2019-2020年七年級信息技術(shù)上冊 活動2《旅游費用預(yù)算》教學設(shè)計.doc

2019-2020年七年級信息技術(shù)上冊 活動2旅游費用預(yù)算教學設(shè)計教材分析：本節(jié)課旅游費用預(yù)算是信息技術(shù)七年級上冊第三單元活動2的內(nèi)容， 是規(guī)劃和計算在旅游過程中所產(chǎn)生的費用。在活動中，主要是利用Excel軟件設(shè)計制作費用表，并且對表中的數(shù)據(jù)進行計算。本活動是Excel軟件的開始課程，它一方面將為八年級的Excel學習打下堅實的基礎(chǔ)，另一方面也使學生體會到信息技術(shù)為實際生活提供了便利，在教材中處于十分重要的地位。學情分析：在進行本課學習之前，同學們已經(jīng)掌握了Word軟件的操作，本節(jié)課是對OFFICE家族中另一個軟件的學習，是學生以前沒有接觸過的軟件，屬于零起點的教學。根據(jù)學生的學習情況，采用演示講解、任務(wù)驅(qū)動、師生討論，自主學習等教學方式相結(jié)合，在教學中，強調(diào)對學生自主學習能力的培養(yǎng)。激發(fā)學生學習的興趣和熱情，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新能力，不斷提高學生信息處理的能力。教學目標：知識與技能：1、熟悉Excel軟件界面及基本概念。2、在Excel中輸入數(shù)據(jù)。3、Excel中表格的簡單排版，如列寬、行高、合并單元格等。4、利用Excel進行簡單的數(shù)據(jù)運算。過程和方法：1、合理規(guī)劃設(shè)計費用計劃表。2、利用軟件計算費用總額。情感態(tài)度價值觀：1、培養(yǎng)學生運用所學的信息技術(shù)知識解決實際問題的能力。2、培養(yǎng)學生信息處理的能力。教學重點：1、利用Excel軟件進行表格的制作2、表格數(shù)據(jù)的簡單計算教學難點：如何規(guī)劃設(shè)計合理的表格教學方法：演示法，任務(wù)驅(qū)動法，互助學習法教學準備： 教學幻燈片，具有教學系統(tǒng)的學生網(wǎng)絡(luò)機房。教學過程一、創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)任務(wù)教師活動：1、通過上節(jié)課活動我們已經(jīng)確定從蕪湖到黃山的二日游路線。課件展示為了做好充分準備，在確定路線后，還要計算出全程所需的旅游費用，制定旅游費用計劃。 引入新課。 2、提問：在旅游過程中涉及到哪些費用？ 學生活動：思考、討論、回答。 教師活動：點評并補充。費用含“交通費、住宿費、餐費、門票、纜車費”設(shè)計意圖：以生活中的旅游費用為情境，激發(fā)學生學習與探究熱情，使學生明白信息課的重要性。二、合作學習，自主探究教師提供事先通過網(wǎng)絡(luò)搜索，收集到的旅游費用。學生活動：根據(jù)教師提供數(shù)據(jù)，交流討論、規(guī)劃構(gòu)思合理的費用計劃表格。 （ 各小組長要幫助本組同學） 教師活動：提出任務(wù)，為何選用軟件Excel xx來制作？ 專業(yè)的表格制作軟件，有著強大的表格制作功能。（一）、認識Excel 軟件師生互動：共同學習、探究認識Excel 軟件：1、Excel 軟件的窗口組成；2、Excel 的基本概念：單元格、行、列、工作表標簽、編輯欄、名稱框等。設(shè)計意圖：完成教學目的，熟悉Excel軟件及其界面。（二）制作旅游預(yù)算費用表 任務(wù)一：輸入旅游費用數(shù)據(jù) 教師活動：演示示范在Excel中輸入部分旅游費用計劃表數(shù)據(jù)，并將半成品通過網(wǎng)絡(luò)分發(fā)給學生。 學生活動：根據(jù)老師提供的數(shù)據(jù)繼續(xù)完成輸入數(shù)據(jù)。 （全班學生比賽看誰完成的又快又好）教師活動：走下講臺、巡視指導。 設(shè)計意圖：培養(yǎng)學生自主學習的能力和合作學習的能力。 任務(wù)二、合并單元格 教師活動：示范演示拖動鼠標，選中單元格，將標題行的單元格合并居中。學生活動：觀看、模仿操作將需合并的單元格進行合并。 任務(wù)三、調(diào)整修飾表格 教師活動：示范演示調(diào)整Excel中表格的列寬和行高，使得表格中的數(shù)據(jù)都能顯示出來。 學生活動：模仿操作、掌握方法。 教師活動：示范演示拖動鼠標，選中整個表格，給表格添加邊框。 學生活動：模仿操作、掌握方法。展示學生做的表格，請同學對任務(wù)進行操作演示，教師補充講解。設(shè)計意圖：完成教學重點，對表格進行簡單的排版：行高、列寬、合并單元格等。（三）計算旅游費用 教師活動：示范演示選中I4單元格，利用自動求和功能，計算出10月1日的“合計”。探索發(fā)現(xiàn)利用自動填充功能，自動計算出10月2日的。學生活動：知識遷移利用自動求和功能計算出“總計”欄中的費用總數(shù)。并保存文件。 設(shè)計意圖：解決教學重點，對表格中的數(shù)據(jù)進行簡單計算。三、課堂小結(jié)：1、規(guī)劃設(shè)計表格2、了解EXCEL軟件及有關(guān)概念3、對EXCEL中的表格進行簡單的排版4、對EXCEL中的數(shù)據(jù)進行求和計算課件展示，學生齊聲讀出來。設(shè)計意圖：再次鞏固本節(jié)課的所有知識要點四、課后拓展：制作一份去蕪湖旅游的費用計劃表。設(shè)計意圖：培養(yǎng)學生運用已有的信息技術(shù)知識解決實際問題的能力，將知識運用到實際生活中去五、結(jié)束學習：學生提交作品后，正常關(guān)機，同學安靜有序的離開。設(shè)計意圖：培養(yǎng)學生良好的信息素養(yǎng)。六、課后反思。