2019-2020年七年級音樂 第三單元 海濱音詩 第2課 天藍藍 海藍藍教案.doc

2019-2020年七年級音樂 第三單元 海濱音詩 第2課 天藍藍 海藍藍教案歌曲大海啊，故鄉(xiāng)天藍藍，海藍藍 欣賞白帆、海濱音詩 【教學目標】 1 、能用優(yōu)美、連貫的聲音演唱歌曲大海啊，故鄉(xiāng)，用堅定有力的聲音表現(xiàn)天藍藍海藍藍 2 、通過欣賞不同的作品感受大海的變幻多姿，體驗人們熱愛大海的情感 3 、在豐富的音樂活動中了解大海，感受大海的音樂形象，體驗音樂的表現(xiàn)力 【教學重點】 教唱歌曲：大海啊，故鄉(xiāng) 【教學難點】 分析、表現(xiàn)歌曲 【教學過程】 課前播放歌曲天藍藍海藍藍 一、導入 1 、師：剛剛播放的是一首什么歌曲？聽了這首曲子，使你仿佛聽到了什么，看到了什么？（ 學生回答）2 、師：同學們的想象力真豐富，這是一首關于大海的歌曲，大海它不僅僅像大家所描繪的美麗、壯觀，更是寬闊無垠、變幻無窮，大家想不想走進大海的世界，去感受一下它的魅力呢？（想）好，那就跟隨老師一起走進大海的世界，首先，請欣賞歌曲大海啊，故鄉(xiāng)，同時還可以欣賞到關于大海的詩作。 讓生在欣賞歌曲的同時，看一些關于大海的詩作，為學生課后的詩歌朗誦做好準備。 二、演唱比較分析 1 、大海啊，故鄉(xiāng) 欣賞大海啊，故鄉(xiāng)全曲，投影大海的畫面與詩句。 師解說：歌曲是作曲家王立平創(chuàng)作于 1983 年，是電視片大海在呼喚的主題歌，歌詞以 “ 小時候媽媽對我講 ” 開始，通篇質樸深情，如敘家常，表現(xiàn)了主人公對大海、故鄉(xiāng)和母親的真摯感情。 師：這首歌喜歡嗎？（喜歡）老師也很喜歡，那我們就一起學吧。 播放歌曲旋律，感受歌曲的強弱規(guī)律和旋律起伏的特點，教師隨旋律打出強弱拍子。提問：這是幾拍子歌曲？（三四拍） 教師用鈴鼓隨旋律打出節(jié)拍時，學生用打擊樂也跟著拍了出來，學生的興趣，課堂的氣氛一下子高漲起來，比預想的效果好。 分析歌曲 ( 投影曲譜 ) 師：全曲音域只有九度，旋律平緩，優(yōu)美動聽，三四拍，除去反復，前后只有四個樂句：前兩個樂句樸素無華，富有敘事性，后兩個樂句情深意長，表現(xiàn)出主人公對大海、故鄉(xiāng)、媽媽的深切思念感情。（教師邊講邊提問） 這一環(huán)節(jié)不須詳細講解，在下面的教唱環(huán)節(jié)中選重點講解 老師彈歌譜請同學們聽清音，用啦的唱法輕聲哼唱旋律，同時用右手打出強弱拍。 練唱歌曲 a 、跟琴輕聲唱一遍歌詞 b 、分樂句教唱。 c 、學生自己練唱 （師到學生中輕聲講解要點： 附點； 強弱特點； 句末音時值。） d 、邊用打擊樂邊唱一遍。 讓學生邊唱邊用打擊樂敲出強弱拍子，可幫助學生唱足三拍子時值 師：課后請同學們結合歌詞練唱歌譜。 練唱歌譜課堂上練習一下也行 談談感受，你認為用怎樣的聲音和情緒演唱比較適合？ 用柔和、連貫的聲音深情的演唱全曲，把心中對大海、故鄉(xiāng)、母親的真摯感情表達出來。（多種形式演唱 1 ：聽好過門加上反復部分完整唱一遍； 2 領唱與合唱。） 用簡單的舞蹈動作邊唱邊表演（師：這首曲子這么優(yōu)美、抒情，可不可以用簡單的舞蹈動作表現(xiàn)一下呢？請喜歡跳舞的同學到前面來跟老師一起跳，下面的同學可以自己發(fā)揮也可以跟我們一起做動作。） （師：為大膽到前面表演的同學鼓鼓掌） 到前面跳舞的同學表現(xiàn)很好，但下面的同學沒發(fā)揮動作，可提醒他們不會做就唱出歌詞。 2 、天藍藍海藍藍 出示歌名天藍藍海藍藍 師：這首曲子你們聽過嗎？（師介紹歌曲：天藍藍海藍藍是電視劇潮起潮落的插曲，描繪了大海潮起潮落的壯觀景象，表現(xiàn)了漁民們不怕風浪、不畏艱險的精神。）