2019-2020年九年級物理 9.4《 功率》教案 北師大版.doc

2019-2020年九年級物理 9.4 功率教案 北師大版教學目標1.知識與技能理解功率的概念。2.過程與方法通過觀察和實驗了解功率的物理意義。3.情感、態(tài)度與價值觀具有對科學的求知欲，樂于探索自然現(xiàn)象和日常生活中的物理學道理，有將科學技術(shù)應(yīng)用于日常生活、社會實踐的意識。教學過程：一、復(fù)習提問力學里的功包括兩個必要的因素是什么？計算功的公式和國際單位制中功的單位是什么？在建筑工地上要把1000塊大理石板送到20米高處，已知每塊大理石板重50牛，用起重機可以在2分鐘內(nèi)將大理石板一次全部送到20米高處。如果用一個工人來背，把這些大理石板送到20米高處所用的時間是20小時，試求用這兩種方法，把大理石板全部運送到20米高處，起重機和工人各做了多少功？解答：起重機吊送大理石板所做的功W1F1sGh501000牛20米1.0106焦，工人背運大理石板所做的功W2F2sGh501000牛20米1.0106焦。二、進行新課引入把1000塊大理石板送到20米高處，起重機和工人做的功是相等的。但是，在做相等的功時，起重機比工人做功快。做功不但有個多少的問題，還有一個快慢的問題。在物理學里用功率這個物理量來描述物體做功的快慢。板書：功率1.功率是表示物體做功快慢的物理量功率的定義、公式和單位提問：如果起重機和工人做的功不同，做功用的時間也不同，如何比較它們做功的快慢？比較它們的功率大小呢？啟發(fā)學生回答，教師總結(jié)。我們已經(jīng)學過，速度是表示物體運動快慢的物理量。我們用單位時間里運動物體通過的路程表示運動的快慢，與此類似，做功的快慢是用單位時間里完成的功來表示的。板書：2.單位時間里完成的功，叫做功率提問：如果起重機在2分鐘里完成l.0106焦的功，它的功率如何計算？要求學生答出： 教師給出功率公式和單位，邊講邊板書：4.單位：瓦特（國際單位制）1瓦特1焦/秒，1千瓦1000瓦特。參閱課本，對功率的單位形成具體觀念。功率是機器的主要技術(shù)性能之一，簡要說明選購機器考慮它的功率時要從實際出發(fā)。例題：課本例題。教師要把此題分解為幾個問題逐個提出，由一名學生板演，其他學生自己演算，要求解題規(guī)范化。學生解答完以后教師講評。三、課堂小結(jié)四、布置作業(yè)： P14 14五、教后記：