2019-2020年九年級歷史 第十課《“解放者”的風采 》學案 新人教版.doc

2019-2020年九年級歷史 第十課《“解放者”的風采 》學案 新人教版 課題 第10課 “解放者”的風采 課時 1課時 學習目標 1了解三角貿易的背景，知道“三角貿易”的路線與貿易的內容。 2 說出玻利瓦爾在拉美獨立運動中的主要事跡簡要了解拉美其他國家和地區(qū)的獨立運動。 學法指導 閱讀《三角貿易航路圖》，畫出“三角貿易”的路線。和同學們一起交流玻利瓦爾的品質。 課前預習 罪惡的三角貿易是如何開始的？給非洲帶來怎樣的影響？ 2011----xx學年第一學期 新 授 課 導 學 搞 新課導學 導入新課 提問：首先進行新航路開辟的是哪兩個國家？他們的殖民地在哪兒？上節(jié)課我們學習了古印度的抗爭，今天我們就學習拉丁美洲的反抗斗爭。 課堂學習 知識點一：罪惡的“三角貿易” 1. 拉丁美洲指什么地方？拉美大部分是哪國殖民地？ 2. 歐洲殖民者在美洲的主要殖民方式有哪些？這些殖民掠奪給美洲帶來了什么后果和影響？ 3. 請同學們講述三角貿易過程。 知識點二：“解放者”的征程 1. 殖民者的侵略，使拉美人民作出了怎樣的反應？ 2. 什么人成為領導階層？代表人物是誰？他又被稱為什么？ 3. 列舉玻利瓦爾的事跡有哪些？ 4. 他被哪國政府授予“解放者”的稱號？ 5. 哪個國家以它的名字命名？為什么？ 6. 結合課本想一想你同意玻利瓦爾的觀點嗎？為什么？ 2011----xx學年第一學期 新 授 課 導 學 搞 新課導學 知識點三：獨立的潮流 1. 拉美獨立運動的領導人除了玻利瓦爾還有誰？ 2. 巴西是哪國殖民地，他是什么時候獨立的？ 3. 絕大多數(shù)拉美國家獨立的時間是何時？ 課堂小結 你認為拉美獨立能獲勝的原因有哪些？拉美獨立運動有何歷史意義？ 2011----xx學年第一學期 新 授 課 導 學 搞 板書設計 拉丁美洲的概念 背景 罪惡的“三角貿易 路線 影響 原因 “解放者”的征程： 經過 評價 獨立的潮流