2019-2020年九年級政治全冊 第四課 第四框 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)學(xué)案 新人教版.doc

2019-2020年九年級政治全冊 第四課 第四框 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略導(dǎo)學(xué)案 新人教版姓名：_ 班級：_學(xué)號： _17.自然資源的重要性（抄在P55頁第一段上邊）地球是人類共同的家園，地球上的自然資源是人類賴以生存的 。18.我國自然資源的現(xiàn)狀、特點(diǎn)？(我國的資源形勢)（抄在P55頁第一段旁邊）自然資源 ， 這是我國的又一個(gè)重要國情。長期以來，我國資源開發(fā)利用 ，由此造成的浪費(fèi)、損失十分嚴(yán)重。資源儲(chǔ)備緊缺已對經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)成了嚴(yán)重制約，我國面臨嚴(yán)峻的資源形勢。（抄在P55頁第一段下面）19.我國為什么要節(jié)約資源？-P55頁17、18題（重要性+資源國情）（抄在P55頁下面）20.你能舉出我們身邊浪費(fèi)資源的例子嗎？（抄在P55頁最上邊）A大白天開燈；B.紙張單面打??；C.刷牙也開著水龍頭；D.空調(diào)溫度過低；E.飲水機(jī)長期開21.人類應(yīng)怎樣與大自然相處？（如何處理人與自然之間的關(guān)系？）（抄在P56頁第一段上邊）大自然是人類賴以生存的 ，我們既不能做它的 ，無所作為，也不能以主人自居，對大自然隨心所欲地發(fā)號施令。如果我們對自然只是一味地 ，必然會(huì)受到它的 。我們應(yīng)與大自然和諧相處。22.可持續(xù)發(fā)展的含義和要求是什么？（抄在P57第二段上邊）含義：就是既要 的需求，而又 滿足其需求的能力的發(fā)展。要求： 和諧共處，認(rèn)識到自己對自然、社會(huì)和子孫后代應(yīng)盡的責(zé)任。23.我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性？（為什么）（抄在P56最后一段上邊）人口、環(huán)境、資源問題說到底是 。人類社會(huì)發(fā)展到今天， 已成為世界性的問題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。我國尤為嚴(yán)峻。24.實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的意義？為什么要發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)（低碳經(jīng)濟(jì)）？ （抄在P57最后一段上邊）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展有利于把我國建設(shè)成為 ;促進(jìn)人與自然的協(xié)調(diào)，推動(dòng)整個(gè)社會(huì)走 的文明發(fā)展道路,推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)有利于正確處理好人口、資源、環(huán)境的關(guān)系，使之與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展相適應(yīng)。促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展及人民生活水平的提高，可減少環(huán)境污染，有利于保護(hù)環(huán)境，合理利用、節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)平衡，符合保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源基本國策和科學(xué)發(fā)展觀的要求實(shí)施XX活動(dòng)有利于增強(qiáng)人們的環(huán)保意識和節(jié)約意識。（如果題目涉及實(shí)踐活動(dòng)時(shí)加這一點(diǎn)）點(diǎn)抄在P58頁第二段下面空白處25.為什么要實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略？（抄在P58頁左下角空白處）我國實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的必要性？（第23題）實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的意義（第24題）26、列舉在我們的學(xué)習(xí)生活中，體現(xiàn)節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展的例子？（抄在P59頁框內(nèi)）回收廢紙；用淘過米的水澆花，用“中水”洗車（二次用水）；不用或少用一次性筷子；空調(diào)不要調(diào)得過低；多用節(jié)能燈等節(jié)能電器；垃圾回收，課本循環(huán)使用；送電子賀卡隨手關(guān)燈,關(guān)水龍頭等。27、我們能為保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展做些什么？（抄在P59空白處）國家：堅(jiān)持實(shí)施計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的基本國策及可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略。堅(jiān)持節(jié)約優(yōu)先、保護(hù)優(yōu)先、自然恢復(fù)為主的方針，著力推進(jìn)綠色發(fā)展、循環(huán)發(fā)展、低碳發(fā)展，形成節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境的空間格局、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、生產(chǎn)方式、生活方式，從源頭上扭轉(zhuǎn)生態(tài)環(huán)境惡化趨勢。把生態(tài)文明建設(shè)放在突出地位。大力宣傳環(huán)保與節(jié)約方面的知識，增強(qiáng)企業(yè)及民眾節(jié)約及環(huán)保意識，倡導(dǎo)環(huán)保及節(jié)能的生活方式和生產(chǎn)方式，大力發(fā)展環(huán)保節(jié)能產(chǎn)業(yè)完善保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展方面的法律法規(guī)，嚴(yán)厲打擊各種違規(guī)行為。青少年：思想上：學(xué)習(xí)國家實(shí)施保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源及可持續(xù)發(fā)展方面的法律法規(guī)，樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念和可持續(xù)發(fā)展的意識。行動(dòng)上：從我做起，從身邊小事做起，將實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略落實(shí)到具體行動(dòng)上，努力使自己的生活與消費(fèi)方式符合生態(tài)文明的要求，如不亂扔垃圾、隨手關(guān)燈關(guān)水龍頭，回收廢舊電池等積極宣傳環(huán)保及節(jié)約資源的法律法規(guī)，依法同破壞資源環(huán)境的行為作斗爭。積極行使批評權(quán)、建議權(quán)，為當(dāng)?shù)乜沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施出謀劃策。自覺履行受教育義務(wù)，掌握先進(jìn)科學(xué)技術(shù)，力爭為環(huán)保事業(yè)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。姓名：_ 班級：_學(xué)號：_第四課第三框?qū)嵤┛沙掷m(xù)發(fā)展戰(zhàn)略練習(xí)課堂探究：一、單項(xiàng)選題：1.中國國家館形如“東方之冠”，做到了照明用電全部自給，雨水循環(huán)利用；英國館的“種子圣殿”展示了英國在全球自然資源保護(hù)上所處的領(lǐng)先地位；墨西哥館的“風(fēng)箏廣場”代表著墨西哥人對未來的期待和對城市綠地的偏愛上海世博會(huì)上這些場館的設(shè)計(jì)啟示我們（ ）要樹立人與自然和諧相處的理念要堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路必須把經(jīng)濟(jì)建設(shè)作為中心工作科技創(chuàng)新是解決人口與資源、環(huán)境矛盾的唯一途徑A. B. C. D.2、實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略是我國的正確選擇，下列能體現(xiàn)實(shí)施這一戰(zhàn)略的有 ( ) (1)頒布實(shí)施人口與計(jì)劃生育法 (2)實(shí)施再就業(yè)工程 (3)實(shí)施退耕還林工程 (4)開展保護(hù)母親河行動(dòng) A、 (1)(2)(3) B、(2)(3)(4) C、 (1)(2)(4) D、(1)(3)(4)3、同人口、環(huán)境問題一樣，資源問題說到底也是（ ）A.發(fā)展問題 B.經(jīng)濟(jì)問題 C.重要問題 D.嚴(yán)峻問題4.在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的全過程中必須堅(jiān)持( )戰(zhàn)略。 A.保護(hù)環(huán)境資源 B.對外開放C.計(jì)劃生育 D. 可持續(xù)發(fā)展5.在日常生活中，我們也要樹立循環(huán)利用資源保護(hù)環(huán)境的意識( )廢紙碎玻璃的回收用淘過米的水澆花用“中水”洗車用澆菜的水沖馬桶.A. B. C. D.6.“我們不僅要安排好當(dāng)前發(fā)展，還要為子孫后代著想，決不能吃祖宗飯，斷子孫路，走浪費(fèi)資源和先污染后這里的路子。”這表明我們必須（ ） 實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略 正確處理經(jīng)濟(jì)發(fā)展同資源、環(huán)境的關(guān)系認(rèn)識到我們對子孫后代應(yīng)負(fù)的責(zé)任 堅(jiān)持保護(hù)資源和環(huán)境的基本國策A. B. C. D.7.對下列“人口與森林變化示意圖”認(rèn)識正確的有（ ） 人從眾 利 利 利 用 用 用 森林木我國人口逐漸增多，而森林資源逐漸減少我國人口增長過快，人們又無節(jié)制地開發(fā)森林資源，使人口對資源的壓力日益沉重當(dāng)前我國必須實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略從總體上看，人們在合理地利用森林資源A. B. C. D.三材料題：(10分)今年春節(jié)，小梅和父母一起到鄉(xiāng)下奶奶家過年。以下是小梅在奶奶家的兩個(gè)生活片段：片段一：細(xì)心的小梅發(fā)現(xiàn)奶奶家的白熾燈全部換成了節(jié)能燈?！耙幌蚬?jié)省的奶奶怎么舍得買價(jià)格高出許多的節(jié)能燈呢?”小梅有些疑惑?！百I節(jié)能燈國家給補(bǔ)貼呢，而且節(jié)能燈非常省電，”奶奶笑著回答。(1)國家推廣使用節(jié)能燈，并對使用節(jié)能燈的用戶進(jìn)行補(bǔ)貼，反映了我國實(shí)施什么國策和戰(zhàn)略?(3分)片段二：小梅準(zhǔn)備和奶奶、母親一起上街買菜，出門時(shí)奶奶拎起了一個(gè)竹藍(lán)子。母親：“不用帶竹藍(lán)子，超市、集貿(mào)市場都會(huì)提供塑料袋，非常方便?！毙∶罚骸笆褂盟芰洗群馁M(fèi)資源又污染環(huán)境，還是拎竹藍(lán)子好?！?2)你贊成誰的觀點(diǎn)?請聯(lián)系我國的國情加以說明。(7分)