2019-2020年七年級數(shù)學上冊 4.7 有趣的七巧板教案 （新版）北師大版.doc

2019-2020年七年級數(shù)學上冊 4.7 有趣的七巧板教案 （新版）北師大版教學目標1、通過七巧板的制作活動，進一步豐富平行、垂直及角的有關內容的認識。 2、在與其他人交流的過程中，能合理清晰地表達自己的思維過程。3、培養(yǎng)學生的動手實踐能力，在拼擺各種圖形的過程中，積累數(shù)學活動經驗，增強學生的創(chuàng)新意識。教學重點：通過七巧板的制作、拼擺活動，進一步理解平行、垂直及角的有關內容教學難點：用七巧板拼擺已知圖形教學方法：講練結合教學準備1、材料：每人準備一至兩塊12cm12cm的正方形硬紙板、剪刀、直尺等。2、學生可事先照課本第142頁圖4-31所示的方式制作一副七巧板，并涂上不同顏色。3、由老師、課代表根據(jù)學生不同特長每4人分成一個活動小組。教學過程一、情境：七巧板(tangram)又稱智慧板,是我們祖先的一項卓越的創(chuàng)造.19世紀初流傳到西方，引起人們廣泛興趣，并迅速傳播開來，被稱為“東方模板”。 七巧板雖然僅有七塊板組成,但是它們可以拼出多種多樣的圖形。二、七巧板是怎樣制作的呢？課件演示1.按圖所示的方式畫一副七巧板，2.涂上不同的顏色，3.裁剪，4. 在下圖中找出三組互相平行的線段及互相垂直的線段。3、練習做一做：拼圖活動：拼自己喜愛的圖形。練習（1）你的拼圖用了什么形狀的板？你想表現(xiàn)什么？（2）在你拼出的圖案中，指出三組互相平行的線段或互相垂直的線段.并將它們之間的關系表示出來.（3）在你拼出的圖案中，找出一個銳角、一個直角、一個鈍角，并將它們分別表示出來.它們分別是多少度？三、隨堂練習:（1）、七巧板起源于唐代,它是用一個 裁剪而成的,由七塊大小不同的 及 所組成。（2）一副七巧板拼出的圖案中角的度數(shù)只能是 、 、 、 三種。（3）、七巧板中最大板（三角形）是最小板面(三角形)積的 倍，平行四邊形的面積是七巧板總面積的 。（4）、七巧板的七塊板只有 種不同的圖案，能夠完全重合的三角形有 對。