2019-2020年七年級歷史下冊 第六學習主題 第2課《走向全盛的唐朝》教案 川教版.doc
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2019-2020年七年級歷史下冊 第六學習主題 第2課《走向全盛的唐朝》教案 川教版.doc
2019-2020年七年級歷史下冊 第六學習主題 第2課走向全盛的唐朝教案 川教版教學目標: 1、知識與能力:了解武則天和唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝的情況;能夠概括“開元盛世”的社會現(xiàn)狀,培養(yǎng)學生綜合分析的能力。 2、過程與方法:通過圖片、動手觸摸教師提供的模具,使學生學會從圖片和模型中感知獲取歷史知識的方法。 3、情感態(tài)度價值觀:通過對唐朝前期統(tǒng)治者有關用人的史實的了解,讓學生明白用賢則昌,失賢則亡的道理。教學重點:開元盛世教學難點:開元盛世形成的原因及政策 課時安排 2課時主備人教案 執(zhí)教人 修改方案教師活動 學生活動 第一課時復習導入:一、提問:、李世民登基時間?年號?都城?、貞觀之治出現(xiàn)的原因?時間?結果怎樣?二:導入新課三、新授課(一)、女皇武則天(板書)1、簡介武則天(板書)2、評價武則天(板書)、是中國唯一的女皇帝(板書)、措施、影響。(板書)提問:1、簡介武則天?2、武則天稱帝時間?年號?3、怎樣評價武則天?四、小結:五、作業(yè):做同步練習冊學生答學生默讀課文內容,回答問題。結合電影武則天抽3-5位學生講故事回答學生分小組討論,然后由各小組長發(fā)言,最后由教師歸納總結。教學反思:上課專心聽講,課堂氣氛活躍,但知識點太多,學生記憶太難。第2課時復習導入:一、提問:1、簡介武則天?2、武則天稱帝時間?年號?3、怎樣評價武則天?二:導入新課三、新授課(二)、開元盛世(板書)1、唐玄宗即位(板書)2、開元盛世(板書)、原因(板書)、措施(板書)、任用賢能(板書)、整理財政(板書)、發(fā)展生產(chǎn)(板書)、廢除酷刑苛法(板書)、倡導節(jié)儉(板書)3、結果(板書)4、齊讀憶昔.(板書)提問:、唐玄宗登基時間?年號?、開元盛世出現(xiàn)的原因?起止時間?結果怎樣?四、課堂小討論。怎樣評價唐玄宗?五、小結:六、作業(yè):做同步練習冊學生答學生默讀課文內容,回答問題。抽3-5位學生講一講唐玄宗的故事。學生齊讀回答學生分小組討論后,再由小組長發(fā)言,最后由老師歸納總結教學反思:學生能積極發(fā)言,課堂氛圍濃。武則天、開元盛世的措施,學生容易記憶混淆。