2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 單元測試1.doc

2019-2020年高考歷史一輪復(fù)習(xí) 單元測試1一、單項選擇題1.(xx吉林省吉林市普通高中期中考試)尚書召誥說：“有夏服(受)天命?！敝艽~器“毛公鼎”銘文記載：“丕顯文武，皇天宏厭厥德，配我有周，膺受天命”。這一政治理論的思想核心是( )A.天人感應(yīng) B.君權(quán)神授C.天人合一 D.敬天保民答案 B解析 材料談的是一個觀點，即夏朝和周朝的統(tǒng)治都是“受天命”，也就是材料論及的核心和主題，即統(tǒng)治者的權(quán)力是上天賦予的。因此B項符合題意。A、C兩項都是天與人的關(guān)系，偏離材料主題；材料中沒有“敬天保民”的內(nèi)容，排除D項。2.(xx吉林省吉林市普通高中期中考試)斯塔夫里阿諾斯在他的名著全球通史中這樣寫道：“東周時期，周王只是名義上的統(tǒng)治者實際上，周王之所以能幸存到公元前256年，主要是因為他們(周王朝)提供了精神上的領(lǐng)導(dǎo)。周王朝還起到了高級祭司的作用。”依據(jù)作者的觀點，周天子的名號能夠存在到戰(zhàn)國時期是因為 ( )A.中國統(tǒng)一民族的逐漸形成B.封建禮教力量的作用C.諸侯國需要精神力量的支撐D.周初中央集權(quán)制度的影響答案 A解析 研讀材料，排除錯誤的選項：東周時期全國性的中央集權(quán)制度尚未形成，封建禮教更未出現(xiàn)，排除B、D兩項。結(jié)合所學(xué)，經(jīng)過西周的長期統(tǒng)治，黃河流域已經(jīng)形成共同的文化、共同的語言、共同地域、共同經(jīng)濟生活的共同體。統(tǒng)一的華夏民族正逐漸形成。再根據(jù)題干“(周王朝)提供了精神上的領(lǐng)導(dǎo)。周王朝還起到了高級祭司的作用”可以得出，周天子已經(jīng)成為當時中國精神上的天下共主。諸侯國并不需要周王，但是他們也不得不表面上承認周天子的地位，這也是他們能把周天子的名號維持到公元前256年的原因，故C項錯誤，選A項。3.(xx四川省綿陽市診斷性考試)秦統(tǒng)一巴蜀后，“移秦民萬家實之”，秦滅六國后，“輒徙其豪俠于蜀”。這一措施 ( )充實巴蜀人口，加強蜀地控制削弱六國勢力，鞏固秦朝統(tǒng)一促進蜀地開發(fā)，推動民族融合強化皇權(quán)專制，實現(xiàn)社會流動A. B.C. D.答案 A解析 由題干材料中“輒徙其豪俠于蜀”的信息說明通過遷徙內(nèi)地豪強充實四川，一方面削弱了六國勢力，主要是加強對蜀地控制，客觀上促進了蜀地開發(fā)，推動民族融合，故符合題意，材料主要是加強對地方的控制，故不符合題意，故選A項。4.(xx廣東省韶關(guān)市十校聯(lián)考試題)“從理論上講，秦漢以后的皇帝跟西周和西周之前的王有著本質(zhì)的區(qū)別，他不是天下共主而是獨主，是國家所有人唯一的君主”。材料中“共主”到“獨主”的變化反映了 ( )A.貴族政治到官僚政治的轉(zhuǎn)變B.集體統(tǒng)治到君主專制的轉(zhuǎn)變C.諸侯割據(jù)到國家統(tǒng)一的實現(xiàn)D.地方分權(quán)到中央集權(quán)的建立答案 A解析 西周實行分封制，地方貴族世卿世祿，有很大的自主權(quán)，形成周王和地方貴族共治局面，稱為貴族政治；而秦朝實行皇帝制，地方郡守縣令都是由皇帝直接任命，徹底廢除了世卿世祿制度，加強了中央集權(quán)和皇帝專制，這被稱為封建官僚政治。故A項正確。西周不是集體統(tǒng)治而是周王和地方貴族共治，故B項錯誤；材料主要體現(xiàn)政治體制的變化而非分裂到統(tǒng)一的變化，故C項錯誤；西周世卿世祿制不能理解為地方分權(quán)，故D項錯誤。5.(xx山東省日照市期中考試)“唐太宗在未登基前，曾做過尚書令，及太宗即位，朝臣無敢再當尚書令之職，因此尚書省長官尚書令常虛懸其缺”。這反映出唐代 ( )A.宰相有職無權(quán) B.皇權(quán)至高無上C.三省六部制不成熟 D.尚書省地位下降答案 B解析 從材料信息看，因為唐太宗在未登基前曾經(jīng)做過尚書令，因此，唐太宗即位后，“尚書令”一職無人敢當，導(dǎo)致“常虛懸其缺”，體現(xiàn)了對皇權(quán)的“避諱”，說明皇權(quán)至高無上。A、C、D三項與材料信息不符。故選B項。6.(xx長春外國語學(xué)校期中試題)“宰相之用舍聽之天子，諫官之予奪聽之宰相，天子之得失則舉而聽之諫官；環(huán)相為治，而言乃為功。諫官者，以繩糾天子，而非以繩糾宰相者也”該材料表明 ( )A.皇帝和諫官矛盾尖銳B.皇帝的權(quán)力受到宰相的制約C.監(jiān)察制度適用于監(jiān)督宰相D.諫官的職責(zé)是規(guī)勸君主的過失答案 D解析 材料的大致意思是：宰相的建議聽取不聽取在于皇帝，諫官的意見聽不聽在于宰相，皇帝的得道失道則要聽取諫官的。三者之間相互制衡，諫言才能起到作用。諫官，是用來約束皇帝言行的，不是用來約束宰相的。A、B、C項均與材料不符，D項符合題意。7.(xx遼寧省撫順二中期中試題)貞觀政要載：“岷州都督高甑生，坐違李靖節(jié)度，又誣告靖謀逆，減死徙邊。時有上言者曰：甑生舊秦府功臣，請寬其過。太宗曰：雖是藩邸舊勞，誠不可忘，然理國守法，事須畫一若甑生獲免，誰不覬覦？我必不赦者，正為此也?！辈牧媳砻?( )A.唐朝君主權(quán)力明顯加強 B.太宗注重維護司法公正C.唐朝政權(quán)內(nèi)部斗爭激烈 D.太宗堅持法家思想治國答案 B解析 據(jù)材料信息“然理國守法，事須畫一我必不赦者，正為此也”分析可知，太宗注重維護司法公正，B項正確。8.(xx韶關(guān)市十校聯(lián)考試題)宋朝有一條規(guī)矩，“官員不入酒肆”，一旦發(fā)現(xiàn)官員在酒店吃喝，不管公款私款，如果被御史彈劾，重則罷官免職，輕則紀律處分。另一條規(guī)矩是，王公貴族“不得取食味于四方”，即不得向各地索要特產(chǎn)和美味佳肴。這些規(guī)矩產(chǎn)生的積極作用是 ( )A.遏制了官吏橫征暴斂 B.形成嚴密的反腐機制C.便于約束權(quán)力的濫用 D.君主有效地控制了臣屬答案 C解析 本題考查宋代的政治制度。題目中的“官員在酒店吃喝重則輕則”“王公貴族不得向各地索要特產(chǎn)和美味佳肴”等信息表明：宋朝采取種種措施來防止權(quán)力的濫用。故應(yīng)選C項。9.(xx四川省綿陽市診斷性考試)有學(xué)者認為，隋唐科舉制度比起以前的選官制度無疑是革命性的創(chuàng)新和進步。這一評價主要是基于科舉制度 ( )A.以官舉士，擇優(yōu)選拔 B.公開考試，平等競爭C.沖破門第，品德惟上 D.自由報名，唯才是舉答案 B解析 本題考查科舉制的進步性表現(xiàn)。結(jié)合所學(xué)回答，A項符合察舉制，錯誤；C項錯在“品德”，科舉制以考試成績?yōu)殇浫藴?；D項錯在“自由報名”，隋唐時期的科舉制對讀書人的出身有限制；故選B項。10.(xx安徽省皖南八校聯(lián)考試題)據(jù)清代有關(guān)資料統(tǒng)計，當時五代之內(nèi)均無功名的布衣子弟在科舉錄取的總?cè)藬?shù)中，約占13.33%，父輩一代無功名的布衣子弟約占33.44%。這一社會流動的速率，同20世紀號稱自由之邦的美國大體相當。這種“社會流動” ( )為民眾提供了參與權(quán)力的平臺有利于擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)給社會帶來一定的生機和活力有利于政府網(wǎng)羅人才A. B.C. D.答案 A解析 從布衣子弟在科舉錄取中占有一定比重“13.33%”“33.44%”，可以看出這種選拔人才方式為民眾提供了參與政治權(quán)力的機會，這樣就擴大了統(tǒng)治基礎(chǔ)，同時有利于選拔優(yōu)秀人才，而且這種“社會流動的速率，同20世紀號稱自由之邦的美國大體相當”，能給社會帶來生機和活力，故正確，選A項符合題意。11.(xx浙江省溫州八校模擬題)元代廢除尚書、門下省，以中書省為最高的行政機關(guān)，其長官中書令一職，由皇太子親任?！拔┗侍恿?，必兼中書令”，中書令之下，才設(shè)丞相。元朝中央機構(gòu)的這種設(shè)置 ( )A.進一步削弱了地方權(quán)力B.有利于統(tǒng)治遼闊的帝國C.與行省制度相互配合D.進一步強化了君主專制答案 D解析 由所學(xué)知識可知，材料“惟皇太子立，必兼中書令”“中書令之下，才設(shè)丞相”的措施是為了進一步強化君主專制，故答案為D項。A項體現(xiàn)為加強中央集權(quán)，B項側(cè)重于行省制度，C項不符合題意。12.(xx武漢三中模擬題)中國古代有許多關(guān)于“法治”的名言，如管子明法解“治國使眾莫若法，禁淫止暴莫如刑，威不兩措，政不二門，以法治國”?，F(xiàn)代社會的“法治”是指法律至上，法律對政府權(quán)力及對人民具有普遍的約束力，政府與人民要共同尊重和遵守法律。下列各項中對上述兩種“法治”的理解正確的是 ( )A.前者是“人治”，后者是“民治”B.兩者在本質(zhì)上是相同的C.兩者都主張法律面前人人平等D.前者是“民治”，后者是“法治”答案 A解析 結(jié)合所學(xué)知識可知，古代中國的法律只是君主維護統(tǒng)治的工具，其本質(zhì)仍是“人治”，而今天倡導(dǎo)的“法治”主張法律面前人人平等，每個人都是國家的主人，是真正的“民治”。故選A項。二、材料分析題13.(xx晉冀豫三省聯(lián)考試題)閱讀下列材料，完成下列要求。(14分)材料一 隋代時，中央的監(jiān)察機構(gòu)仍為御史臺，改長官御史中丞為御史大夫，下設(shè)治書御史2人為副；改檢校御史為監(jiān)察御史，共12人，專執(zhí)掌外出巡察。唐初，中央設(shè)御史臺，由正三品御史大夫為臺長，設(shè)正四品御史中丞2人為輔佐。御史臺的職權(quán)是“掌邦國刑憲典章之政令，以肅正朝列”(唐六典卷十三)。御史臺下設(shè)三院：臺院，侍御史屬之，“掌糾舉百僚，推鞫獄訟”；殿院，殿中侍御史屬之，“掌殿廷供奉之儀式”；察院，監(jiān)察御史屬之，“掌分察百僚，巡按州郡，糾視刑獄，肅整朝儀”(同前)。唐初全國分為10個監(jiān)察區(qū)，稱10道(后增為15道)，每道設(shè)監(jiān)察御史1人(先后稱為按察史、采訪處置使、觀察處置使等)，專門巡回按察所屬州縣。材料二 宋代中央沿襲唐制，并明確規(guī)定，未經(jīng)兩任縣令者不得任御史之職。按規(guī)定，御史有“聞風(fēng)彈人”之權(quán)，每月必須向上奏事一次，稱“月課”；上任后百日必須彈人，否則就要罷黜為外官或受罰俸處分，名為“辱臺錢”。以上材料均整理自中國古代監(jiān)察制度請回答：(1)據(jù)材料一，概括指出唐代監(jiān)察制度較之隋代有何發(fā)展。據(jù)材料二，分析宋代有關(guān)監(jiān)察規(guī)定的利弊。(10分)(2)據(jù)材料一、二，總結(jié)唐宋時期監(jiān)察制度發(fā)展的規(guī)律。(4分)答案 (1)發(fā)展：從中央到地方，監(jiān)察機構(gòu)更趨完備；監(jiān)察機構(gòu)和御史的權(quán)力進一步擴大，甚至有權(quán)監(jiān)督司法審判。(4分)利：保證監(jiān)察御史的從政經(jīng)驗；鼓勵監(jiān)察官員履行勸諫之責(zé)。(4分)弊：易導(dǎo)致御史濫用職權(quán)。(2分)(2)規(guī)律：監(jiān)察制度隨著君主專制中央集權(quán)的強化而得到充分發(fā)展和完善；監(jiān)察體制以皇權(quán)為中心；監(jiān)察權(quán)(包括中央、地方)相對獨立。(4分答出兩點即可)14.(xx湖北孝感市模擬題)歷史上反腐倡廉的成敗得失，可以給人啟迪。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。(25分)材料一 漢唐時期績效考評有比較配套的機制漢代有“上計制度上計吏由郡守的僚佐擔(dān)任，每三年計一次。漢代將全國分為十三州，也即十三個監(jiān)察區(qū)中央設(shè)十三名刺史為監(jiān)察官，各負責(zé)一州的監(jiān)察事務(wù)。漢唐時期還有一種臨時性突擊考評地方官吏的輔助手段，其主要形式是巡查。漢唐時期重視對考評結(jié)果的應(yīng)用，在俸祿增減、品階升降、職位變動、榮辱予奪等方面都體現(xiàn)了不同考績的結(jié)果。我國漢唐時期績效考評的特色與啟示材料二 英國沒有專門的和單一的反腐敗機構(gòu)，負責(zé)反腐敗的機構(gòu)分散于議會、司法部門、審計部門以及政府部門內(nèi)部，從而形成了廣泛的反腐敗網(wǎng)絡(luò)。英國是世界上第一個制定反腐法律的國家。1889年，英國頒布了第一部反腐敗法，即公共機構(gòu)腐敗行為法。英國的反腐敗機制材料三 相對來說，英國有著一套比較完整、靈活的監(jiān)察制度。議會監(jiān)察，是“民意代表機關(guān)”對政府施政、財政、人事等其他法定事項的監(jiān)督檢查，包括同意、糾正、糾舉、彈劾、審計以及為完成這些任務(wù)所必需的質(zhì)詢、視察和調(diào)查、投不信任票等事前防止，事中糾正和中止，事后懲戒和救濟等監(jiān)控規(guī)程。時至1967年，英國議會通過了議會監(jiān)察專員法例，并正式成立了英國議會監(jiān)察專員署。英國監(jiān)察制度：在漫長曲折的道路上逐步形成請回答：(1)根據(jù)材料一，歸納漢唐時期政府對官吏監(jiān)察考評的措施。(8分)(2)根據(jù)材料二、三，分析英國近代監(jiān)察制度的特點。(10分)(3)結(jié)合上述材料回答，與中國古代漢唐監(jiān)察制度相比，英國近代的監(jiān)察制度有什么進步之處？(7分)答案 (1)措施：實行上計考察；設(shè)立刺史作為監(jiān)察官監(jiān)察地方；開展臨時性突擊考評；依據(jù)不同的考評結(jié)果對官員予以賞罰(每點2分，共8分)。(2)特點：政府高度重視；以法律規(guī)范監(jiān)察機制；多部門齊抓共管，構(gòu)建了廣泛的反腐敗網(wǎng)絡(luò)；監(jiān)察制度完整、靈活；對政府及官員監(jiān)察力度大、涉及面廣。(每點2分，共10分)(3)進步之處：中國漢唐以強化皇權(quán)為出發(fā)點，維護封建君主專制制度，難以從根本上遏制腐敗。(3分)。英國是在近代資本主義政體下，較充分地體現(xiàn)民意，監(jiān)察效果突出。(4分)