2019-2020年九年級歷史上冊 第17課 電氣時代的來臨 第18課叩響現(xiàn)代文明的大門學(xué)案 北師大版.doc

2019-2020年九年級歷史上冊 第17課 電氣時代的來臨 第18課叩響現(xiàn)代文明的大門學(xué)案 北師大版【課標要求】1、列舉電力廣泛使用的史實，了解第二次工業(yè)革命的特點2、講述愛迪生發(fā)明電器的故事，認識電器的廣泛使用對提高人類社會生活質(zhì)量的重要作用。3、知道本茨和萊特兄弟的發(fā)明活動，了解汽車和飛機兩種交通工具的發(fā)明對人類社會發(fā)展的影響。【課前自學(xué)】1、第二次工業(yè)革命原因： 逐漸完善，資本主義統(tǒng)治加強（根本原因）；科學(xué)研究的發(fā)展和技術(shù)的進步。時間： 世紀 年代 世紀上半期。2、內(nèi)容： 新能源的發(fā)現(xiàn)和應(yīng)用（電力、石油）、新機器（內(nèi)燃機）和新產(chǎn)品的創(chuàng)制（電動機、電燈等）、新交通工具 的出現(xiàn)（汽車、飛機），以及遠距離傳遞信息的新技術(shù)和新設(shè)備的發(fā)明與應(yīng)用3、第二次工業(yè)革命的主要標志： 的廣泛應(yīng)用和 的發(fā)明4、特點：以 為核心， 得到廣泛應(yīng)用（人類從“蒸汽時代”進入“ ”）5、電的發(fā)明和使用，帶動其他部門，特別是 行業(yè)的發(fā)展，人類進入到 ，電氣時代和鋼鐵時代的到來標志著 。6、“發(fā)明大王”是 ，發(fā)明有： 、 、 、 。（但電話是貝爾發(fā)明的）7、兩種新交通工具： 1885年德國工程師 設(shè)計世界第一輛 的汽車（被稱為“汽車之父”）。1913年美國人 首先使用流水線裝配工藝，汽車進入普通家庭。美國被稱為“裝在輪子上的國家”。人類在交通領(lǐng)域進入“汽車時代”。 年（ 世紀初），美國人 發(fā)明了飛機“飛行者1號”。8、第二次工業(yè)革命的影響：A、 極大提高； 迅速增加，人們生活普遍改善，從蒸汽時代跨進“ ”B、進入壟斷資本主義時代，社會趨于穩(wěn)定。C、西方國家出現(xiàn)城市化、工業(yè)化。城市人口增加，生活豐富。9、工業(yè)革命給我們什么啟示？ 【當堂訓(xùn)練】1、以電的廣泛應(yīng)用為主要標志的第二次工業(yè)革命將人類帶入（ ）A“蒸汽時代” B“電氣時代” C“信息時代” D“原子時代”2、馬克思曾預(yù)言：“蒸汽大王在前一世紀中翻轉(zhuǎn)了整個世界，現(xiàn)在它的統(tǒng)治已到末日，另外一個大得無比的革命力量將取而代之?！蔽闹小傲硪粋€大得無比的革命力量”應(yīng)指（ ）A珍妮機的發(fā)明 B火車機車的發(fā)明 C電力的廣泛應(yīng)用 D飛機的發(fā)明31912年4月14日，泰坦尼克號游輪在撞上冰山后發(fā)出求救信號時所使用的通訊手段是A電子郵件 B移動電話 C有線電話 D無線電報4汽車的發(fā)明給人類的交通帶來了極大的變化。十堰市在新中國汽車工業(yè)的發(fā)展中占有十分重要的地位，被譽為汽車城。世界現(xiàn)代汽車工業(yè)起步于（ ）A哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸時期 B第一次工業(yè)革命時期C第二次工業(yè)革命時期 D第三次科技革命時期5某歷史興趣小組進行探究性課題研究，他們搜集資料的關(guān)鍵詞有“瓦特”、“蒸汽時代”、“愛迪生”、“電氣化”。下列主題最適合該課題的是A工業(yè)時代的社會變遷 B改變世界的工業(yè)革命C世界開始走向整體 D整體世界的最終形成6、近代以來，大大推動石油開采業(yè)的發(fā)展和石油化工工業(yè)的產(chǎn)生重要發(fā)明是（ ）A蒸汽機 B發(fā)電機 C內(nèi)燃機 D汽車7、工業(yè)革命、第二次工業(yè)革命和第三次科技革命是人類歷史上的三次科技革命，其相同之處是A從發(fā)明和使用機器開始 B使人類進入了“電氣時代” C電子計算機的廣泛應(yīng)用 D促進了經(jīng)濟發(fā)展，改變了人們的生活8、xx年中國吉利汽車集團正式收購了沃爾沃，那么世界上第一輛汽車是誰發(fā)明的？（ ）A瓦特 B史蒂芬孫 C富爾頓 D卡爾本茨9在20世紀初，首次將人類飛上天空的夢想變?yōu)楝F(xiàn)實的歷史人物是（ ）A卡爾本茨 B萊特兄弟 C愛迪生 D馬可尼10. 在兩次工業(yè)革命過程中具有創(chuàng)造性和標志性的成就是（ ） A富爾頓的汽船和馬可尼的電報 B瓦特的蒸汽機和電子的廣泛應(yīng)用 C史蒂芬孫的火車機車和貝爾的電話 D哈格里夫斯的珍妮機和萊特兄弟的飛機三、閱讀探究1、材料一 兩百多年前，曾經(jīng)發(fā)生過一場完全不同的革命。這場革命沒有你死我活的拼殺，而是通過和平的變革，徹底改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。材料二 愛迪生和他發(fā)明的燈泡 卡爾本茨和他制造的汽車材料三 自從全球涌現(xiàn)出發(fā)明和使用機器的熱潮后，煙囪、廠房、機器轟鳴聲，打破了人們恬靜的田園生活。1827年，法國數(shù)學(xué)家富利埃提出二氧化碳的排放會使大氣變暖，在他之后，瑞典學(xué)者阿倫尼鳥斯提出了“溫室效應(yīng)”。 (1)材料一中的革命指的是什么？哪一個國家最先開始和率先完成第一次工業(yè)革命？(2)材料二中的發(fā)明創(chuàng)造分別是哪種新能源和新動力的應(yīng)用？ (3)依據(jù)材料三說明，在社會生產(chǎn)發(fā)展的同時，出現(xiàn)了什么問題？ (4)綜合上述材料，談?wù)勀愕恼J識。