2019-2020年九年級化學下冊 第十一單元 鹽、化肥 拓展性課題 物質的分類學案（新版）新人教版.doc

2019-2020年九年級化學下冊 第十一單元 鹽、化肥 拓展性課題 物質的分類學案（新版）新人教版學習目標 能從組成和性質上識別各類物質，能對物質進行正確分類； 能說出各類常見物質的名稱，并能寫出各類常見物質的化學式；課前準備學生分成十個小組，每組寫出化學紙牌上對應題目的化學式或物質名稱1、鉀 鈣 鈉 鎂 鋁 鋅 鐵2、氧化鈣 氧化鐵 四氧化三鐵 氧化銅 氧化鎂 氧化鋁 氧化鋅3、H2 O2 N2 Cl2 O34、C Si P S 5、氦氣 氖氣 氬氣6、水 一氧化碳 二氧化碳 五氧化二磷 二氧化硫 7、H2SO4 HCl HNO3 H3PO48、氫氧化鉀、氫氧化鈉、氫氧化鈣、氫氧化銅、氫氧化鐵9、 碳酸鈉 硫酸鈉 硝酸鉀 氯化鉀10、NH4HCO3 (NH4)2SO4 NH4NO3 NH4Cl引入新課請觀察這兩副圖片，你能得到什么信息？自主學習1、認真觀察、回顧本組內以及其他組內所寫物質的組成和性質的共同點，并討論：（1）根據(jù)物質組成是否單一，可以把物質分成幾類？（2）在純凈物中，根據(jù)組成元素的異同，可以把他們分成幾類？（3）在單質中，可以按性質的差異把他們分成幾類？（4）在化合物中，可以按組成的差異把他們分成幾類？2、本組內以及其他組內所寫的這些物質在物質分類中都屬于哪一類？3、填寫課本83頁“物質的分類”圖。4、如果你能分類更詳細，請在師生討論正確后添加。典題精析例1、下列物質中一定屬于氧化物的是()A.含有氧元素的化合物B.能分解出氧氣的化合物C.氧氣跟某物質反應的生成物D.由氧元素和另一種元素組成的化合物【解析】對氧化物概念的準確理解是解題的關鍵，既“二元必有氧”。A中的元素種類無法確定為幾種，B、C同樣無從考證其中是否有兩種元素。因此，答案為：D。例2、某物質經鑒定只含有一種元素，下列說法正確的是()A.肯定是純凈物B.可能是混合物C.肯定是某一種單質D.一定是一種稀有氣體【解析】混合物由多種物質組成。由于組成每種物質的各種元素各不相同也可能相同，所以混合物中的元素可能是多種也可能是一種。例如：空氣是混合物，其中含有O、H、N等多種元素；O2和O3的混合物就只有一種元素?？梢姡N元素組成的物質不一定是純凈物，也不一定是單質。正確答案應為：B。例3.現(xiàn)有Ba、H、C、O四種元素。請你從中選擇適當?shù)脑亟M成符合下列要求的化合物(填化學式)(1)酸性氧化物_(2)堿性氧化物_ (3)堿_(4)酸_(5)鹽_【解析】根據(jù)這幾類化合物各自的組成特點和化合價法則即可確定其化學式：(1)CO2(2)BaO(3)Ba(OH)2(4)H2CO3(5)BaCO3學情測試1.下列各組物質中，從物質分類的角度看，后者從屬于前者的是()A.純凈物、混合物B.金屬、非金屬 C.純凈物、化合物D.含氧酸、無氧酸2. 下列物質為純凈物的是()A.水煤氣B.冰水混合體C.生鐵D.食鹽水3.下列物質的化學式與名稱、分類完全相符的是()A.亞硝酸鈉、NaNO2、鹽 B.氧化鐵、Fe3O4、氧化物C.純堿、NaOH、堿D.酒精、CH3OH、有機物4.下列說法中，正確的是()A.含氧的化合物一定是氧化物B.酸根中不一定含有氧元素C.鹽的組成中一定含有金屬元素D.酸中一定不含金屬元素5.“垃圾是放錯了位置的資源”，應該分類回收。生活中廢棄的鐵鍋、鋁制的易拉罐、銅導線等可歸為一類加以回收，它們屬于()A.有機物B.堿C.氧化物D.金屬或合金6、A氫氣 B硫磺 C二氧化碳 D液氧 E氯化鉀 F礦泉水 G空氣 H四氧化三鐵 I石灰水 J銅絲 K生鐵 L 水 （填序號） (1)屬于混合物_ (2)屬于純凈物_ (3)屬于化合物_ (4)屬于氧化物_ (5)屬于金屬單質_ (6)屬于非金屬單質_7、KMnO4 P2O5 Mg(OH)2 SO2 HNO3 H3PO4 Ba(OH)2 BaCO3 H2S H2CO3 NaH2PO4 Fe3O4 CuO KClO3 其中(1)屬于酸的是：(2)屬于堿的是：(3)屬于鹽的是：(4)屬于氧化物的是：拓展提升必做題：1、下列各組物質中，按單質、化合物、混合物順序排列的是()A.稀有氣體、濃硫酸、硫酸銅B.金剛石、石灰石、鐵礦石C.天然氣、堿式碳酸銅、液氧 D.石墨、熟石灰、水煤氣2、下列各組均有四種物質，其中有一種物質與其他三種物質的類別不同，請將該物質的化學式或名稱填在橫線上。(1)CuO、NO2、NaOH、Fe2O3，_；(2)O2、N2、Al、C_；(3)空氣，氫氣，碘酒，鹽酸_；(4)食鹽，蔗糖，酒精，醋酸_。選做題：要求學生獨立思考，推理鑒別： 有5瓶失去標簽的溶液，分別為HCl、H2SO4、BaCl2、NaOH 、CuSO4。不用任何試劑（包括試紙），用最簡便的方法確定其各是什么？寫出操作步驟、現(xiàn)象和結論。課堂小結