2019年春七年級(jí)英語(yǔ)下冊(cè) Unit 2 What time do you go to school Section B課件 新人教版.ppt
SectionB,課前自主預(yù)習(xí),課堂互動(dòng)探究,Unit2Whattimedoyougotoschool?,SectionB,past,quarter,homework,run,clean,walk,課前自主預(yù)習(xí),SectionB,either,lot,sometimes,half,taste,halves,quickly,quick,life,lives,SectionB,ninefortyfive/aquartertoten,takeawalk,playsports,sixthirty/halfpastsix,do(ones)homework,threefifteen/aquarterpastthree,afterlunch,SectionB,半小時(shí),回家,玩電腦游戲,have/eatagoodbreakfast,大量;許多,要么……要么……;或者……或者……,在9:45,SectionB,forbreakfast,quickly,gethome,first,SectionB,either,or,itsnotgoodfor,SectionB,T,T,F,F,F,F,課堂互動(dòng)探究,詞匯點(diǎn)睛,SectionB,1cleanv.打掃;弄干凈adj.干凈的,[觀察]Mymotherasksmetocleanmyroom.我媽媽叫我打掃我的房間。IcantfindacleanTshirt.我找不到一件干凈的T恤衫。,[探究]clean作動(dòng)詞時(shí),后面可以接賓語(yǔ),也可以不接賓語(yǔ);作形容詞時(shí),在句中充當(dāng)定語(yǔ)或表語(yǔ)。,活學(xué)活用,SectionB,翻譯下列句子(1)我們經(jīng)常打掃學(xué)校圖書(shū)館。_____________________________(2)她的房間很干凈。_____________________________,Weoftencleantheschoollibrary.,Herroomisveryclean.,SectionB,2lotsof大量;許多,[觀察]Attwelve,sheeatslotsoffruitandvegetablesforlunch.在12點(diǎn),她午餐吃很多水果和蔬菜。,[辨析]lotsof,alotof,alot,many與much(1)lotsof=alotof,既可以修飾可數(shù)名詞________,又可以修飾________名詞。Ihavealotofquestionstoask.我有很多問(wèn)題要問(wèn)。,復(fù)數(shù),不可數(shù),SectionB,(2)alot為副詞短語(yǔ),用來(lái)修飾動(dòng)詞、形容詞或副詞的比較級(jí)等,意為“非常,十分,很”。Heexercisesaloteveryday.他每天做大量的運(yùn)動(dòng)。(3)many修飾可數(shù)名詞________;much修飾________名詞。Wehavemuchhomeworktoday.今天我們有很多作業(yè)。,復(fù)數(shù),不可數(shù),SectionB,(1)湯姆吃許多健康的食物。Tomeats__________________________/____________________/__________healthyfood.(2)多謝。Thanks________________.,活學(xué)活用,alotof,lots,of,much,alot,SectionB,3tastev.有……的味道;品嘗n.味道;滋味,[觀察]Themeattastesdelicious.這肉嘗起來(lái)很美味。Pleasetastemysoup.請(qǐng)嘗一嘗我的湯。Doyoulikethetasteofcoffee?你喜歡咖啡的味道嗎?,[探究](1)taste作系動(dòng)詞,意為“________”,后接形容詞作表語(yǔ)。,嘗起來(lái),SectionB,(2)taste作及物動(dòng)詞,意為“品嘗(味道)”,后接名詞或代詞作賓語(yǔ)。(3)taste還可作名詞,意為“味道;滋味”。,[拓展]tasty是形容詞,意為“美味的,可口的”。,SectionB,2017?天津—Thecheese(奶酪)doesnt________good.Whydontwegotobuysomefreshcheese?—Soundsgreat!A.seeB.findC.soundD.taste,活學(xué)活用,D,【解析】句意:“奶酪品嘗起來(lái)不好,為什么我們不去買(mǎi)一些新鮮的呢?”“聽(tīng)起來(lái)好極了?!备鶕?jù)句中的good是形容詞,其前應(yīng)用連系動(dòng)詞,可排除A、B項(xiàng);其次,表示“品嘗”,應(yīng)用taste。故選D。,SectionB,1Idonthavemuchtimeforbreakfast,soIusuallyeatveryquickly.我沒(méi)有很多時(shí)間吃早餐,所以我通常吃得很快。,句型透視,[探究]so意為“________”,作連詞,用來(lái)連接兩個(gè)具有因果關(guān)系的句子。注意:so和表示原因的連詞because不能同時(shí)用于一個(gè)句子中。,因此,所以,SectionB,Shelikesmusic,soshewantstojointhemusicclub.她喜歡音樂(lè),所以她想加入音樂(lè)俱樂(lè)部。ImveryhealthybecauseIexerciseeveryday.我很健康,因?yàn)槲颐刻於煎憻挕?SectionB,活學(xué)活用,Igetupearlyeveryday,________Imneverlateforschool.A.becauseB.soC.orD.but,B,SectionB,2Intheevening,IeitherwatchTVorplaycomputergames.在晚上,我要么看電視,要么玩電腦游戲。,[探究]either…or…表示“_________________________”,連接句子中兩個(gè)并列的成分。若連接兩個(gè)并列主語(yǔ),其謂語(yǔ)動(dòng)詞應(yīng)與離其最近的主語(yǔ)在人稱(chēng)和數(shù)上保持一致,即遵循“就近原則”。Youeitherreadabookorplaytheguitar.你要么看書(shū),要么彈吉他。Eitheryouorhegoestoschoolbybike.要么你要么他騎自行車(chē)去上學(xué)。,要么……要么……;或者……或者,SectionB,[拓展](1)either可用作副詞,意為“也不”,用于否定句句末。Peterdoesntlikeplayingsoccer.Idontlikeit,either.彼得不喜歡踢足球。我也不喜歡。(2)either還可用作代詞,意為“(兩者中的)任何一個(gè)”。Thetwobooksareveryinteresting.Youcanbuyeitherofthem.這兩本書(shū)都很有趣,你可以買(mǎi)其中任何一本。,2017呼和浩特________Lucy________youcantgototheparty.Oneofyouhastostayathometolookafter(照顧)yourgrandma.A.Neither;norB.Either;orC.Notonly;butalsoD.Both;and,SectionB,活學(xué)活用,B,【解析】考查連詞辨析。neither…nor意為“既不……也不”;either…or意為“或者……或者”;notonly…butalso意為“不但……而且”;both…and意為“……和……都”。由下文“你們兩人中的一名必須待在家里照顧你的奶奶”,可知上句句意為“或者你或者露西不能去參加聚會(huì)”,故選B。,SectionB,3Thenshealwaystakesashowerandeatsagoodbreakfast.然后她總是洗淋浴,再吃一頓美味的早餐。,[探究](1)and為并列連詞,連接兩個(gè)并列的成分。(2)eatbreakfast/lunch/supper意為“______________”,可用have代替eat;表示三餐的名詞前不用冠詞,若其前面有修飾語(yǔ),可用冠詞。,吃早餐/午餐/晚餐,Hebrusheshisteeth________thenhas________breakfast.A.a(chǎn)nd;aB.a(chǎn)nd;/C.but;/D.but;a,SectionB,活學(xué)活用,B,SectionB,課文回顧,early,quickly,hamburgers,basketball,(his)homework,playscomputergames,(his)teeth,takesashower,fruit,vegetables,icecream,takesawalk,