2019-2020年九年級歷史 第10課 蘇聯(lián)的改革和解體教案 人教新課標版.doc
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2019-2020年九年級歷史 第10課 蘇聯(lián)的改革和解體教案 人教新課標版.doc
2019-2020年九年級歷史 第10課 蘇聯(lián)的改革和解體教案 人教新課標版學習目標:了解蘇聯(lián)社會主義建設中的探索與曲折,把握赫魯曉夫改革,戈爾巴喬夫改革,“八一九事件”及蘇聯(lián)解體等。認識蘇聯(lián)的改革和解體給我們的社會主義建設的經(jīng)驗教訓。分析中國和蘇聯(lián)所進行的改革導致了不同結果的情況原因。明確蘇聯(lián)的解體說明了社會主義的發(fā)展不是一帆風順的,是有曲折的,比較蘇聯(lián)和中國社會主義建設的經(jīng)驗教訓,進一步認識中國特色社會主義道路的意義。重點:赫魯曉夫時期的改革難點:蘇聯(lián)的解體預習思考題:1、赫魯曉夫改革對斯大林采取了什么做法?有什么后果?2、赫魯曉夫之后,蘇聯(lián)又經(jīng)過哪兩個領導人的改革?最后是怎樣解體的?3、如果沒有“八一九”事件,蘇聯(lián)是否還會存在下去?知識梳理:一、赫魯曉夫改革1、背景: 2、做法:兩個方面: 、 3、影響:(1) (2) 4、結果: 二、勃列日涅夫改革1、 內(nèi)容: 2、 結果: 三、蘇聯(lián)的解體1、戈爾巴喬夫改革(1)時間: (2)內(nèi)容: (3)結果: 2、“八一九”事件(1)時間: (2)經(jīng)過: (3)結果: (4)影響: 3、成立“獨聯(lián)體”,蘇聯(lián)的解體時間: 4、蘇聯(lián)解體的原因:拓展思考:1、蘇聯(lián)的改革和解體給我們的社會主義建設哪些經(jīng)驗教訓?改革要有正確的指導思想,要從體制上克服僵化的弊端,但必須避免主觀主義和急躁冒進,尤其是政治體制的改革必須在充分準備的前提下穩(wěn)妥地推進,確保國內(nèi)安定團結等等。2、中國和蘇聯(lián)所進行的改革導致了不同結果,為什么會出現(xiàn)這樣的情況? 我們在改革中堅持以經(jīng)濟建設為中心,大力發(fā)展生產(chǎn)力,不斷提高人民的物質和文化生活水平,得到人民的擁護和支持; 我們在改革中堅持黨的領導和社會主義方向,堅持馬克思主義的指導地位不動搖,具有明確堅定的指導思想; 我們在改革中重視國內(nèi)民族問題,正確處理民族關系,有效地發(fā)揮了國家職能; 我們在改革中對西方鼓吹的某些思想和價值觀采取了正確的對策,有效地維護了社會的安定團結等等。