2019年高中語文 階段綜合檢測1 蘇教版選修《 論語 孟子 選讀》.doc

2019年高中語文 階段綜合檢測1 蘇教版選修 論語 孟子 選讀一、基礎積累(15分，每小題3分)1下列各組詞語中，加點字讀音有錯誤的一組是()A整飭(ch)云鬟(hun) 卷(jun)軸 圈(jun)養(yǎng) B哈(h)達 咫(zh)尺老嫗(y) 供(gn)銷C企(q)求 祈(q)求 揩(ki)桌子 邈(mio)遠D庇(b)護 嘈(co)雜 解(ji)愁 綢絹(jun)【解析】“祈”讀作q。【答案】C2下列各組詞語中，有錯別字的一組是()A委屈委曲求全惦記掂量B清靜 耳根清凈 倔強 崛起C煞車 兇神惡煞 噩夢 惡心D顏色 和言悅色 抱歉 歉收【解析】“和言悅色”應為“和顏悅色”?！敬鸢浮緿3(xx新課標全國卷)下列各句中，加點的成語使用恰當的一項是()A荊山之巔的大禹雕像頭戴櫛風沐雨的斗笠，手握開山挖河的神鍤，腳踏興風作浪的蛟龍，再現(xiàn)了他與洪水搏斗的雄姿。B京劇大師梅蘭芳先生不僅在舞臺上風姿綽約，在日常生活中也氣度不凡，無論何時何地，他總能讓人為之傾倒。C最近幾年，由于市場競爭加劇，小家電生產企業(yè)加速整合，目前只剩下五六家分庭抗禮，占據了全省60%的市場份額。D家庭條件的優(yōu)越和父母的溺愛，養(yǎng)成了他傲慢狂妄的個性，不管對誰都側目而視，一副天不怕地不怕的小霸王樣子?！窘馕觥勘绢}從用錯對象、望文生義等角度設誤考查成語的使用。A項，櫛風沐雨：風梳頭，雨洗發(fā)，形容奔波勞碌，不避風雨。適用對象是人，不能是斗笠。B項，風姿綽約：形容女子姿態(tài)柔美。梅蘭芳大師在舞臺上展現(xiàn)的就是女子的風姿。用在此處非常貼切。C項，分庭抗禮：原指賓主相見，站在庭院的兩邊，相對行禮。現(xiàn)在用來指雙方平起平坐，實力相當，可以抗衡。屬望文生義。D項，側目而視：斜著眼睛看人。形容憎恨或又怕又憤恨。屬望文生義?！敬鸢浮緽4下列句子中，沒有語病的一句是()A“速生雞”事件發(fā)生后，某市動物衛(wèi)生監(jiān)督所對貯藏雞肉產品的冷庫進行全面摸排，并將發(fā)現(xiàn)的問題產品立即就地封存。B共享榮光是百年奧運始終如一的追求，奧運會不僅是世界各國人民加深友誼的平臺，也是各國運動員實現(xiàn)夢想的舞臺。Cxx年1月1日起，火車票價將下調近1%左右，新票價及旅客的意外傷害強制險自愿購買的詳規(guī)有望于下周末出臺。D各級黨委和政府要在全社會形成愛護青年、關心青年，以及鼓勵青年成才、支持青年干事業(yè)，為其發(fā)展提供更多的機會?！窘馕觥緽項，語序不當，應改為“不僅是各國運動員實現(xiàn)夢想的舞臺，也是世界各國人民加深友誼的平臺”；C項，“近1%左右”邏輯不通，應刪掉“近”或“左右”；D項，成分殘缺，“形成”缺賓語，應在“支持青年干事業(yè)”后加上“的風尚”之類的名詞。【答案】A5按順序排列下面的句子，與前后文組成語意連貫的一段話，最恰當的一項是()大中橋外，頓然空闊，和橋內兩岸排著密密的人家的景象大異了。一眼望去，_這正是秦淮河的夜。此地天裸露著多些，故覺夜來的獨遲些；從清清的水影里，我們感到的只是薄薄的夜疏疏的林，淡淡的月，襯著蔚藍的天，頗像荒江野渡光景但是河中眩暈著的燈光，縱橫著的畫舫，悠揚著的笛韻，夾著那吱吱的胡琴聲，終于使我們認識綠如茵陳如酒的秦淮水了那邊呢，郁叢叢的，陰森森的，又似乎藏著無邊的黑暗令人幾乎不信那是繁華的秦淮河了ABC D【解析】文段是對秦淮河夜景的描寫。選句中有“令人幾乎不信”與“終于使我們認識”的變化過程，根據文段最后一句“這正是秦淮河的夜”可知是由“不信”到“認識”，故可排除C項；中的“頗像”與中的“那邊”“又似乎”是相對應的，與構成因果關系，在此基礎上轉折；中“我們感到的只是薄薄的夜”與結尾句語意連貫，且是對的解釋?！敬鸢浮緽二、閱讀鑒賞(40分)(一)閱讀下面的文字，完成69題。(15分)從757年11月到758年6月，是杜甫在長安最后一次的居留。他仍舊做皇帝的供奉官左拾遺，這時賈至任中書舍人，王維任太子中允，岑參任右補闕，年才32歲的嚴武為京兆少尹兼御史中丞，這些人并肩出入，互相唱和，在“禁掖(y)”里值夜時也常常寫詩傳遞，過著閑散的官吏生活。但是那些唱和詩和朝謁詩在杜甫的詩集里毫無光彩，事實上也不能有什么光彩，里邊充滿了初唐以來應制詩、奉和詩一向慣用的詞藻，缺乏充實的內容。在這時期杜甫的詩中，我們只能從“明朝有封事，數問夜如何”“避人焚諫草”這樣的詩句中想象杜甫不過是一個小心謹慎的官吏。此外他若從北城下朝回來，就是在春風蕩漾的曲江頭典衣買酒。他這時也寫了一些關于曲江的詩，但這些詩與從前的曲江詩相比，既沒有天寶末年的曲江三章那樣的凄苦，也沒有哀江頭那樣的沉痛，他在一片花飛的暮春天氣，只感到一個庸俗的道理：“細推物理須行樂，何用浮名絆此身？”像“穿花蛺蝶深深見，點水蜻蜓款款飛”“桃花細逐楊花落，黃鳥時兼白鳥飛”這些信手拈來、歌詠自然的詩句，若是在一般唐人的詩集里也許是很好的名句，可是在杜甫許多瑰麗而沉郁的詩篇中，只顯得輕飄而悠揚，沒有分量。至于“何時詔此金錢會，暫醉佳人錦瑟傍？”這樣的思想實在不高明，尤其是在兩京收復不久，胡人勢力還相當猖獗、長安物價一天比一天高漲的時期。是鳳翔一段的經驗給他的教訓太大了呢，還是這平靜的官僚生活把他的視界只限制在皇帝的周圍，而看不見廣大的人民呢？他終日只是供奉皇帝，伺察皇帝的顏色，他說，“天顏有喜近臣知”；他4月里陪著肅宗祭祀九廟，5月端午得到皇帝的賜衣，都看為是無上的光榮。他有時局促到這種地步：官馬送還官家，自己又沒有馬，因此有十天之久不能去看望想去看望的鄰近的友人，他說，這既不是愛惜身體，也不是腳力太弱，只怕在街上徒步走路時遇見官長，遭到官長的申斥。他有時自己也深深意識到這可憐的生活：每愁悔吝作，如覺天地窄。送李校書二十六韻可是在這狹窄的天地里，他偶然走到東郊，遇見一匹被兵士遺棄在路旁的瘦馬，他也曾聯(lián)想到人世的困頓，寫成一篇瘦馬行，對瘦馬表示無限的同情；他在城南潏水濱聽樵夫講述幾只小鷹被白蛇咬死、一支鶻鳥飛來報仇的故事，他也寫出一首充滿熱情的寓言詩義鶻行，來激勵壯士的肝膽。雖然如此，杜甫在長安的官吏生活事實上是一天一天地變得狹窄了，若是長此下去，沒有一點兒變動，我們真擔心他六七年來開辟的詩的國土會斷送在左拾遺的職位上。幸而不久他的生活發(fā)生了一個大的變動。肅宗回到長安后，許多鳳翔時代的官吏都或多或少地得到獎勵，房琯也被命為金紫光祿大夫，進封清河郡公。可是房琯依然是結交賓客，車馬盈門，常常稱病請假；他空疏而放肆的言論有時傳入肅宗耳中，引起肅宗的不滿，再加上賀蘭進明那些人的毀謗，致使他在6月里被貶為邠州刺史。他的許多朋友也受到牽連。人們說他們終日結黨成群，亂發(fā)議論。國子祭酒劉秩貶為閬州刺史，京兆少尹嚴武貶為巴州刺史，曾經給杜甫許多幫助的大云經寺僧人贊公被放逐到秦州，杜甫也離開了皇帝周圍的“氤氳香氣”，走出一年前曾經經過的金光門，被派到華州去做司功參軍，管理華州地方的祭祀、禮樂、學校、選舉、醫(yī)筮、考課等等的文教工作。從此他再也沒有回到長安。他離開長安時，心境是很凄涼的。他不能“從容陪笑語”供奉皇帝，覺得好像是一個被遺棄的人，所以他在金光門前寫出這樣的詩句：無才日衰老，駐馬望千門。至德二載甫自京金光門出間道歸鳳翔乾元初從左拾遺移華州掾與親故別因出此門有悲往事他當時只認為這對于他政治的前途是一個打擊，但他并沒有意識到，他從那狹窄的天地里解放出來了，對于他的詩的發(fā)展卻是一個大的恩惠：他由此才得到機會，又接近戰(zhàn)亂中的人民，認清時代的苦難，因此而恢復并且擴展了他的廣大的詩的國土，從一個皇帝的供奉官回到人民詩人的崗位上。6分析一下杜甫這一階段的思想狀態(tài)。(3分)_【答案】最后一次居留長安時期由于與肅宗矛盾一度緩和，得到暫時的安穩(wěn)，加之詩友較多空談酬唱，他似乎被肅宗表面的中興所迷惑，看不清現(xiàn)實，安于現(xiàn)狀，較為麻木。另外對于仕途很是愛惜，表現(xiàn)較為順從可憐，有時偶爾關注現(xiàn)實。7如何理解“杜甫在長安的官吏生活事實上是一天一天地變得狹窄了”？(3分)_【答案】長安城里的杜甫過著唱和同僚供奉皇帝的閑散無聊又可憐的生活，在政治上發(fā)揮不了儒家入世諫臣的積極作用，事與愿違；而且脫離了戰(zhàn)亂中的人民的生活使他認不清時代的苦難，創(chuàng)作也進入狹窄的天地，空虛淺薄沒有分量，以前對現(xiàn)實民生關注，對民族強大渴望的創(chuàng)作也陷入困頓甚至消亡殆盡。如果他不能從人民的角度去觀察社會所謂的安定，他的創(chuàng)作將會一蹶不振。8作者為什么提到杜甫瘦馬行義鶻行的創(chuàng)作行為？(4分)_【答案】首先說明杜甫創(chuàng)作圈子的縮小使他不能直接接觸苦難的人民和戰(zhàn)斗的將士，另外這兩首詩所反映的思想內容說明在杜甫的心里很清楚人世的困頓，始終同情苦難百姓，希望將士充滿斗志，國家強大。而這種思想根源也為他以后由皇帝的供奉官到人民詩人立場的轉變做了鋪墊，打下了思想基礎。9怎樣理解作者對杜甫這段生活的敘述和評價？(5分)_【答案】傳記的文體特點是真實性和文學性。其中，真實性是傳記的第一特征，寫作時不允許任意虛構。作者對杜甫是充滿景仰之情的，但他的敘述本著忠于歷史，以杜寫杜的原則，保持歷史的本來面貌，把杜甫作為有血有肉的人來寫，盡了作家應有的責任。因此，作者對杜甫這一階段危險的生活給予冷靜客觀的歷史評價。這種犀利的評價里包含的擔心從另一個角度也可以看出作者對杜甫深沉的愛。(二)閱讀下面的文字，完成1013題。(25分)莫言自述1957年，我家來了個大學生鄰居。他講，當時他在濟南的時候，認識一個山東省比較“腐敗”的作家。這個作家究竟“腐敗”到什么程度呢？一天三頓吃餃子。我們當時一年也吃不上一次餃子。我當時就問他：“叔叔，如果我將來能夠寫出一本小說來，我是不是能一天三頓吃餃子？”所以，我想我最初對文學對當作家的夢想，就是沖著一天三頓吃餃子開始的。我后來把村里面的書借來看了以后，頭腦當中才真正有關于文學的概念。我的想象力還是不錯的，為什么不錯呢？因為我的想象力是餓出來的。童年時趕上自然災害，為了填肚子，野草、樹皮，什么都吃，甚至連煤塊都敢啃。1961年春天，村里的小學拉來了一車亮晶晶的煤塊，和小伙伴一擁而上，每人搶起一塊煤，咯嘣咯嘣啃起來，覺得那煤塊越嚼越香，還說著“味道好極了”。我小學五年級就被學校趕出來了，就一個人牽著兩頭牛放牧。那時候我就能從牛的眼睛里邊看到自己的倒影。有時候躺在草地上，看到天上的白云，聽到鳥叫，聽到周圍青草生長的聲音，呼吸大地發(fā)出的氣味。這種跟大地接觸的機會，這種很長時間孤獨地跟動物在一起的狀態(tài)，都讓我想入非非。直到現(xiàn)在，我依然動用的還是我二十歲以前積累的生活資源。我二十歲以后的東西，基本上還沒有正兒八經地去寫。想象力，也有外來接受的地方。我們山東高密這個地方，離寫出聊齋志異的蒲松齡的故鄉(xiāng)也不遠，隔了三百多里路。我聽老人講了很多很多關于鬼神的故事。20世紀60年代，死人非常多。我們村子里最高紀錄是一天死了18個人。一出門就看到原野里有鬼火在閃爍，而且經常有各種各樣火一樣的球在天空中飄來飄去。我當醫(yī)生的姑姑就告訴我，這是狐貍在戀愛。人一旦進入這種環(huán)境，就會有一種恐懼，你就覺得你周圍充滿了一些神秘的生物，你在走路的時候經常聽到腳后面有一個聲音在跟隨著你。我的小說語言也是比較龐雜的，這里面既有古典的書面型的語言，也有一些讀西方翻譯過來的小說這樣的語言，更多的還是來自鄉(xiāng)土。我們山東話的許多方言土語，一旦寫到書上，是非常典雅古樸的古語，反而能夠被人理解。我們說一把刀鋒利，不說鋒利，而說“風快”。說一個姑娘漂亮，也不說漂亮，我們講“奇俊”。說今天天氣很熱，我們不說很熱，而說“怪熱”。這些方言土語，寫到小說里，完全可以看得懂，而且有非常強的感染力。一個真正的文學家，就是應該千方百計地豐富本民族的語言。不能僅僅把方言土語用到小說人物的對話中，而要把方言土語用到敘述中。我從小就是一個非常愛說話的孩子。在我們農村叫作“炮孩子”。后來我寫了小說叫四十一炮，里面就有一個“炮孩子”，其中也有我個人的經歷。也因為我喜歡說話，喜歡說真話，給我們的家里帶來了很多的麻煩。所以過了幾十年以后，當我要寫小說準備發(fā)表時，使用的筆名叫“莫言”，就是告誡自己要少說話。事實證明，我一句話也沒有少說，而且經常在一些特別莊嚴的場合，說出實話來。我覺得講真話毫無疑問是一個作家寶貴的素質。如果一個作家講假話，不但對社會無益，也會大大影響文學的品格。因為好的文學作品，肯定有一個真實的東西在里邊，尤其是真實地反映了下層人民群眾的生活面貌。我有一種偏見，我覺得文學藝術，它永遠不是唱贊歌的工具。文學藝術就是應該暴露黑暗，揭示社會的黑暗，揭示社會的不公正，也包括揭示人類心靈深處的陰暗面，揭示人性中惡的部分。所以我的很多小說一旦發(fā)表以后，有些讀者也不高興。因為我把有些黑暗暴露得太徹底。當然我不會迎合這樣的讀者，而犧牲自己文學創(chuàng)作的原則。我最近寫了一部長篇小說(指生死疲勞)，寫了一個后記，最后一句話就是說“哪怕只剩下一個讀者，我也要這樣寫”。有人說我為獲獎，作品特意貼中國標簽。什么是中國標簽？我不知道。我在檀香刑后記里面說，我想在語言上有我自己的特色，根本不是想寫給外國翻譯家看。一個作家不可能把自己的寫作追求限定在一個什么獎上，也沒聽說哪一個作家為了得什么獎調整了自己寫作的方向，改變了自己寫作的方法。而且，即便你想改變，變得了嗎？該怎么寫，還怎么寫；想怎么寫，就怎么寫。在日常生活中，我可以是孫子，是懦夫，是可憐蟲，但在寫小說時，我是賊膽包天、色膽包天、狗膽包天。(有刪改)10下列對文章有關內容的理解和分析，最恰當的兩項是()(5分)A文章第一段通過回憶大學生鄰居的故事交代了作者文學夢想及文學概念的來源，也讓我們對那個歷史時期群眾物質極其匱乏的生活狀態(tài)有所感知。B為莫言的寫作源源不斷提供素材的是他二十歲以前積累的生活資源，二十歲以后就基本上沒有什么正兒八經的東西去寫了。C鬼神妖怪的各種傳說在莫言的家鄉(xiāng)很盛行，尤其是許多老人講的鬼神故事對莫言后來的文學創(chuàng)作產生了影響。D以“莫言”為筆名，意在提醒自己少說話，他卻一句話也沒少說，這種無法控制自己的行為也屬于作者自己要揭示的人性中惡的部分。E這篇文章是莫言被授予“香港公開大學榮譽文學博士”后的自述，平易如話家常，沒有故作深沉的情感和晦澀的詞匯，一如作者的小說語言一樣平實樸素?！窘馕觥緼項，錯在“文學概念”不是通過大學生鄰居來獲得的；B項，“二十歲以后就基本上沒有什么正兒八經的東西去寫了”錯，原文是說“我二十歲以后的東西，基本上還沒有正兒八經地去寫”；D項，“這種無法控制自己的行為也屬于作者自己要揭示的人性中惡的部分”錯，原文是說“我覺得講真話毫無疑問是一個作家寶貴的素質”?！敬鸢浮看餎給3分，答C給2分，答A給1分；答B(yǎng)、D不給分。11文學創(chuàng)作的成功需要作者有非凡的才情和豐富的想象力，莫言的想象力是如何獲得的？請結合全文簡要概述。(6分)_【解析】解答此類試題先找有效答題區(qū)間，然后再根據題干要求分層概括。本題的有效區(qū)間主要集中在第二、三、五段，每一段可以分別概括出一點。第二段是說他童年饑餓，餓出了他的想象力；第三段是說小時候鄉(xiāng)村生活資源給他想象力；第五段是說對鬼神故事的恐懼使他產生了想象力?！敬鸢浮磕缘南胂罅κ紫葋碓从谕牮囸I的記憶。童年時趕上自然災害，為了填肚子，野草、樹皮，什么都吃，甚至連煤塊都說“味道好極了”。莫言的想象力來源于鄉(xiāng)村的生活資源?！澳軓呐５难劬镞吙吹阶约旱牡褂?。有時候躺在草地上，看到天上的白云，聽到鳥叫，聽到周圍青草生長的聲音，呼吸大地發(fā)出的氣味。這種跟大地接觸的機會，這種很長時間孤獨地跟動物在一起的狀態(tài)，都讓我想入非非。”莫言的想象力來源于對鬼神故事的恐懼。小時候聽了很多鬼神妖怪的故事，對當時的生活環(huán)境就會有一種恐懼，莫言就覺得周圍充滿了一些神秘的生物，想象力就產生了。(答對一點2分，三點6分，意思答對即可)12莫言在寫小說時，說自己是“賊膽包天、色膽包天、狗膽包天”，請結合原文簡析莫言的“膽”體現(xiàn)在哪里。(6分)_【解析】解答此題，首先要注意理解“膽”，是指膽量，從這個角度去尋找答案。文中主要從三個方面闡述莫言的膽量，主要集中在文章的后半部分。一是敢于說實話、真話；二是他認為文學藝術應該敢于暴露黑暗，揭示社會的黑暗與不公；三是不會迎合讀者，犧牲自己的創(chuàng)作原則。這些都能體現(xiàn)他的膽量?！敬鸢浮扛艺f實話，敢講真話。莫言覺得講真話是一個作家寶貴的素質，他堅持在文學作品中有真實的東西。敢于揭露。他不把文學作為唱贊歌的工具。他認為文學藝術就是應該暴露黑暗，揭示社會的黑暗，揭示社會的不公正，也包括揭示人類心靈深處的陰暗面，揭示人性中惡的部分。有原則，有特色。不會因為迎合部分讀者，而犧牲自己文學創(chuàng)作的原則?！澳呐轮皇Ｏ乱粋€讀者，我也要這樣寫”。在語言上有自己的特色，想怎么寫，就怎么寫。(答對一點2分，三點6分，意思答對即可)13托爾斯泰說：“寫你的村莊，你就寫了世界。”莫言幾十年如一日地開墾“高密東北鄉(xiāng)”(莫言家鄉(xiāng)的象征)的文學王國，終獲得諾貝爾文學獎，這對中國文學的啟示是什么？請結合原文，談談你感受最深的一點。(8分)_【解析】探究性試題具有一定的開放性，但要注意答題的基本思路。首先要表明觀點，然后再進行分點闡述。一般觀點要立足文本及要探究的問題，闡述也不能脫離文本。如本題主要探究的是莫言的成功給中國文學的啟示，那么就可以抓其一點，如中國鄉(xiāng)土文學的深厚魅力，作品的獨創(chuàng)性等。闡述時注意結合文本中關于這些觀點的闡述即可?！敬鸢浮渴纠唬焊鱾€民族的文學都有著鮮活的生命力，并能為世界范圍的讀者所理解。中國鄉(xiāng)土文學有著深厚的魅力。莫言談自己的文學創(chuàng)作靈感主要來自于二十歲以前積累的生活資源，而那種生活是屬于鄉(xiāng)村的生活。原文中關于放牧一段的描述，就是最好的說明。作家總是從熟悉的生活寫起，總是把自己身邊的人物，甚至把自己的親人當作小說中的人物來描寫。原文中莫言說自己的小說語言是龐雜的，既有古典的書面型的語言，也有一些讀西方翻譯過來的小說這樣的語言，更多的還是來自鄉(xiāng)土。他把許多方言土語，寫到書上，非常典雅古樸同時也通俗易懂，而且有非常強的感染力。他認為一個真正的文學家，就是應該千方百計地豐富本民族的語言。不能僅僅把方言土語用到小說人物的對話中，而要把方言土語用到敘述中。示例二：莫言獲獎對中國文學有這樣一個啟示，就是增強作品的獨創(chuàng)性，每個作家只有找到自己的獨創(chuàng)性，才能得到世界更大的認可。莫言小說的語言是比較龐雜的，有古典的書面型的語言，有一些讀西方翻譯過來的小說這樣的語言，但更多的還是來自鄉(xiāng)土。他在語言上有自己的特色。他并沒有為了得諾貝爾獎而調整自己寫作的方向，改變自己寫作的方法。他一直堅持自己的寫作風格。很多作家是在為政策而寫作，為文學獎而寫作，為市場而寫作，這都是不對的，會寫得庸俗，失去特色。莫言的獲獎也許對中國純文學是一種提升和推動，會讓作家更加將身心沉潛到文學中，是為文學寫作的作家更能找到自信。(只要能就以上任何一種觀點或其他觀點進行探究，即可根據觀點是否明確、論述是否合理、理由是否充分酌情給分。觀點明確，給2分；有結合原文的論述、理由充分，給6分)三、語言表達(15分，每小題5分)14請以詩人的名字為開頭，把下面的句子改寫成排比句。(可增刪個別詞語)杜甫的“何時倚虛幌，雙照淚痕干”將牽掛演繹得感人肺腑；因為牽掛，柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”令人蕩氣回腸；“一種相思，兩處閑愁”，李清照將多少人的牽掛抒寫得纏綿悱惻。_【答案】杜甫的“何時倚虛幌，雙照淚痕干”將牽掛演繹得感人肺腑；柳永的“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”將牽掛吟唱得令人蕩氣回腸；李清照的“一種相思，兩處閑愁”將多少人的牽掛抒寫得纏綿悱惻。15閱讀下面三句話，按要求回答問題。魯迅先生說：“無論什么事，如果連續(xù)搜集材料，積之十年，總可以成為一個學者?！备璧略谡劦椒e累材料時說：“我在這一點上就像一個人在年輕時積累了許多有價值的銀幣和銅幣，年歲愈大，這些錢幣的價值也愈高。到了最后，他年輕時的財產在他面前塊塊都變成了純金?！币晃粴v史學教授曾給學生講：“如果你能收集兩萬張卡片，就可以在歷史界成為權威?！鄙厦嫒湓?，既有共同點，又各有差異。請分別回答。(1)三句話談論的共同點是：_(2)魯迅側重的是：_(3)歌德側重的是：_(4)歷史學教授側重的是：_【答案】(1)要注意積累材料。(2)積累要長期堅持。(3)要積累有價值的材料。(4)要多積、廣積材料。16下面甲、乙兩幅漫畫都表現(xiàn)了環(huán)保的主題，相比之下，你更喜歡哪一幅？請作出選擇，并簡要說明理由。(甲)(乙)_【答案】(示例)我更喜歡漫畫甲。這幅漫畫借用了大家熟悉的西游記故事，經歷過千難萬險的唐僧竟然被眼前的臭水溝熏暈過去了，可見水污染多么嚴重！漫畫畫面生動活潑，人物刻畫細致傳神，非常形象地表達了環(huán)保的主題。相比之下，漫畫乙表現(xiàn)形式過于嚴肅，主題體現(xiàn)不直觀，生活氣息不濃。我更喜歡漫畫乙。在這幅漫畫上，地球上的樹木已被人類徹底伐光，兩只鳥兒只好把月亮當成了它們“最后的鳥巢”。作者用夸張的手法，簡潔大方的構圖，展現(xiàn)了人類生存環(huán)境極度惡化后的可怕情景，從而突出了環(huán)保的主題。相比之下，漫畫甲的表現(xiàn)形式不夠新穎，對主題的體現(xiàn)缺乏深度。四、寫作訓練(50分)17魯迅說：“倘只看書，便變成書櫥?！闭埜鶕銓@句話的理解寫一篇議論文。要求：自主立意，自擬標題，不少于800字?！緦懽魈崾尽靠忌_立意，首先要讀懂魯迅這句話的意思。魯迅的這句話與孟子中的“盡信書，不如無書”述說的是一個道理。古人提倡讀書要知“入出法”：入，是由淺入深、循序漸進地讀；出，是不被書本拘束地獨立思考。考生剛開始讀書應力求深入了解書的內容，讀過書后要跳出書本的束縛，學會靈活運用書中的知識?！叭霑睍r要虛心學習、領悟書中的精髓，“出書”時不但要能將所學的知識、道理靈活運用于自己的生活實踐中，還要學會分辨書中的精華與糟粕，能夠根據自己的需要進行取舍。明白了這幾層意思，才算懂得怎樣讀書?？忌诿靼鬃x書的真諦之后再來立意寫作，方可寫出好文章。考生在立意時，可以從“讀書要有選擇”“讀書要有方法”“讀書要學以致用”等不同的角度去立意?？忌枰⒁獾氖?，不管從哪個角度立意，都必須體現(xiàn)魯迅這句話的基本意思。