2019年高考生物模擬及真題匯編 專題十三 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié).doc

2019年高考生物模擬及真題匯編 專題十三 動(dòng)物生命活動(dòng)的調(diào)節(jié)考點(diǎn)1人體神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和調(diào)節(jié)過程9(xx年6月單選)神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。下圖表示縮手反射，該反射弧不包括()A腦干 B脊髓C感受器 D傳入神經(jīng)考點(diǎn)2神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)10(xx年6月單選)下圖為神經(jīng)突觸的示意圖。某種毒素通過破壞膜上的Na通道抑制神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞，據(jù)下圖判斷該毒素作用的結(jié)構(gòu)位于()A突觸后膜 B突觸前膜C突觸間隙 D突觸小體11(xx年6月單選)興奮在兩個(gè)神經(jīng)元之間的傳遞必須通過()A樹突 B軸突 C突觸 D胞體12(xx年1月單選)有機(jī)磷農(nóng)藥中毒會(huì)導(dǎo)致肌肉處于痙攣狀態(tài)(骨骼肌持續(xù)收縮)，其原因可能是該農(nóng)藥抑制了()A突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì) B神經(jīng)遞質(zhì)與受體結(jié)合C神經(jīng)遞質(zhì)在神經(jīng)元之間進(jìn)行傳遞 D結(jié)合于突觸后膜受體上的神經(jīng)遞質(zhì)分解考點(diǎn)3人腦的高級(jí)功能13(xx年6月單選)聾啞學(xué)生要準(zhǔn)確地理解老師的手語，依靠的神經(jīng)中樞是()語言中樞聽覺中樞嗅覺中樞視覺中樞A B C D14(xx年1月單選)某人因其大腦皮層某一區(qū)域受到損傷而不能說話，該區(qū)域是()AW區(qū) BS區(qū) CV區(qū) DH區(qū)15(xx年6月單選)女子體操運(yùn)動(dòng)員在參加平衡木項(xiàng)目比賽時(shí)，展現(xiàn)了出色的身體平衡能力，其維持身體平衡的神經(jīng)中樞位于()A脊髓 B下丘腦 C腦 D小腦考點(diǎn)4動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)及在生產(chǎn)中的應(yīng)用16(xx年6月單選)摘除了垂體的小白鼠會(huì)出現(xiàn)甲狀腺功能減退的現(xiàn)象，原因是()A食物中缺乏碘 B甲狀腺體增大C缺少促甲狀腺激素 D缺少生長(zhǎng)激素17(xx年6月單選)為了使甲狀腺發(fā)育不良的蟾蜍蝌蚪能夠發(fā)育為成體蟾蜍，需補(bǔ)充的激素是()A甲狀腺激素 B胰高血糖素質(zhì)C胰島素 D腎上腺素18(xx年6月單選)在高等動(dòng)物體內(nèi)，激素調(diào)節(jié)的共同特點(diǎn)不包括()A通過體液運(yùn)輸 B微量和高效C作用于靶細(xì)胞 D產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)19(xx年6月單選)胰腺分泌的激素對(duì)血糖調(diào)節(jié)具有重要作用。胰腺被切除后的小鼠，很快出現(xiàn)多尿、消瘦等糖尿病癥狀，表明胰腺可分泌()A胰高血糖素 B胰島素C甲狀腺激素 D抗利尿激素