2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《22 新聞兩篇》指導(dǎo)教學(xué)書(shū)1（無(wú)答案）（新版）蘇教版.doc

2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)22 新聞兩篇指導(dǎo)教學(xué)書(shū)1（無(wú)答案）（新版）蘇教版 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 【教學(xué)目標(biāo)】道德目標(biāo)：感受人民解放軍的氣勢(shì)。情智目標(biāo)：1.感情目標(biāo)：從經(jīng)典的新聞中領(lǐng)悟感受新聞的價(jià)值，培養(yǎng)對(duì)新聞的喜愛(ài)與關(guān)注；2.認(rèn)知目標(biāo)：（1）學(xué)習(xí)新聞的特點(diǎn)、結(jié)構(gòu)等知識(shí)，并能結(jié)合文章進(jìn)行領(lǐng)會(huì)； （2）用流利而富有感情的語(yǔ)言朗讀文章，能夠感受新聞?wù)Z言的特點(diǎn)；【教學(xué)時(shí)間】 （第 1 課時(shí)）【教學(xué)手段】 自主、合作與探究，在比較中深化學(xué)習(xí)內(nèi)容【教學(xué)過(guò)程】（一）感情調(diào)節(jié)：以詩(shī)歌激情導(dǎo)入 同學(xué)們，今天在我們學(xué)習(xí)之前，首先來(lái)欣賞黑板上的這首詩(shī)歌，他是毛澤東同志在新中國(guó)解放前夕，聽(tīng)到中國(guó)共產(chǎn)黨所率領(lǐng)的人民解放軍勝利占領(lǐng)國(guó)民黨政府的老巢南京時(shí)，揮毫寫(xiě)下的一首七律： 人民解放軍占領(lǐng)南京鐘山風(fēng)雨起蒼黃，百萬(wàn)雄師過(guò)大江?；⒕猃埍P(pán)今勝昔，天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇，不可沽名學(xué)霸王。天若有情天亦老，人間正道是滄桑。這首詩(shī)歌用充滿(mǎn)了激情的語(yǔ)言，為我們描繪了一幅人民解放軍占領(lǐng)南京，推翻了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的輝煌畫(huà)面。其中“百萬(wàn)雄師過(guò)大江”這一句傳遞出了當(dāng)年一個(gè)激動(dòng)人心的消息，那就是，1949年4月20日23日，人民解放軍百萬(wàn)大軍，冒著敵人的炮火，橫渡長(zhǎng)江，徹底地?fù)魸⒘藬耻姟＝裉?，我們就要?lái)感受一下在這場(chǎng)渡江戰(zhàn)役中人民解放軍的英勇氣概，共同學(xué)習(xí)一篇經(jīng)典的新聞報(bào)道人民解放軍百萬(wàn)大軍橫渡長(zhǎng)江，他的作者也是毛澤東。（二）互閱作業(yè)荻港 殲滅 要塞 銳不可當(dāng)獲得 阡陌 阻塞 當(dāng)真 纖維 塞車(chē)（三）自學(xué)過(guò)渡：與剛才所欣賞的詩(shī)歌不同，本文是一篇新聞報(bào)道，這種文體我們已經(jīng)接觸過(guò)了，但并沒(méi)有系統(tǒng)的歸納整理過(guò)相關(guān)的知識(shí)，因此，今天，我們就要以這篇文章為例，重點(diǎn)了解一下新聞的特點(diǎn)和結(jié)構(gòu)。1自學(xué)內(nèi)容一：結(jié)合文章，了解新聞的相關(guān)知識(shí)自學(xué)方法：范讀課文，掌握新聞內(nèi)容與結(jié)構(gòu)（1）學(xué)生自由朗讀課文，了解文章的主要內(nèi)容。（2）你能用一句話(huà)或一個(gè)短語(yǔ)來(lái)概括新聞的內(nèi)容嗎？（板書(shū)：標(biāo)題提要，有時(shí)還有副標(biāo)題）（3）你能用一小段話(huà)來(lái)概括新聞的內(nèi)容嗎？（板書(shū)：導(dǎo)語(yǔ)概述） 設(shè)疑：第二句和第一句是什么關(guān)系？（第二句是對(duì)第一句的補(bǔ)充）（4）你能用一大段話(huà)或幾小段話(huà)說(shuō)出新聞的內(nèi)容嗎？（板書(shū)：主體詳敘）設(shè)疑：主體部分包含幾層內(nèi)容？這三層的順序能不能顛倒？明確：三層中路軍/西路軍/東路軍小結(jié)：標(biāo)題、導(dǎo)語(yǔ)和主體這三者是一則新聞通常不可缺少的組成部分，除此之外，有的新聞還有背景和結(jié)語(yǔ)（簡(jiǎn)單介紹），這五者組成了新聞的完整結(jié)構(gòu)。2自學(xué)內(nèi)容二：詞句分析，把握新聞三特點(diǎn)自學(xué)方法：（1）介紹特點(diǎn)：請(qǐng)學(xué)生能結(jié)合自己平時(shí)閱讀新聞的感受，說(shuō)說(shuō)一篇好的新聞?dòng)心男┨攸c(diǎn)，在此基礎(chǔ)上歸納出新聞的三個(gè)特點(diǎn)：時(shí)效性、真實(shí)性、簡(jiǎn)明性。（2）結(jié)合具體的語(yǔ)句，理解特點(diǎn)（由學(xué)生找、析）：時(shí)效性：從電頭、寫(xiě)作的時(shí)間與發(fā)稿的時(shí)間比較中可見(jiàn)真實(shí)性：要求用語(yǔ)準(zhǔn)確、措辭恰當(dāng)【】 例句：時(shí)間準(zhǔn)確至發(fā)電時(shí)止 地點(diǎn)準(zhǔn)確從1000余華里的戰(zhàn)線(xiàn)上（“余”不能省略）人數(shù)準(zhǔn)確人民解放軍百萬(wàn)大軍（是確數(shù)不是概數(shù)） 描述準(zhǔn)確原因分析：“有很大關(guān)系”對(duì)遭遇抵抗：“甚為微弱”，“較為頑強(qiáng)”（既不夸大我軍勢(shì)力，也不一味地貶損敵軍，而是實(shí)事求是的報(bào)道） 對(duì)勝利果實(shí)：動(dòng)詞的使用非常準(zhǔn)確簡(jiǎn)明性：言簡(jiǎn)意賅例句：西起九江（不含）；“和中路軍所遇敵情一樣”等小結(jié)：通過(guò)這些語(yǔ)句的分析，相信大家對(duì)新聞的時(shí)效性、真實(shí)性與簡(jiǎn)明性三個(gè)特點(diǎn)有了更形象的認(rèn)識(shí)。3自學(xué)內(nèi)容三：模擬播音，感受雄師氣勢(shì)自學(xué)方法：（1）在剛開(kāi)始上課時(shí)，我們從一句詩(shī)中初步感受到人民解放軍在渡江戰(zhàn)役中的英勇氣概，其實(shí)在這則新聞中也處處可見(jiàn)人民解放軍的雄姿，現(xiàn)在就讓我們用飽含激情的語(yǔ)言，一起模擬播音一回，用瑯瑯的讀書(shū)聲再現(xiàn)那場(chǎng)氣勢(shì)恢弘的戰(zhàn)斗。（2）點(diǎn)評(píng)，談感受：你能用一些成語(yǔ)或四字短語(yǔ)來(lái)描述一下毛澤東筆下的中國(guó)人民解放軍橫渡長(zhǎng)江的氣勢(shì)和局面嗎？如：一往無(wú)前、排山倒海、所向披靡、銳不可當(dāng)、勢(shì)如破竹等小結(jié)：橫渡長(zhǎng)江，危險(xiǎn)重重，但我們英勇的解放軍毫不畏懼，奮勇前進(jìn)，在戰(zhàn)火中展現(xiàn)了一代軍人的風(fēng)采，他們身上那種不畏艱險(xiǎn)，為了民族的利益不惜犧牲自己的生命的大無(wú)畏的革命精神值得我們這些身處和平中的人欽佩和學(xué)習(xí)。（四）練習(xí)（解題、互閱或自閱）1.填空。新聞也叫_，其結(jié)構(gòu)一般包括_、導(dǎo)語(yǔ)_、_、和結(jié)尾五部分。導(dǎo)語(yǔ)一般放在_，用來(lái)吸引讀者閱讀下文，新聞的內(nèi)容必須_，其基本特征是_。答案：消息 標(biāo)題 主體 背景 開(kāi)頭 真實(shí) 用事實(shí)說(shuō)話(huà)（五）幫困（知者加速）（六）反思小結(jié)：從知識(shí)和情感兩個(gè)方面總結(jié)課堂所學(xué)。（七）適度作業(yè)量：