2019-2020年七年級地理下冊 6.1 亞洲及歐洲教學案（二） 湘教版.doc

2019-2020年七年級地理下冊 6.1 亞洲及歐洲教學案（二） 湘教版七年級下冊地理教學案課題：亞洲及歐洲第 課時教學過程設計二次備課一、教學目標1、通過地形圖引導學生分析亞洲河流特征，并找出亞洲境內(nèi)著名的湖泊。讓學生從歐洲氣候和地形入手解釋歐洲河流特征，了解歐洲著名的河流。2、指導學生分析亞洲氣候復雜多樣的原因及表現(xiàn)，讓學生結(jié)合已學的氣候知識，分析并解答出有關歐洲氣候的思考題，從而培養(yǎng)學生的讀圖、歸納、對比分析的能力。3、通過分析亞洲氣候特征，使學生掌握氣候特征的分析方法，并在閱讀地圖和分析資料的基礎上總結(jié)出歐洲氣候的特點。4、培養(yǎng)學生熱愛我們所居住的大洲亞洲的良好情感，激發(fā)學生的自豪感。二、教學重點1. 亞洲和歐洲的地理位置特點。2.亞洲的地形特征和氣候特征三、教學難點 1、亞洲的地形特征；2、亞洲和歐洲的氣候及成因四、教學方法 復習引導法、讀圖分析法、對比分析法。五、課時安排 1課時六、教學過程（一）導入展示青藏高原、珠穆朗瑪峰等風光圖，引入亞洲地形的學習。復習提問：陸地地形可分為哪幾種基本類型？高原、平原、山地、丘陵、盆地。（亞洲全有地形復雜）（二）新授板書 三、高原山地為主的亞洲地形提問 亞洲地形有什么特征？活動：（1）讀圖1-1，亞洲地形圖，1-5世界大洲陸地海拔高度比較圖，找出青藏高原、帕米爾高原、喜馬拉雅山脈、珠穆朗瑪峰、西西伯利亞平原、死海的位置。（填圖練習）（2）依據(jù)地理方位說明亞洲的山地、高原主要分布在哪里？中部（3）亞洲以帕米爾高原為中心向四周延伸有哪些山脈？（天山山脈、昆侖山脈、喜瑪拉雅山脈、興都庫什山脈等）（4）亞洲大陸四周有哪些大平原？（西西伯利亞平原、東北平原、華北平原、長江中下游平原、印度河恒河平原等）歸納 亞洲地勢有什么特點？中部高，四周低（5）小組討論：找出亞歐大陸東側(cè)、東南側(cè)的一組弧形群島，說明這組島弧的形成原因以及典型的地質(zhì)現(xiàn)象是什么？講解 從北向南分別是阿留申群島、千島群島、日本群島、硫球群島、馬來群島。利用板塊構(gòu)造學說來解釋。（6）請根據(jù)對亞洲地形特征的分析說出大洲地形的特點主要從哪幾方面來總結(jié)？地形類型及分布、地勢特征、相對高差、平均海拔、特色地形等方面。小結(jié) 亞洲地形的特征：（1）地形以高原、山地為主，平均海拔較高；（2）地面起伏大，高低懸殊；（3）地勢中部高，西部低?；顒?根據(jù)以上步驟和方法，依據(jù)圖1-1和資料總結(jié)歸納歐洲地形特征。板書 四、復雜多樣的亞洲氣候教師指圖講述，學生進行回憶后回答問題。講述 氣候是自然環(huán)境的主要組成部分，對人類生活的影響很大。作為世界第一大洲，面積廣大，地形復雜，氣候差異很大。（展示“亞洲氣候類型圖”）提問 亞洲主要有哪些氣候類型？學生看圖回答。引導 全世界的主要氣候類型有十一種，僅亞洲就有9種，說明了什么？結(jié)論 亞洲氣候類型復雜多樣。板書 1氣候復雜多樣提問 觀察其中分布范圍最廣的氣候類型是什么？主要分布在哪兒？溫帶大陸性氣候，約占亞洲面積的一半以上，主要分布在亞洲中西部。亞洲面積廣大，地跨寒、溫、熱且地形復雜，除溫帶海洋性氣候外，世界上的各種氣候在亞洲都有分布。亞洲各地距海遠近不同，加上氣流和地形的影響，干濕差異懸殊。板書 2大陸性特征明顯繼續(xù)引導：距離海洋的遠近如何？距海遙遠，深入亞洲大陸內(nèi)部。（展示“亞洲氣候類型圖”，并在上面點出孟買和哈爾賓、雅庫茨克、烏蘭巴托的位置）（引導學生分析溫帶大陸性氣候的特點，注意邏輯層次、由簡到難，有分到總）講述氣候兩大要素：降水和氣溫。溫帶大陸性氣候有哪些特點？我們來觀察位于這個氣候區(qū)內(nèi)的兩個城市：雅庫茨克和烏蘭巴托，分析它們的氣溫和降水的季節(jié)變化特點。（展示“雅庫茨克氣溫曲線圖”和“烏蘭巴托降水量柱壯圖”）學生分析討論小結(jié) 溫帶大陸性氣候的特點是全年溫差大，冬冷夏熱，降水少且集中在夏季。過渡 降水對于人類的重要性不言而喻，陸地上的淡水來源主要來自于大氣降水。（展示“亞洲氣候類型圖”）引導：亞洲降水比較多的氣候類型除了位于赤道附近馬來群島的熱帶雨林氣候外，還有幾種季風氣候全年降水量相對比較多，是哪幾種？主要分布在哪兒？ 熱帶季風氣候三種 亞熱帶季風氣候 溫帶季風氣候主要分布在亞洲的東部和南部。（教師簡單解釋何謂季風氣候，在亞洲圖上畫箭頭簡單示意，補充三種季風氣候的降水季節(jié)分配圖和降水年際變化圖，幫助學生分析季風氣候降水的特點）小結(jié)：降水的多少與夏季風有什么關系？夏季風強大降水多，反之，降水少繼續(xù)啟發(fā)：如果降水過多或過少會造成什么后果呢？（展示有關干旱和洪澇的視頻、圖片）學生看材料分析，旱澇災害對農(nóng)業(yè)影響大。小結(jié)：所以在亞洲東部和南部季風區(qū)內(nèi)，由于夏季風的影響易發(fā)生旱澇災害。板書 3季風氣候顯著引導 根據(jù)以上分析，從氣候類型及分布范圍看，亞洲的氣候主要有什么特點？結(jié)論 氣候復雜多樣、大陸性特征明顯、季風氣候顯著。七、課堂小結(jié):這節(jié)課主要學習亞洲的地形特征，結(jié)合對亞洲地形的分析方法，來總結(jié)出歐洲的地形特征。通過對亞洲氣候特征的分析，掌握其分析方法，來了解歐洲的氣候特征。所以，要多提醒學生從地圖上找有用的知識，增加讀圖的練習。八、作業(yè)布置:課后活動題和自測題九、板書設計 第一節(jié) 亞洲及歐洲三、高原山地為主的亞洲地形四、復雜多樣的亞洲氣候1氣候復雜多樣2大陸性特征明顯3季風氣候顯著教學反思：