2019-2020年高考語文考點突破 專題九 語言表達(dá)（含解析）.doc

2019-2020年高考語文考點突破 專題九 語言表達(dá)（含解析）1.(xx浙江,5,3分)依次填入下面空格處,最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)　　有地上之山水,有畫上之山水,有夢中之山水,有胸中之山水地上者妙在　　　　,畫上者妙在　　　　,夢中者妙在　　　　,胸中者妙在　　　?、傥恢米匀纭、诠P墨淋漓?、劬跋笞兓谩、芮疔稚铄銩.④③②① B.①②④③C.②③①④ D.④②③①2.(xx浙江,6,4分)用一句話概括下面這則文字的寓意字?jǐn)?shù)不超過25字　　太陽怨云:“你為什么總是匆匆跑掉?”云怨風(fēng):“你為什么吹得我站不住腳?”風(fēng)怨太陽:“你為什么總是用灼熱的鞭子趕著我跑?”最后,雨一直下不來,禾苗干死了 3.(xx廣東,4,3分)在文中橫線處填入下列語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)　　生產(chǎn)能力的增強,加上與生俱來的動物性,使人類對生物形成了過分的優(yōu)越感,產(chǎn)生了過度的欲望,　　　　　　　　,更使一些人誤以為可以無視生物的生存權(quán),　　　　。

但對自然界造成危害的不是生產(chǎn)能力和科學(xué)技術(shù),　　　　,　　　　　　　　,可以使資源得到充分利用,從而使人類能夠在盡可能少地影響自然的情況下生存,并且能不斷改善自己的物質(zhì)生活,還可更有效地保護物種和自然環(huán)境①生產(chǎn)力的發(fā)達(dá)和科學(xué)技術(shù)的進步　②是人類的觀念?、劭茖W(xué)技術(shù)的發(fā)達(dá)　④看不到生物對人類的重要作用?、菀灾翆ι锏钠茐暮透深A(yù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了維持生存的需要?、奘侨祟愒鯓舆\用它們的問題A.④①⑤②⑥③ B.④③⑤⑥②①C.⑤①④⑥②③ D.⑤③④②⑥①4.(xx廣東,23,6分)閱讀下面一則寓言,按照要求續(xù)寫要求:①點明主題;②語意連貫;③不少于50字(含標(biāo)點符號)磨盤圍繞著磨心不停地轉(zhuǎn)動著,一圈,又一圈……終于有一天,磨盤忍耐不住了,沖著磨心大發(fā)脾氣:“我受夠了!我這么大個兒,憑什么要以你為中心,一天到晚圍著你團團轉(zhuǎn)?別在這里礙事,沒有你,我會做得更好!”磨心無法再呆下去了,只好走開磨盤心想,現(xiàn)在終于可以隨心所欲了它鉚足勁地轉(zhuǎn),但轉(zhuǎn)不了幾圈,就一骨碌滾到地上去了這時候,磨心平靜地對磨盤說:“ 　”5.(xx新課標(biāo)全國Ⅰ,15,3分)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)當(dāng)代藝術(shù)博物館近日舉辦名為“風(fēng)物”的展覽,展出了幾位畫家、攝影師的作品。

　　　　,　　　　　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,能啟發(fā)我們發(fā)現(xiàn)身邊的奇景和詩意①因此無論多么微不足道的事物都可變成藝術(shù)主題?、谡钩龅淖髌反蠖俭w現(xiàn)出用細(xì)節(jié)帶出重點的風(fēng)格特點　③彰顯出藝術(shù)獨具的神奇力量?、茏髌氛故镜亩际撬麄冊诿绹喜扛沟?、新西蘭北島旅行時留下的記錄?、輧?nèi)容從自然環(huán)境、建筑、各類標(biāo)志,到人物、室內(nèi)布置,覆蓋面很廣?、薅?guī)в袛⑹乱馕?每件作品都像日常世界的一個短篇故事A.②⑥⑤④③① B.②③①④⑤⑥C.④⑤②①⑥③ D.④⑥⑤①③②6.(xx新課標(biāo)全國Ⅱ,15,3分)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(3分)(　　)　　在學(xué)校的日子里,我沒有什么特別的感覺,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　我默默地注視著學(xué)校紅色的大門,由衷地感謝她帶給我的一切①很多時候你可能覺得今天跟昨天沒什么不同　②這時你可能非常留戀過去的日子?、弁蝗话l(fā)現(xiàn)它寫得真好　④你回過頭來,其實一切都在改變?、莶唤叱鲆痪洹霸铝恋哪樛低档卦诟淖儭薄、蕃F(xiàn)在要離開這個工作了七年的學(xué)校A.①②④⑤⑥③ B.①⑥②⑤③④C.⑥②⑤①④③ D.⑥⑤③①④②7.(xx湖南,4,3分)依次填入下面一段文字畫橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)閑情,是　　　　,什么也不做,也不想了。

也是　　　　,去水邊品茗有時,從午后一直坐到日暮黃昏,　　　　人散去,一回頭,仿佛看見豐子愷先生那幅畫《人散后,一鉤新月天如水》,只見天空淡月一彎,竹簾半卷,竹椅幾把,桌上剩茶幾盞,就是　　　　①偷得浮生半日閑,邀三兩知己?、诓灰娨粋€人,卻有著說不出的意境?、鄄恢挥X,一彎月兒掛上柳梢?、苋麻g看桃花開遍陌上,聽杜鵑鳴A.②①③④ B.④③①② C.④①③② D.②③④①8.(xx山東,16,4分)在下面這段文字的畫線處填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語要求:語意連貫,合乎邏輯我國正處于經(jīng)濟快速增長的關(guān)鍵時期,?、佟∥覀冎蛔⒅亟?jīng)濟數(shù)量的增長,而忽視質(zhì)量的改善,對自然資源盲目開發(fā),　②　竭澤而漁,勢必給自然資源和生態(tài)環(huán)境帶來巨大的破壞,從而斷送可持續(xù)發(fā)展的前景?、邸?推進資源節(jié)約和環(huán)境保護工作,是確保我國可持續(xù)發(fā)展的必由之路;?、堋∪娼ǔ尚】瞪鐣膽?zhàn)略目標(biāo)將難以實現(xiàn)9.(xx福建,19,7分)閱讀下面的材料,完成后面題目材料1:校門建筑是校園建筑群的重要組成部分,主要功能是交通和安保它與校園內(nèi)的教學(xué)樓、實驗樓等一樣,重要的是實用價值因此,校門建筑首先應(yīng)當(dāng)注重實用材料2:校門建筑是一所學(xué)校的“門面”,是一道獨特的人文景觀。

它應(yīng)當(dāng)具有一定的文化內(nèi)涵,并努力體現(xiàn)該校的辦學(xué)理念因此,校門建筑首先應(yīng)當(dāng)彰顯校園文化你對校門建筑有何看法?請簡要闡述要求:表達(dá)簡明連貫,言之成理,150字左右) 10.(xx北京,4,3分)給下面語句排序,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)①因為較弱的電磁輻射,也會對人的神經(jīng)系統(tǒng)與心血管系統(tǒng)產(chǎn)生一定的干擾②人的大腦和神經(jīng)會產(chǎn)生微弱的電磁波,當(dāng)周圍電器發(fā)出比它強數(shù)百萬倍的電磁波時,人的神經(jīng)活動就會受到嚴(yán)重干擾③即使在不太強的電磁場環(huán)境中工作和生活,人也會受到影響④如果長時間處于這種強電磁波的環(huán)境中,人會出現(xiàn)頭痛、注意力不集中、嗜睡等癥狀,強電磁輻射會使心血管疾病加重、神經(jīng)系統(tǒng)功能失調(diào)A.④①②③ B.②③①④ C.④③②① D.②④③①11.(xx安徽,19,4分)請根據(jù)上下文,從所提供的四個選項中選擇相應(yīng)語句分別填入文中的橫線處。

只填字母)《蘭亭集序》(見下圖)這幅傳頌千古的書法名跡,通篇遒美勁健,變幻萬端,如有神助,在章法、結(jié)構(gòu)、用筆上都達(dá)到了行書藝術(shù)的高峰章法上,凡二十八行,行的疏密大致相等,唯首尾偶顯寬密;字與字之間,大小參差,長短配合,錯落有致,?、佟〗Y(jié)構(gòu)上,極盡變化之能事,不求字體結(jié)構(gòu)的平正、對稱、均勻,?、凇?或修長,或渾圓,突破了隸書扁平方正的形貌全篇三百二十四字,每一字都被王羲之用筆畫賦予了鮮活的生命,有筋骨,有血肉,　③　;尺幅之內(nèi),眾相畢現(xiàn);異字異構(gòu),同字別構(gòu),匠心獨運,韻味無窮,?、堋.秉性、精神、風(fēng)儀各異 B.可謂極盡運筆使鋒之妙C.強調(diào)欹側(cè)、揖讓、對比 D.頗具天然瀟灑飄逸之美12.(xx安徽,20,5分)在某班宣傳交通文明的文藝節(jié)目中,李華扮演的志愿者對路萍扮演的違規(guī)行人進行了耐心勸導(dǎo)下面是表演的對話片段,請補寫出其中的空缺部分要求:符合情境,簡明得體,正確使用標(biāo)點符號5分)李華:① 路萍:喲,紅燈啊?我沒注意李華:阿姨,您看,② 路萍:嗯,是不該跟著別人搶。

李華:③ 路萍:小伙子,你講的在理下次我會注意的李華:謝謝您,再見!路萍:也謝謝你,再見!13.(xx江西,20,15分)語言綜合運用15分)請按以下要求寫一段說明性文字,介紹你所學(xué)過的高中語文課本《先秦諸子選讀》1)用一個統(tǒng)領(lǐng)全段內(nèi)容的句子開頭2)有一處用“不僅……而且……”或“一方面……另一方面……”的句式過渡3)使用打比方、擬人兩種手法4)結(jié)構(gòu)相對完整,語言簡明、連貫、得體5)不少于200字 14.(xx湖北,21,4分)下面是《雷雨》中的一段臺詞:周樸園　(仁慈地,拿著周萍的手)你是我的長子,我不愿意當(dāng)著人談這件事。

停,喘一口氣嚴(yán)厲地)我聽說我在外邊的時候,你這兩年來在家里很不規(guī)矩周　萍　(更驚恐)爸,沒有的事,沒有,沒有周樸園　一個人敢做一件事就要當(dāng)一件事甲句)周　萍　(失色)爸!上面畫線的甲句,有的版本為:“一個人敢做,就要敢當(dāng)乙句)你認(rèn)為哪句更好?請列出兩條理由要求:①理由充分、合理;②語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明4分) 15.(xx重慶,21,4分)不管紅綠燈,湊齊一群人,蜂擁過馬路,被網(wǎng)友戲稱為“中國式過馬路”。

針對這一現(xiàn)象,請擬出兩條勸阻行人闖紅燈的宣傳語要求:簡明生動,幽默警醒;每條不少于10字,不多于20字 16.(xx天津,23,3分)下面這封信有四處不合規(guī)范,請指出其中的三處　　學(xué)兄:寄呈的大作收悉,拜讀再三,激動不已你的詩構(gòu)思巧妙,語言雋永,弟自愧不如只是個別字句略有筆誤或不合韻律,我冒昧地作了一點雅正,隨信寄回,謹(jǐn)供參考順?！∠陌?弟2013年6月6日 17.(xx四川,19,4分)校學(xué)生會擬開展“如何與陌生人交往”的主題活動,為學(xué)習(xí)交往經(jīng)驗,將對某老師進行訪談,請你設(shè)計三個訪談問題。

要求:①緊扣訪談目的,問題步步深入;②語言表達(dá)簡明、得體 18.(xx四川,20,6分)請從曹雪芹、貝多芬以及文學(xué)形象大衛(wèi)科波菲爾中任選一人,續(xù)寫下面的話。

要求:①緊扣首句觀點,符合所選人物境遇;②運用排比和反問修辭手法;③語意連貫,內(nèi)容充實;③60-100字即使在最惡劣的境遇中,人仍然擁有一種不可剝奪的精神力量,這就是苦難帶給人生的意義 19.(xx遼寧,15,3分)把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)①更要用人生的尺度?、谝驗樗芙逃牟煌?人生的面貌也會不同?、墼谝欢ㄒ饬x上,人是教育的產(chǎn)物　④衡量一種教育的優(yōu)劣,不但要用社會的尺度,看它能否為社會培養(yǎng)有用的人?、菘此峭卣沽诉€是縮減了受教育者的人生可能性?、蕻?dāng)然,這里說的教育是廣義的,不限于學(xué)校教育A.③②⑥④①⑤ B.④①⑤⑥②③C.④⑤②③①⑥ D.③②④⑤⑥①20.(xx江蘇,3,4分)請以平實的語言表述下面材料中畫線句子的含意,不超過15個字。

有個青年人總是抱怨環(huán)境,一位長者對他說:“你想保護自己的腳,穿上一雙鞋子比給全世界鋪上地毯更容易做到 B組　xx年高考題1.(xx安徽,19,5分)請根據(jù)上下文,在下面文字的畫線處補寫出相應(yīng)內(nèi)容。

要求:語意連貫,表達(dá)明確,每處不超過12字　　中國古代園林藝術(shù)的基本思想是可游、可居、可望其中,①　　　　　　一切美術(shù)都是“望”,都是欣賞不但“游”可以發(fā)生“望”的作用,②　　　　　　,也同樣要“望”一切亭臺樓閣,都是為了“望”,都是為了得到和豐富對于空間的美的感受在園林建筑藝術(shù)中,③　　　　　　,有了窗子,內(nèi)外就能發(fā)生交流窗外的竹子或青山,經(jīng)過窗子的框框望去,就是一幅畫而且同一個窗子,從不同的角度望出去,④　　　　　　,于是引發(fā)人們不同的聯(lián)想這樣,畫的境界就無限地豐富了如“窗含西嶺千秋雪,門泊東吳萬里船”,詩人從一個小房間“望”到千秋之雪、萬里之船,以小見大,從而獲得了⑤　　　　　　2.(xx安徽,20,5分)安晴同學(xué)一直想?yún)⒓訉W(xué)校青年志愿者協(xié)會一天,安晴向協(xié)會組織委員李華同學(xué)詢問相關(guān)情況下面是他們交談的部分內(nèi)容,請你補寫出其中的空缺部分要求:符合情境,簡明得體,正確使用標(biāo)點符號安晴:① 李華:當(dāng)然可以,歡迎你加入!安晴:② 李華:下周六正好有一個關(guān)愛留守兒童的活動。

安晴:③ 李華:我們打算贈送一些書籍、文具,還要給他們輔導(dǎo)功課呢安晴:哦,我有一些書,正好可以帶過去李華:④ 安晴:好的,我出個小節(jié)目3.(xx大綱全國,4,3分)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)　　　　　　　　　　　　　 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　如在某些漢印中,就有“荼”字省作“茶”的寫法①民間的書寫者出于某種考慮,將“荼”減去一筆,這就成了“茶”字?、陔S著飲茶習(xí)俗的推廣,“荼”字的使用頻率越來越高③“荼”簡寫為“茶”,漢代已露端倪　④在中唐之前“茶”字寫作“荼”,這恐怕不是我們?nèi)巳硕贾赖摹、莶枳鳛轱嬈?我們都很熟悉?、蕖拜薄庇卸鄠€義項,“茶葉”義是其中之一A.④⑥⑤②①③ B.⑥②①⑤④③C.⑤④⑥②①③ D.⑥④⑤②③①4.(xx大綱全國,18,6分)從整個文段來看,下面畫線的三個句子在語言表達(dá)上都有問題,請予修改。

要求語意連貫,銜接自然,語句通順,不改變原意修改后的句子每句不得超過15個字　　我的朋友老王,人稱“戲癡”,自號“梨園客”①由于用“客”來稱呼,可見不是戲曲界的專業(yè)人士但是,凡說起他,②他在戲曲界人人都知道他特別愛聽?wèi)?、愛唱?后來還成了有名的票友他退休后又熱衷于戲曲資料的收藏:買劇本,集唱片,淘劇照等,忙得不亦樂乎③還有700余份戲單是他搜集的,而且都是上個世紀(jì)的① ② ③ 5.(xx山東,18,4分)以下是小張在收到鄭先生著作后回信的正文,其中有使用不得體的詞語,請找出四處并修改。

　　您寄奉的大作已收到過目后,深感對我的論文寫作有些許幫助,定當(dāng)惠存感激之情,無以言表,他日光臨貴府,當(dāng)面致謝 6.(xx北京,4,3分)在文中橫線處填入下列語句,銜接恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)如果有黑洞撞向地球,那么　　　　當(dāng)然,你聽到的不是聲波,而是引力波,因為　　　　當(dāng)黑洞靠近時,引力波會“擠壓”內(nèi)耳骨,產(chǎn)生類似照相機閃光燈充電時發(fā)出的咝咝聲。

盡管天文學(xué)家認(rèn)為,　　　　,但正常情況下,　　　　,因為引力波在廣袤的宇宙中經(jīng)過長途跋涉,抵達(dá)地球時強度已大大減弱①引力波每時每刻都在影響著我們?、谀銜牭剿娜槐平穆曇簟、垡Σㄊ锹牪坏降摹、苈暡ㄔ谡婵罩袩o法傳播A.②③①④ B.②④①③C.③②①④ D.③①④②7.(xx重慶,21,4分)閱讀下面一段文字,在畫橫線處補出得體的話語　　小張和小李住在不同宿舍樓,相約次日天一亮就到操場會合,一起練球小李睡過了頭,遲到了好一會兒　　小張含蓄地批評說:是不是　?(2分)　　小李幽默地回應(yīng)說:不是　　　　　,是　　　　　　　　　　　　　　　2分)8.[xx福建,16(2),2分]依次填入下面這段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是　　當(dāng)年國語課本定位極為明確:　　　　　　　　,　　　　　　　　,　　　　　　　　,　 ,　　　　　　　?、傥宅F(xiàn)代文明?、趶亩┘{多種價值和寬容各種思想　③繼承傳統(tǒng)價值?、懿灰詮姍M的標(biāo)準(zhǔn)答案來桎梏學(xué)生?、菀阅刚Z教育為本A.⑤③①④② B.⑤③④②①C.④②⑤①③ D.④②①⑤③9.(xx福建,17,7分)閱讀下面的材料,回答問題　　數(shù)字時代的書寫方式,紙筆書寫已不再是主流,電腦輸入越來越普及。

筆”是輸入法,“墨”分RGB(紅綠藍(lán)色彩模式),“紙”有doc、txt,行楷草隸篆的轉(zhuǎn)換也不過是鼠標(biāo)輕輕一點盡管如此,還是有人保持紙筆書寫的習(xí)慣對于紙筆書寫與電腦輸入,你有什么看法?請簡要闡述要求:表達(dá)簡明連貫,言之成理,150字左右) 10.(xx新課標(biāo)全國,15,3分)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)　　在我國古代,人們盛物用的器皿除陶器等之外,還有一種容器,是葫蘆。

　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　　　?、僮钤绲挠涊d見于《詩經(jīng)》,如《公劉》篇中“酌之用匏”的“匏”就是指葫蘆?、谟煤J作容器是先民們認(rèn)識自然、利用自然的結(jié)果　③葫蘆是一種葫蘆科爬藤植物的果實?、芎J成熟后,掏空里面的籽瓤,即可當(dāng)容器使用?、菟蠖喑蕟♀彔?上面小下面大　⑥我國勞動人民使用葫蘆盛物的歷史非常悠久A.⑥②③⑤④① B.⑥①④②③⑤C.⑤③④①⑥② D.③⑤④⑥①②11.(2011湖南,4,3分)下面是某校校慶前夕,四位校友發(fā)給聯(lián)絡(luò)辦老師的短信,其中語言表達(dá)得體的一項是(　　)A.獲悉母校華誕,甚喜,屆時定撥冗出席慶典,特此通知B.因事務(wù)繁忙,恐難以按時光臨母校參與慶典,深表歉意C.雖身體欠安,但一定準(zhǔn)時前往母校列席慶典,謹(jǐn)此奉告D.因航班取消,故不能及時趕到母校參加慶典,敬請諒解12.(2011廣東,4,3分)把下列句子組成語意連貫的語段,排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)①使用語言,不僅要用得對,在語法上不出毛病,而且要力求用得好,要有藝術(shù)性,有感染力,這就要講究運用語言的藝術(shù),也就是要講究一點修辭②有意用不符合語法常規(guī)的辦法取得某種修辭效果是許可的,然而這只是偶一為之,并且要有些特定的條件。

③如果語言不符合語法,說都說不通,就沒有什么好的修辭可言④語言是用來傳遞信息、交流思想、表達(dá)感情的⑤好的修辭,必然是符合語法規(guī)律的A.④①⑤③② B.④③⑤①②C.⑤②①④③ D.⑤③④①②13.(2011福建,16,3分)閱讀下面的文字,按要求回答問題從熒(png)到銀幕,從歌劇院到博物院,從舞臺到廣場……今年五一假期,文化市場分外火爆,既有演唱會這樣的新時尚,又有免費演出等惠民之舉文化市場的蓬勃發(fā)展,掩蓋不了文化資源分布不均的事實不僅發(fā)達(dá)地區(qū)與欠發(fā)達(dá)地區(qū)之間存有文化落差,不同年齡階段的觀眾所能享受的文化服務(wù)也有不小差別因此如何堅持文化的普惠性是我們在歡呼成績的同時還需冷靜思考的(1)在①處根據(jù)拼音填寫正確的漢字1分)(2)在②處填上一個恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語1分)(3)文中③~⑥處的標(biāo)點符號有一處錯誤,請指出并改正1分)第　　　處(只填序號),改為　　　14.(2011安徽,20,5分)暑假里,幾名高中學(xué)生相約去拜訪班主任李老師,宛風(fēng)給老師打電話預(yù)約請你補寫出以下電話內(nèi)容的空缺部分要求:符合情境,簡明得體宛風(fēng):① 李老師:噢,宛風(fēng)啊。

宛風(fēng):② 李老師:好啊!歡迎歡迎!宛風(fēng):③ 李老師:那就今天下午3點到我辦公室吧宛風(fēng):④ 李老師:好的,再見15.(2011湖南,19,9分)閱讀下面的文字,完成題目xx年第六次全國人口普查主要數(shù)據(jù)公布本報北京4月28日電　國家統(tǒng)計局局長馬建堂今天宣布,第六次人口普查數(shù)據(jù)顯示,全國總?cè)丝跒? 370 536 875人其中:普查登記的大陸31個省區(qū)市和現(xiàn)役軍人的人口1 339 724 852人與xx年第五次全國人口普查相比,十年增加7 390萬人,與1990年到xx年的十年之間人口凈增長量1.3億相比,減少了約5 600萬人。

十年人口數(shù)字的變化反映出,我國人口過快增長的勢頭得以控制,人口素質(zhì)不斷提高,城鎮(zhèn)化進程步伐加快,同時也面臨著人口老齡化的趨勢在加快、流動人口規(guī)模不斷擴大、出生人口性別比偏高等挑戰(zhàn)根據(jù)第六次人口普查的結(jié)果,全國男性人口占51.27%,女性人口占48.73%居住在城鎮(zhèn)的人口為66 557萬人,占總?cè)丝诘?9.68%,同xx年人口普查相比,城鎮(zhèn)人口比重上升13.46個百分點按常住人口分,人口數(shù)量排在前五位的是廣東省、山東省、河南省、四川省和江蘇省選自《人民日報》2011年4月29日頭版,有刪節(jié))請從上述消息中,自選一個角度,寫一篇200字左右的新聞短評 16.(2011湖南,20,9分)閱讀下面的文字,完成題目。

老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼《孟子梁惠王上》)視人之國若視其①國,視人之家若視其家,視人之身若視其身《墨子兼愛中》)注:①其:反身代詞,指自己簡要分析上述兩段文字含義的異同及所體現(xiàn)的儒、墨兩家思想的異同,并聯(lián)系現(xiàn)實談?wù)勀愕目捶?00字左右 17.(2011江蘇,4,5分)為紀(jì)念辛亥革命100周年,學(xué)校擬在校園網(wǎng)主頁增設(shè)“辛亥英烈”專欄。

請寫出魯迅小說中以秋瑾為原型塑造的辛亥志士形象姓名及作品名,并為該專欄寫一段不超過25個字的按語1)姓名:　　　　　　　作品名:　 (2)按語: 18.(2011新課標(biāo)全國,15,3分)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)　　我國是食品生產(chǎn)和消費大國,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　,　　　　這樣才能有效解決食品安全領(lǐng)域損害群眾利益的突出問題,切實增強消費安全感①強化執(zhí)法措施,嚴(yán)懲違法犯罪分子?、谑称樊a(chǎn)業(yè)涉及環(huán)節(jié)多,哪一環(huán)出現(xiàn)漏洞都會給食品安全帶來嚴(yán)重威脅?、蹌?chuàng)新食品安全監(jiān)管機制?、軋詻Q淘汰劣質(zhì)企業(yè),以震懾所有企業(yè)使之不敢越雷池半步?、荼Ｕ鲜称钒踩枰a(chǎn)經(jīng)營者誠信自律,更需要嚴(yán)格的法律制度約束和有效監(jiān)管⑥因此,必須保持嚴(yán)厲打擊違法違規(guī)行為的態(tài)勢,及時消除各環(huán)節(jié)的隱患A.②⑥①③④⑤　　　　　　B.②⑤⑥①④③C.⑤②⑥③①④ D.⑤⑥②④③①19.(xx廣東,4,3分)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)　　作品的獨創(chuàng)性亦稱作品的原創(chuàng)性,具體表現(xiàn)在兩個方面:一是作者的直接創(chuàng)作活動產(chǎn)生了作品。

　　　　　　　　　　　　　　二是作品表現(xiàn)出作者的個性特點　　　　　　　　不同的人對同一題材的創(chuàng)作也是常見的現(xiàn)象　　　　　　　　作品的獨創(chuàng)性是針對作品的表達(dá)形式而言,并不延及作品的主題思想,也不涉及未加提煉、加工的社會生活本身　　　　　　　?、僦灰仟毩?chuàng)作的作品,即使使用了相同的題材,也會產(chǎn)生出與他人作品不相同的表達(dá)特征?、谧髡哌\用自己獨到的眼光、技巧,獨立地選擇了自己滿意的色彩、旋律、動作、語言等,形成對自己的思想、觀點、感情的表達(dá)形式?、圩髡叩膭?chuàng)作活動表現(xiàn)為對素材的取舍、運用,素材是構(gòu)成作品的原始材料,它本身不是作品?、艿灰亲髡弑救霜毩?chuàng)作的,必然表現(xiàn)出與他人不同的個性特點　⑤任何人的創(chuàng)作都離不開對前人文明成果的傳承、借鑒,也離不開同時代人的互相影響A.②①⑤③④　　　　　B.②④③①⑤C.③②⑤④① D.③④②⑤①20.(xx浙江,7,5分)某校學(xué)生會為使更多的同學(xué)體驗“低碳”生活,接受“低碳”理念,決定組織同學(xué)參觀世博園“零碳館”請根據(jù)所提供的材料,擬寫一份海報要求:只寫海報的宣傳鼓動內(nèi)容;語言表達(dá)簡明流暢,生動得體100字左右)　　“零碳館”利用陽光和導(dǎo)熱材料采暖、黃浦江水控溫、廢木頭發(fā)電,完全摒除了煤、石油等不可再生能源。

利用溫壓和風(fēng)壓,“零碳館”能保持建筑內(nèi)部空氣流通,環(huán)境舒爽墻體表面附著的特殊熒光涂料能將吸收的太陽能在夜間轉(zhuǎn)換為熒光釋放,使展館成為“會發(fā)光的房子”游客在“零碳餐廳”看到的餐具都是由前晚多余的有機餅干處理而成,使用后將會用于發(fā)電和發(fā)熱,最終剩余品又再加工成生物肥,真正實現(xiàn)變廢為寶……這些創(chuàng)意試圖讓游客在日常生活體驗中,逐漸養(yǎng)成“零碳”的新生活態(tài)度最特別的是,游客將在“零碳館”領(lǐng)取專屬的“二氧化碳身份碼”,然后在“大富翁碳冊游戲”中回答50個互動問題,這些問題涉及每個人的出行方式、里程數(shù),使用的燃?xì)夥N類,每月的水電煤費用等,最后游客將得到一張電腦計算出的“碳診斷書”,記錄個人一年的“碳排放總量” 21.(xx安徽,17,3分)依次填入下面一段文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(　　)xx年以來,我省生產(chǎn)總值連年保持兩位數(shù)的增長率,　　　　,　　　　　。

　　　　　,　　　　,　　　　　　　?、倌壳?合肥經(jīng)濟圈、合蕪蚌試驗區(qū)、皖江城市帶的規(guī)劃建設(shè)就是內(nèi)外力結(jié)合的重要舉措②也要借助充足的優(yōu)秀人才、一流的技術(shù)水平、先進的管理經(jīng)驗等“外力”因素③經(jīng)濟已處于加速崛起的重要階段④要解決這一問題⑤然而我省經(jīng)濟發(fā)展中結(jié)構(gòu)性問題依然存在⑥既要依靠豐富的自然資源、獨特的區(qū)位優(yōu)勢、較好的產(chǎn)業(yè)基礎(chǔ)等“內(nèi)力”因素A.③①④⑥②⑤ B.⑤①③④⑥②C.③⑤④⑥②① D.⑤④①⑥②③22.[xx福建,16(2),2分]閱讀下面的文字,回答問題　　在xx年上海世博會開幕式上,中外藝術(shù)家聯(lián)袂登臺,奉獻(xiàn)了一臺美輪美奐的大型文藝晚會《相約上?！酚脷g快的歌舞、款款的深情,　　　　　　　　;《江河情緣》通過多瑙河與長江跨越時空的深情對話,表現(xiàn)了中國人民海納百川的胸襟和朝氣蓬勃的活力;《世界共襄》充滿濃郁的異國情調(diào),傳遞出世界各地人民對中國人民的真誠祝愿填入上面文字橫線處的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?　　)A.描寫了“今夜鄜州月,閨中只獨看”的真實故事B.營造出“海內(nèi)存知己,天涯若比鄰”的濃厚氛圍C.吹響了“潮平兩岸闊,風(fēng)正一帆懸”的時代號角D.勾勒出“星垂平野闊,月涌大江流”的美妙景象23.[xx福建,17(2),7分]閱讀下面兩則材料,回答問題。

材料一:近年來,我國不少人喜歡過西方的一些節(jié)日,如圣誕節(jié)、愚人節(jié)、父親節(jié)、母親節(jié)、感恩節(jié)等材料二:據(jù)報道,春節(jié)期,紐約帝國大廈亮起了代表喜慶和吉祥的彩燈向華人拜年,農(nóng)歷大年初一被定為該州的法定節(jié)日在英國,近50萬人從英國各地聚集到有“倫敦心臟”之稱的特拉法加廣場和唐人街,看龍騰獅舞,品中國小吃,享受鞭炮聲和歡笑聲中濃濃的中國年味你對上述現(xiàn)象有何看法?請簡要闡述150字左右) 24.(xx廣東,23,6分)某校舉行由學(xué)生把所學(xué)課文改編成獨幕話劇的演出晚會。

下面是這次演出的節(jié)目單:晚會節(jié)目單(1)《孔雀東南飛》(原作漢樂府民歌《孔雀東南飛》)演出:高一(2)班(2)《雷雨》(原作曹禺《雷雨》)演出:高二(5)班(其他略)節(jié)目主持人在主持節(jié)目時常常需要在節(jié)目之間加上一些銜接的話,以增強晚會的整體感請你在《孔雀東南飛》與《雷雨》之間,為主持人設(shè)計一段這樣的話要求:所寫內(nèi)容與串聯(lián)的節(jié)目密切相關(guān),銜接自然,不少于60字 25.(xx浙江,7,5分)根據(jù)語境,在下面橫線處補寫媽媽說的話,要求語言表達(dá)鮮明、得體。

不超過50字)兒子:媽媽,今天我撿到50元錢,想分五次交給老師媽媽:為什么不一次上交呢?兒子:老師說過,撿到東西上交,就有一次品德加分我分五次交,就會有五次加分了媽媽: 26.(xx廣東,4,3分)根據(jù)語境,下列排序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?　　)　　示現(xiàn)本是佛教用語,指的是佛菩薩應(yīng)機緣而現(xiàn)種種化身如杜甫《月夜》詩:“今夜鄜州月,閨中只獨看閨中只獨看”,就是詩人運用示現(xiàn)修辭手法來描繪想象中的情景預(yù)言的示現(xiàn),同追述的示現(xiàn)相反,是把未來的事情說得好像擺在眼前一樣示現(xiàn)作為一種修辭現(xiàn)象,值得我們關(guān)注。

①修辭學(xué)中的示現(xiàn)是指把實際上不見不聞的事物,說得如聞如見的一種修辭手法②至于懸想的示現(xiàn),則是把想象中的事情說得在眼前一般,同時間的過去未來全然沒有關(guān)系③后來人們把這一詞語用在修辭學(xué)中,當(dāng)作一種辭格的名稱④在修辭學(xué)中,示現(xiàn)一般分為三類:追述的、預(yù)言的和懸想的⑤追述的示現(xiàn),是把過去的事跡說得仿佛還在眼前一樣A.①④⑤②③　　　　　　　　B.①③④⑤②C.③①④⑤② D.③④⑤①②27.(xx廣東,23,6分)華南大學(xué)向南粵中學(xué)贈送了一批圖書和電腦,南粵中學(xué)舉行了全校師生參加的捐贈儀式下面是學(xué)生代表的致謝詞,請你補出空缺的部分要求正文寫出對捐贈方的歡迎、感謝及其事由等內(nèi)容　　　　 　　: 　　我們知道,今天我們接受的不僅僅是物質(zhì)上的捐贈和支持,更重要的是接受了一種鼓勵、一種鞭策。

這種精神力量將激勵我們更加努力地學(xué)習(xí),以更優(yōu)異的成績回報社會　　最后, A組　xx年高考模擬題選粹1.[嘉興一中高三第一學(xué)期階段性檢測(一)]近年來,以清華等高校為首的“華約”、北大為首的“北約”,以及北理工。