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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 11.1 化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)教學(xué)案 魯教版.doc

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2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 11.1 化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)教學(xué)案 魯教版.doc

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 11.1 化學(xué)與能源開(kāi)發(fā)教學(xué)案 魯教版 一、氫能 【點(diǎn)撥】 (1)氫氣的制備:Zn+H2SO4===ZnSO4+H2↑;2H2O2H2↑+O2↑。 (2)氫氣的性質(zhì):無(wú)毒,極易燃燒,燃燒放出大量的熱,點(diǎn)燃?xì)錃馇耙M(jìn)行驗(yàn)純,以防發(fā)生爆炸。氫氣燃燒的化學(xué)方程式為:2H2+O22H2O。 (3)氫氣作為燃料的優(yōu)點(diǎn):①完全燃燒放出的熱量多(是等質(zhì)量甲烷完全燃燒放出的熱量的2倍多);②原料不受限制(可利用水作原料制取);③燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境。因此,氫氣被人們稱(chēng)為理想的“綠色能源”。 【例題1】 氫氣是一種綠色能源,科學(xué)家們最新研制出利用太陽(yáng)能產(chǎn)生激光,再用激光使海水分解得到H2的新技術(shù),其中海水分解可用方程式2H2O2H2↑+O2↑表示。下列說(shuō)法不正確的是(  ) A.水分解產(chǎn)物不污染環(huán)境 B.TiO2是催化劑 C.該技術(shù)可將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能 D.在海水分解過(guò)程中應(yīng)不斷添加TiO2 答題關(guān)鍵:本題結(jié)合利用新技術(shù)制取氫氣的原理考查催化劑、能量轉(zhuǎn)化等知識(shí),解題時(shí)要領(lǐng)會(huì)催化劑概念中的兩個(gè)“不變”,從而得出正確結(jié)論。 解析:水分解的產(chǎn)物為氫氣和氧氣,兩種氣體都無(wú)毒,不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染,A正確;根據(jù)化學(xué)方程式可知,TiO2在反應(yīng)中作催化劑,由于催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不發(fā)生變化,在海水分解過(guò)程中不必持續(xù)添加TiO2,B正確,D錯(cuò)誤;該反應(yīng)利用太陽(yáng)能使水分解產(chǎn)生氫氣,其能量轉(zhuǎn)換過(guò)程是太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為氫能,C正確。 答案:D 二、化學(xué)電池 【點(diǎn)撥】 化學(xué)電池是一種將化學(xué)能直接轉(zhuǎn)化為電能的裝置。常見(jiàn)的電池大多是化學(xué)電池。電池放電時(shí),電池中的物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能,這是電池使用時(shí)的原理。充電電池充電時(shí)由電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,使用時(shí)由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。 【例題2】 (xx浙江衢州中考,9)如圖所示,是一種在陽(yáng)光下能不斷搖擺的塑料小花?;ㄅ璞砻娴奶?yáng)能電板在光照下,產(chǎn)生電流驅(qū)動(dòng)電動(dòng)機(jī),使小花左右擺動(dòng)。下列有關(guān)該小花擺動(dòng)過(guò)程中能量轉(zhuǎn)化的描述正確的是(  ) A.葉片將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B.電動(dòng)機(jī)將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能 C.太陽(yáng)能電板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能 D.小花將動(dòng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 答題關(guān)鍵:本題結(jié)合物理知識(shí)考查能量的轉(zhuǎn)化,解題時(shí)要注意分析花盆表面的電板和小花所起的作用,進(jìn)一步得出它們各自的能量轉(zhuǎn)化形式。 解析:在整個(gè)塑料花搖擺的過(guò)程中,發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化包括:太陽(yáng)能電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,電動(dòng)機(jī)將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,機(jī)械能使小花左右擺動(dòng),故正確的描述為C。 答案:C

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