2019-2020年七年級歷史上冊《第07課 大變革的時代》導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 新人教版.doc

2019-2020年七年級歷史上冊第07課 大變革的時代導(dǎo)學(xué)案1（無答案） 新人教版學(xué)習(xí)目標1、知識目標： 通過本課的教學(xué)，了解戰(zhàn)國時期鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用和都江堰水利工程等情況；掌握商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。 2、能力目標：.培養(yǎng)學(xué)生觀察歷史文物圖，尋找并分析圖中歷史信息，作出簡單歷史結(jié)論的能力。3、情感目標：通過商鞅變法的歷史作用的分析，認識到：改革求發(fā)展、改革求進步，是社會發(fā)展的需要，是時代的需要。學(xué)習(xí)重點：本課的重點是商鞅變法的主要內(nèi)容和歷史作用。 學(xué)習(xí)難點：是我國封建社會的形成。 學(xué)習(xí)方法：學(xué)習(xí)本課時，應(yīng)把“春秋戰(zhàn)國的紛爭”和“大變革的時代”兩課的內(nèi)容聯(lián)系起來進行分析，注意封建社會取代奴隸社會過程中從量到質(zhì)的變化。 自主學(xué)習(xí)問題：鐵農(nóng)具和牛耕的使用我國開始使用鐵農(nóng)具是在春秋戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力顯著提高的標志是著名的都江堰戰(zhàn)國時期，秦國蜀守主持修建的水利工程著名的水利工程都江堰位于商鞅變法戰(zhàn)國時期各國的變法以國的效果最為顯著封建社會初期的主要矛盾是合作探究：為什么說都江堰是中國水利史上的一顆明珠？歸納小結(jié)：1、鐵農(nóng)具和牛耕的廣泛使用 2、著名的都江堰 3、對商鞅、李冰等歷史人物的評價。鞏固提升一、選擇題 1戰(zhàn)國時期，社會生產(chǎn)力顯著提高的標志是（） A鐵制農(nóng)具的廣泛使用B牛耕的推廣 C.肥料的使用和適時耕種D大興水利工程 2我國古代聞名世界的防洪灌溉工程都江堰，其地理位置處在戰(zhàn)國時期的（） A齊國B楚國C趙國D.秦國 3李冰修筑的都江堰在（） A黃河流域B岷江流域C淮河流域D.遼河流域 4戰(zhàn)國時期，推動各國國君變法的直接原因是（） A生產(chǎn)力的發(fā)展B稱雄天下的欲望 C緩和階級矛盾D壯大新興地主階級力量 5商鞅變法實行獎勵農(nóng)耕政策的根本目的是（） A發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn) B.限制商業(yè)活動 C增強秦國實力D.廢除舊貴族特權(quán) 二、材料分析題 6“治世不一道，便國不法古”。 閱讀材料回答： 上述內(nèi)容出自戰(zhàn)國時期什么人之口？ 他在哪國實現(xiàn)了這一理論？有何歷史影響？ 思維拓展 鐵農(nóng)具為什么能較快推廣？談收獲：談一談本節(jié)課你的收獲。