2019年春七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第三單元 課外古詩(shī)詞誦讀《春夜洛城聞笛》課件 新人教版.ppt

,春夜洛城聞笛,【李白】（701年762年），字太白，號(hào)青蓮居士，又號(hào)“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩(shī)人，被后人譽(yù)為“詩(shī)仙”。與杜甫并稱為“李杜”，為了與另兩位詩(shī)人李商隱與杜牧即“小李杜”區(qū)別，杜甫與李白又合稱“大李杜”。其人爽朗大方，愛飲酒作詩(shī)，喜交友。,走近作者,李白有李太白集傳世，詩(shī)作中多以醉時(shí)寫的?！敬碜鳌坑型麖]山瀑布行路難蜀道難將進(jìn)酒早發(fā)白帝城等多首。,寫作背景,這首詩(shī)是唐玄宗開元二十三年（735年）李白游洛城（即洛陽(yáng)）時(shí)所作。洛陽(yáng)在唐代是一個(gè)很繁華的都市，時(shí)稱東都。當(dāng)時(shí)李白客居洛城，大概正在客棧里，因偶然聽到笛聲而觸發(fā)故園情，作此詩(shī)。,讀詩(shī)歌,朗讀詩(shī)歌讀準(zhǔn)字音注意節(jié)奏,春夜洛城聞笛李白誰(shuí)家/玉笛/暗飛聲，散入/春風(fēng)/滿洛城。此夜/曲中/聞?wù)哿?，何?不起/故園情。,再讀詩(shī)歌，結(jié)合注釋了解大意。,誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。,笛子的美稱。,故鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)。,指折楊柳，漢代樂(lè)府曲名，內(nèi)容多敘離別之情。,大意：是誰(shuí)家的庭院，飛出幽隱的玉笛聲？融入春風(fēng)，飄滿洛陽(yáng)古城。客居之夜聽到折楊柳的樂(lè)曲，誰(shuí)又能不生出懷戀故鄉(xiāng)的深情？,“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”,品詩(shī)句,“暗”主要是說(shuō)笛聲暗送，似乎專意飛來(lái)給在外作客的人聽，以動(dòng)其離愁別恨。全句表現(xiàn)出一種難于為懷的心緒，以主觀寫客觀。,此外，“暗”也有斷續(xù)、隱約之意，這與詩(shī)的情境是一致的。“誰(shuí)家”，意即不知誰(shuí)家，“誰(shuí)”與“暗”照應(yīng)。,“散入春風(fēng)滿洛城”,“散”是均勻、遍布。笛聲“散入春風(fēng)”，隨著春風(fēng)傳到各處，無(wú)東無(wú)西，無(wú)南無(wú)北。即為“滿洛城”的“滿”字預(yù)設(shè)地步；“滿”字從“散”字引繹而出，二者密合無(wú)間，同時(shí)寫出其城之靜，表達(dá)詩(shī)人的思鄉(xiāng)心切。,“此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情?！?古人送別時(shí)折柳，盼望親人歸來(lái)也折柳。據(jù)說(shuō)“柳”諧“留”音，故折柳送行表示別情。長(zhǎng)安灞橋即為有名的送別之地，或指那個(gè)地方的楊柳為送行人攀折殆盡。,折楊柳曲,詩(shī)人聽到這首折柳曲，便引起客愁鄉(xiāng)思。折柳為全詩(shī)點(diǎn)睛，也是“聞笛”的題義所在。三、四兩句寫詩(shī)人自己的情懷，卻從他人反說(shuō)。強(qiáng)調(diào)“此夜”，是面對(duì)所有客居洛陽(yáng)城的人講話，為結(jié)句“何人不起故園情”作勢(shì)。這是主觀情感的推衍，不言“我”，卻更見“我”感觸之深，思鄉(xiāng)之切。,此詩(shī)抒發(fā)了作者客居洛陽(yáng)夜深人靜之時(shí)被笛聲引起的思鄉(xiāng)之情，其前兩句描寫笛聲隨春風(fēng)而傳遍洛陽(yáng)城，后兩句寫因聞笛而思鄉(xiāng)。全詩(shī)扣緊一個(gè)“聞”字，抒寫自己聞笛的感受，合理運(yùn)用想象和夸張，感情直率真摯又有余蘊(yùn)，令人回味無(wú)窮。,主旨探究,誦詩(shī)歌,結(jié)合自己的體會(huì)再讀詩(shī)歌，讀出感情。,