2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第8單元 課題3《金屬資源的利用和保護(hù)》學(xué)案4 新人教版.doc

2019-2020年九年級(jí)化學(xué)下冊(cè) 第8單元 課題3金屬資源的利用和保護(hù)學(xué)案4 新人教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)1、鞏固有關(guān)含雜質(zhì)的化學(xué)方程式計(jì)算.2、含兩個(gè)雜質(zhì)的有關(guān)化學(xué)方程式計(jì)算。教學(xué)重點(diǎn)：鞏固混合物和純凈物、純度之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系并進(jìn)行相關(guān)計(jì)算。 難點(diǎn):掌握含有兩個(gè)雜質(zhì)的相關(guān)計(jì)算。教學(xué)過程教學(xué)環(huán)節(jié) 教師預(yù)設(shè)活動(dòng)預(yù)設(shè)學(xué)生行為 設(shè)計(jì)意圖展示目標(biāo) 講解學(xué)習(xí)目標(biāo)閱讀思考明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，提高學(xué)習(xí)效率 教師導(dǎo)學(xué)一、自主學(xué)習(xí)要求學(xué)生自我回顧混合物和純凈物的相關(guān)概念，并完成相關(guān)練習(xí)。學(xué)生在教師引導(dǎo)下回憶純凈物及混合物的相關(guān)概念并完成練習(xí)。通過自我回顧，復(fù)習(xí)之前所學(xué)內(nèi)容為本節(jié)課內(nèi)容的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)， 列出混合物、純凈物、純度等在計(jì)算公式中的表示方法，讓學(xué)生找出相關(guān)聯(lián)系。學(xué)生結(jié)合已有的數(shù)學(xué)知識(shí)對(duì)幾個(gè)量之間建立等式關(guān)系。讓學(xué)生結(jié)合已有知識(shí)總結(jié)規(guī)律，比直接告知計(jì)算公式要有更加深刻的理解。二、啟導(dǎo)精思以兩道例題，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)利用之前總結(jié)的計(jì)算公式解決實(shí)際的計(jì)算問題。學(xué)生在教師的引導(dǎo)下認(rèn)識(shí)公式使用的正確方法，并學(xué)會(huì)解決實(shí)際問題。通過讓學(xué)生思考，讓學(xué)生學(xué)會(huì)觀察，學(xué)會(huì)自己總結(jié)知識(shí)規(guī)律，并將規(guī)律應(yīng)用到新的物質(zhì)上。三、自主提升要求學(xué)生自主完成類似題目，進(jìn)一步鞏固運(yùn)用計(jì)算方法和思維得到鍛煉。學(xué)生完成類似的題目，遇到實(shí)在無法解決的問題像教師提問。通過總結(jié)，深化學(xué)生對(duì)本節(jié)課所學(xué)知識(shí)的印象，同時(shí)，自主提升訓(xùn)練，將知識(shí)點(diǎn)構(gòu)建更趨完善。 課堂檢測(cè)貫穿整節(jié)課貫穿整節(jié)課及時(shí)檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。 作業(yè)布置完成導(dǎo)學(xué)稿【自主提升】及【能力訓(xùn)練】學(xué)生按要求完成作業(yè)。針對(duì)本節(jié)課內(nèi)容，多加訓(xùn)練，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握程度。