末速度同向時: m/s7 m/s,xt7 m;a m/s26 m/s2若初、末速度反向時: m/s3 m/s,xt3 m;a m/s214 m/s2因此可得出D正確答案:D9一輛汽車從靜止開始勻加速開出,然后保持勻速運動,最后勻減速運動,直到停止,下表給出了不同時刻汽車的速度:時刻/s102030507095105速度/(ms1)369121293(1)汽車做勻速運動時的速度大小是否為12 m/s?汽車做加速運動時的加速度和減速運動時的加速度大小是否相等?(2)汽車從開出到停止共經(jīng)歷的時間是多少?(3)汽車通過的總路程是多少?解析:(1)加速運動時,速度大小從0增到12 m/s;減速運動從12 m/s到0,速度變化量的大小一樣,但所需時間不一樣,所以加速度大小不相等(2)汽車勻減速運動的加速度a2 m/s26 m/s2設汽車經(jīng)t秒停止,t s05 s故汽車從開出到停止總共經(jīng)歷的時間為105 s05 s11 s(3)汽車勻加速運動的加速度a1 m/s23 m/s2汽車勻加速運動的時間t1 s4 s汽車勻減速運動的時間t3 s2 s汽車勻速運動的時間t211t1t35 s汽車勻速運動的速度為v12 m/s則汽車通過的總路程為st1vt2t3 m96 m答案:(1)是不相等(2)11 s(3)96 m10(xx合肥一中高三模擬)甲、乙兩輛汽車沿平直公路從某地同時駛向同一目標,甲車在前一半時間內(nèi)以速度v1做勻速直線運動,后一半時間內(nèi)以速度v2做勻速直線運動;乙車在前一半路程中以速度v1做勻速直線運動,后一半路程中以速度v2做勻速直線運動(v1v2),通過計算判斷是哪輛車先到達目標?解析:對甲車:設用時為t,則前一半時間內(nèi)的位移為x1,后一半時間內(nèi)的位移為x2甲對乙車:設整段位移為x,則前一半位移用時為t1后一半位移用時為t2乙則甲乙>0故甲>乙,甲車先到答案:甲車先到

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