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2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第4單元 生物圈中的人 第一節(jié) 人體的激素調(diào)節(jié)名師教案2 蘇教版.doc

  • 資源ID:3237630       資源大?。?span id="0smwo0f" class="font-tahoma">19KB        全文頁數(shù):2頁
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2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第4單元 生物圈中的人 第一節(jié) 人體的激素調(diào)節(jié)名師教案2 蘇教版.doc

2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第4單元 生物圈中的人 第一節(jié) 人體的激素調(diào)節(jié)名師教案2 蘇教版 教學(xué)目標(biāo): (一) 知識(shí):1、說出人體主要的內(nèi)分泌腺 2、說出甲狀腺激素的功能及其過多、過少時(shí)人體的病癥 3、說出胰島素的功能及其分泌不足時(shí)的病癥 (二) 能力:通過課前收集資料使學(xué)生初步具有獲取信息的能力,通過閱讀思考培養(yǎng)學(xué)生 自主學(xué)習(xí)能力 (三)情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過小組討論、交流,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神;通過介紹我國(guó)人工合成“結(jié)晶牛胰島素",培養(yǎng)民族自豪感;通過“國(guó)家為什么要嚴(yán)厲打擊販賣私鹽行為”的討論,培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。 教學(xué)重點(diǎn): 1、說出人體主要的內(nèi)分泌腺的名稱和位置 2、舉例說出激素的概念和作用 3、說出甲狀腺激素的功能及其過多、過少時(shí)人體的病癥 4、說出胰島素的功能及其分泌不足時(shí)的病癥 教學(xué)難點(diǎn): 1、舉例說出激素的概念和作用 2、完成“糖尿病發(fā)病率”的調(diào)查 教學(xué)方法:討論法,實(shí)驗(yàn)探究法 課時(shí)安排:1課時(shí) 教學(xué)設(shè)計(jì): (一)引入:為什么在體育比賽中要禁止服用興奮劑?(學(xué)生討論,交流) 師:在人體內(nèi),由內(nèi)分泌腺分泌的,具有重要調(diào)節(jié)作用的物質(zhì),叫激素。 激素調(diào)節(jié)主要有什么特點(diǎn)?今天我們就學(xué)習(xí)幾種激素的調(diào)節(jié)作用 (二)新課學(xué)習(xí): 1、引導(dǎo)學(xué)生觀察圖12—1說出人體主要內(nèi)分泌腺的名稱和位置 2、討論探究:人體內(nèi)分泌腺分泌的激素有什么功能 3、實(shí)驗(yàn)探究:甲狀腺激素對(duì)蝌蚪發(fā)育的影響 討論:為什么添加甲狀腺激素的蝌蚪先發(fā)育為青蛙? 4、閱讀討論:甲狀腺激素的功能及過多、過少時(shí)人體的病癥 師:同學(xué)們知道呆小癥、甲亢、甲狀腺功能低下癥等病癥的病因嗎?   生:讀課文、討論、表達(dá)(呆小癥的病因是幼年時(shí)甲狀腺激素分泌不足; 甲亢病因是甲狀腺激素分泌過多;甲狀腺功能低下癥病因是成年時(shí)甲狀腺激素 不足)。   師:對(duì),這幾種病都與甲狀腺激素分泌異常有關(guān)。甲狀腺激素是什么部位產(chǎn)生的?正常生理功能是什么呢?   生:甲狀腺激素是甲狀腺分泌的;甲狀腺激素的生理功能是促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育;促進(jìn)新陳代謝,加速體內(nèi)物質(zhì)的氧化分解;提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性。 師:同學(xué)們都知道我們食用的鹽是加碘的,你們知道為什么要加碘嗎 生:討論、表達(dá)[碘是合成甲狀腺激素的重要原料,我國(guó)大部分地區(qū)飲食里缺少碘,碘不足會(huì)引起甲狀腺增生腫大,患地方性甲狀腺腫,食鹽加碘可防治碘缺乏病] 師:對(duì)。地方性飲食缺碘會(huì)患地方性甲狀腺腫。你們知道碘鹽的正確使用方法嗎? 生:討論,表達(dá),交流 師:預(yù)防碘缺乏病除食用碘鹽外,還有什么方法?   生:還可以食用海帶等海生植物。 5、說出胰島素的功能及其分泌不足時(shí)的病癥   師:講述胰腺的外分泌部和內(nèi)分泌部相關(guān)內(nèi)容。胰島素是胰島分泌的。糖尿病是一種常見病,不少糖尿病患者跟胰島素的分泌有關(guān),你們知道有什么關(guān)系嗎?   生:閱讀相關(guān)內(nèi)容,討論、表達(dá)[胰島素分泌不足會(huì)患糖尿病]。   師:對(duì)。導(dǎo)讀胰島素功能。 活動(dòng):布置學(xué)生課后對(duì)糖尿病發(fā)病率進(jìn)行調(diào)查   師:因胰島素分泌不足引起的糖尿病,可注射胰島素制劑來治療。   介紹:1965年9月,我國(guó)科學(xué)工作者用化學(xué)方法,人工合成了具有全部生物活性的“結(jié)晶牛胰島素”,開創(chuàng)了人類合成蛋白質(zhì)的先例,在生物學(xué)研究上有重要意義。 6、簡(jiǎn)單介紹生長(zhǎng)激素和性激素的調(diào)節(jié) (三)、討論、表達(dá) 1、國(guó)家為什么要嚴(yán)厲打擊販賣私鹽行為?   2、糖尿病是否都需要注射胰島素制劑來治療? (四)自我評(píng)價(jià) 1、2 思維拓展 (五)課堂小結(jié): 這節(jié)課你學(xué)到了什么?你還想有什么疑問? 板書設(shè)計(jì): 第一節(jié) 人體的激素調(diào)節(jié) 垂體:分泌生長(zhǎng)激素促進(jìn)生長(zhǎng) (內(nèi)分泌腺之首)            異常癥:侏儒癥 巨人癥 肢端肥大癥 甲狀腺:分泌甲狀腺激素 異常癥:呆小癥 甲亢 甲狀腺功能低下癥 胸腺 內(nèi)分泌腺 腎上腺 胰島 :分泌胰島素調(diào)節(jié)糖代謝 異常癥:糖尿病 卵巢 :分泌雌性激素 睪丸:分泌雄性激素

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本文(2019-2020年七年級(jí)生物下冊(cè) 第4單元 生物圈中的人 第一節(jié) 人體的激素調(diào)節(jié)名師教案2 蘇教版.doc)為本站會(huì)員(tia****nde)主動(dòng)上傳,裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。 若此文所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請(qǐng)立即通知裝配圖網(wǎng)(點(diǎn)擊聯(lián)系客服),我們立即給予刪除!

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