2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè)《第8課時(shí) 第一次工業(yè)革命》導(dǎo)學(xué)案 中華書局版.doc
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2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè)《第8課時(shí) 第一次工業(yè)革命》導(dǎo)學(xué)案 中華書局版.doc
2019-2020年九年級(jí)歷史上冊(cè)第8課時(shí) 第一次工業(yè)革命導(dǎo)學(xué)案 中華書局版一、導(dǎo)入新課,明確目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí),掌握工業(yè)革命在英國首先興起的前提條件,掌握“珍妮機(jī)”、蒸汽機(jī)、火車、汽船等重大發(fā)明及其地位和價(jià)值,并認(rèn)識(shí)到工業(yè)革命的巨大影響。2、通過本課學(xué)習(xí),認(rèn)識(shí)到英國資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的確立是工業(yè)革命的前提,工業(yè)革命使英國成為強(qiáng)大的工業(yè)國,從而使學(xué)生知道要發(fā)展生產(chǎn)力必須要有先進(jìn)的社會(huì)制度,要建立強(qiáng)大的國家必須要認(rèn)識(shí)到科技是第一生產(chǎn)力。3、通過對(duì)工業(yè)革命影響的理解、分析、聯(lián)系,培養(yǎng)學(xué)生辯證地評(píng)價(jià)工業(yè)革命的能力。認(rèn)識(shí)到:發(fā)展經(jīng)濟(jì)不能以犧牲環(huán)境為代價(jià),實(shí)行可持續(xù)發(fā)展,落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀。【重點(diǎn)】:蒸汽機(jī)發(fā)明及其重大作用;工業(yè)革命的影響【難點(diǎn)】:第一次工業(yè)革命為什么首先在英國興起二、新知導(dǎo)學(xué),合作探究自學(xué)導(dǎo)學(xué)一:工業(yè)革命的開始標(biāo)志、時(shí)間、開始部門?棉紡織業(yè)的系列發(fā)明?自學(xué)導(dǎo)學(xué)二:蒸汽機(jī)的改進(jìn)和鐵路運(yùn)輸?shù)某霈F(xiàn)蒸汽機(jī)改進(jìn)的原因、時(shí)間、人物和意義?交通運(yùn)輸業(yè)的系列發(fā)明?自學(xué)導(dǎo)學(xué)三:工業(yè)革命的擴(kuò)張和影響工業(yè)革命完成的標(biāo)志?工業(yè)革命的影響?三、拓展提升、鞏固記憶(一)拓展提升拓展一:第一次工業(yè)革命為什么首先在英國興起?展示單元二:閱讀材料,回答問題。材料一:“資產(chǎn)階級(jí)在他不到一百年的統(tǒng)治中所創(chuàng)造的生產(chǎn)力,比過去一切時(shí)代所創(chuàng)造的全部生產(chǎn)力還要多-”材料二:在我們的印象里革命往往伴隨著刀光劍影和血雨腥風(fēng),可是二百多年前,英國卻發(fā)生了一場完全不同的變革,徹底改變了人們的生產(chǎn)生活方式-它影響和改變了世界的面貌。材料一和材料二都是對(duì)什么事件的評(píng)述?(2)根據(jù)材料二,列舉出英國發(fā)生這場革命期間,其他國家和地區(qū)爆發(fā)的“伴隨刀光劍影和血雨腥風(fēng)”的兩次資產(chǎn)階級(jí)革命。(3)材料二說這場革命徹底改變了人們的生活方式,請(qǐng)舉一例證明。(4)你如何理解材料二中“它影響和改變了世界的面貌”這句話?(二)鞏固記憶第一次工業(yè)革命內(nèi)容政治前提英國資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治的建立條件勞動(dòng)力、資本、技術(shù)、市場開始國家英國開始時(shí)間18世紀(jì)60年代開始標(biāo)志瓦特改良蒸汽機(jī)首先興起的行業(yè)棉紡織業(yè)最重要發(fā)明珍妮機(jī)、水力紡紗機(jī)、騾機(jī)、水力織布機(jī)交通領(lǐng)域發(fā)明蒸汽機(jī)車、輪船完成標(biāo)志及時(shí)間19世紀(jì)三四十年代,用機(jī)器制造機(jī)器范圍的擴(kuò)大從英國向法、德、美等國擴(kuò)展影響促進(jìn)了這些國家生產(chǎn)力的發(fā)展社會(huì)生活由農(nóng)業(yè)和農(nóng)村向城市發(fā)展產(chǎn)生了無產(chǎn)階級(jí)和資產(chǎn)階級(jí)啟示科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力