2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 2.7《羅斯福新政》教案 冀教版.doc

2019-2020年九年級(jí)歷史下冊(cè) 2.7羅斯福新政教案 冀教版教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解和掌握19291933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)的歷史，包括19241929年資本主義世界的政治相對(duì)穩(wěn)定，主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)“繁榮”，經(jīng)濟(jì)危機(jī)在美國(guó)爆發(fā)，經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)及影響，羅斯福新政的目的、措施、效果等史實(shí)。二、過(guò)程與方法通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生觀(guān)察、思考和探究“經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)、影響”，培養(yǎng)學(xué)生綜合、分析歷史問(wèn)題的能力；引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)對(duì)國(guó)家工業(yè)復(fù)興法的討論、分析，評(píng)價(jià)羅斯福新政在資本主義發(fā)展史上的作用，培養(yǎng)學(xué)生初步運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義觀(guān)點(diǎn)正確評(píng)價(jià)歷史事件、歷史人物的能力。三、情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)通過(guò)本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)資本主義的發(fā)展、矛盾、危機(jī)以及自我調(diào)節(jié)和改良等歷程有較辯證和全面的認(rèn)識(shí)?！敖?jīng)濟(jì)危機(jī)是資本主義的不治之癥”，只要資本主義制度存在，經(jīng)濟(jì)危機(jī)就不可避免。教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)一是19291933年資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。二是羅斯福新政的實(shí)施。一是經(jīng)濟(jì)危機(jī)中涉及到經(jīng)濟(jì)學(xué)方面的一些知識(shí)，概念性較強(qiáng)，初中學(xué)生難以理解。二是國(guó)家工業(yè)復(fù)興法中的一些內(nèi)容，對(duì)學(xué)生而言，全面地、辯證地分析和評(píng)價(jià)有一定難度。教學(xué)過(guò)程【導(dǎo)入新課】一戰(zhàn)結(jié)束，帝國(guó)主義國(guó)家通過(guò)一系列的會(huì)議，來(lái)解決戰(zhàn)后問(wèn)題?；貞浺郧八鶎W(xué)知識(shí)，“一戰(zhàn)”后資本主義國(guó)家召開(kāi)了哪些會(huì)議？有何影響？帝國(guó)主義國(guó)家通過(guò)建立“凡爾賽華盛頓體系”，來(lái)完成他們之間的利益分配，從而達(dá)到維護(hù)自己本國(guó)利益的目的。“凡爾賽華盛頓體系”的建立，暫時(shí)緩和了帝國(guó)主義國(guó)家之間的矛盾，使世界處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。但是這種穩(wěn)定是暫時(shí)的，到了一定的時(shí)期，必然會(huì)爆發(fā)。在19291933年，就發(fā)生了一場(chǎng)“經(jīng)濟(jì)大危機(jī)”，將資本主義的這種“繁榮”擊碎了。一、“繁榮”及其崩潰1經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)“凡爾賽華盛頓體系”的建立，使世界處于相對(duì)穩(wěn)定時(shí)期。這種相對(duì)的穩(wěn)定，就為資本主義的發(fā)展帶來(lái)了一個(gè)相對(duì)寬松的環(huán)境，有利于其快速發(fā)展；另外一方面，戰(zhàn)爭(zhēng)使得參戰(zhàn)各國(guó)的經(jīng)濟(jì)都亟待恢復(fù)，各國(guó)都認(rèn)為當(dāng)時(shí)的第一要?jiǎng)?wù)就是恢復(fù)經(jīng)濟(jì)。而且，戰(zhàn)勝?lài)?guó)得到了一定的實(shí)惠，這也有利于其經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。這就使得在戰(zhàn)后的短時(shí)期內(nèi)，資本主義的經(jīng)濟(jì)都有了一定的發(fā)展。這一時(shí)期經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快的表現(xiàn)是什么？這種狀態(tài)會(huì)導(dǎo)致什么結(jié)果？這種經(jīng)濟(jì)繁榮是生產(chǎn)處于無(wú)政府狀態(tài)下的產(chǎn)物?！吧a(chǎn)無(wú)政府狀態(tài)”，就是資本家為了追求利潤(rùn)，盲目擴(kuò)大生產(chǎn)，造成生產(chǎn)過(guò)剩，預(yù)示著經(jīng)濟(jì)危機(jī)的到來(lái)。最終就會(huì)導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)。什么時(shí)候“經(jīng)濟(jì)危機(jī)”最終爆發(fā)？（引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文第21頁(yè)小字部分及插圖，講述）你們對(duì)股票有哪些了解？（學(xué)生結(jié)合我國(guó)的股份公司、證券交易所等學(xué)生身邊的耳熟能詳?shù)氖吕?，讓學(xué)生談自己的認(rèn)識(shí)，回答）（講述）資本主義國(guó)家的企業(yè)都是私有的，采用股份制經(jīng)營(yíng)，股票在資本主義國(guó)家是經(jīng)濟(jì)的晴雨表。1929年10月29日，美國(guó)紐約股票交易所出現(xiàn)股票拋售狂潮，使經(jīng)濟(jì)跌入低谷，經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)。三它影響了金融、農(nóng)、工、商業(yè)等各個(gè)部門(mén)，并很快席卷了整個(gè)資本主義世界。2經(jīng)濟(jì)危機(jī)的特點(diǎn)（用幻燈片展示第21頁(yè)經(jīng)濟(jì)危機(jī)特點(diǎn)的表格，講述）這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)之所以用一個(gè)“大”形容，就足以可見(jiàn)這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)的規(guī)模。從教材中，我們也可以看出這次危機(jī)從范圍廣、時(shí)間長(zhǎng)、破壞性大等三個(gè)方面都體現(xiàn)出了“大”這個(gè)特點(diǎn)。（出示表格，組織討論）你是如何認(rèn)識(shí)這次危機(jī)的“大”規(guī)模性的？它給當(dāng)時(shí)的社會(huì)帶來(lái)了什么？19291933年主要資本主義國(guó)家的經(jīng)濟(jì)危機(jī)情況表美國(guó)德國(guó)英國(guó)法國(guó)日本世界外貿(mào)縮減462%406%284%165%84%1/3工業(yè)下降70%691%50%48%50%2/3失業(yè)人數(shù)1700萬(wàn)476萬(wàn)近300萬(wàn)85萬(wàn)300萬(wàn)近3000萬(wàn)3經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因（結(jié)合第22頁(yè)“動(dòng)腦筋”題，講述）當(dāng)時(shí)的資本主義經(jīng)濟(jì)正在蓬勃發(fā)展，而且也取得了一定的成就，為什么會(huì)在一夜之間就爆發(fā)出一場(chǎng)如此大規(guī)模的經(jīng)濟(jì)危機(jī)呢？這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的爆發(fā)是不是偶然的呢？（學(xué)生進(jìn)行小組討論、班級(jí)交流，回答）（教師進(jìn)行適當(dāng)點(diǎn)撥）這場(chǎng)危機(jī)的爆發(fā)不是偶然的。是資本主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展必須要經(jīng)歷的過(guò)程。資本主義生產(chǎn)的社會(huì)化和資本主義的私有制之間的矛盾，必然導(dǎo)致矛盾的產(chǎn)生，從而必然導(dǎo)致經(jīng)濟(jì)危機(jī)的發(fā)生。4經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響影響有二：一是工人失業(yè)，造成生產(chǎn)力的破壞，勞動(dòng)人民生活?lèi)夯?，社?huì)矛盾加深。二是資本家銷(xiāo)毀商品，生產(chǎn)受到破壞?？墒沁@之間有一個(gè)矛盾，就是資本家寧可銷(xiāo)毀產(chǎn)品，也不愿意把產(chǎn)品分給失業(yè)在家、沒(méi)有生活保障的工人。從此就可以看出當(dāng)時(shí)的資本家的殘忍、資本主義制度的腐朽。當(dāng)然，現(xiàn)在的資本主義的福利制度比那時(shí)的有了很大的改善，但是它仍然是以剝削工人來(lái)作為它發(fā)家致富的基礎(chǔ)的。二、羅斯福新政1羅斯福當(dāng)選總統(tǒng)（講述）經(jīng)濟(jì)是一切社會(huì)的基礎(chǔ)，經(jīng)濟(jì)上的危機(jī)，必然會(huì)引起政治方面的危機(jī)。很多資本主義國(guó)家社會(huì)矛盾尖銳，政局動(dòng)蕩。各國(guó)的資產(chǎn)階級(jí)紛紛尋找出路，希望能夠挽救自己日益衰落的國(guó)家。這時(shí)候的美國(guó)，就出現(xiàn)了一位力挽狂瀾的人物，他施行了一系列措施，從而挽救了當(dāng)時(shí)衰敗的美國(guó)。他是誰(shuí)？羅斯福。（人物圖片，結(jié)合教材第22頁(yè)圖和22頁(yè)、23頁(yè)小字內(nèi)容，介紹羅斯福，講述）羅斯福的一生都很不平凡，就從他的生平事跡，你們認(rèn)為有什么值得我們學(xué)習(xí)的嗎？（學(xué)生自由發(fā)言）我們要學(xué)習(xí)羅斯福身殘志堅(jiān)、不屈不撓的精神，對(duì)待任何事情都不能輕言放棄。2實(shí)施“新政”的目的（結(jié)合第23頁(yè)羅斯福的就職演說(shuō)詞，講述）1933年，羅斯福憑借自己的出眾的個(gè)人能力，戰(zhàn)勝當(dāng)時(shí)和他一起競(jìng)選總統(tǒng)的胡佛，成為美國(guó)新任一屆總統(tǒng)。為了對(duì)付經(jīng)濟(jì)危機(jī)，他一上任，就宣布實(shí)行新政。想一想為什么當(dāng)時(shí)的民眾會(huì)支持羅斯福實(shí)施新政？因?yàn)樗男抡呖吹搅水?dāng)時(shí)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的危害，是致力于解決經(jīng)濟(jì)危機(jī)的有效措施。人民也充分相信他的人格魅力。那么，實(shí)施“新政”的目的是什么呢？“新政”的目的是資本主義國(guó)家通過(guò)國(guó)家指導(dǎo)和干預(yù)的手段，對(duì)工農(nóng)業(yè)、商業(yè)進(jìn)行調(diào)整，以消除經(jīng)濟(jì)危機(jī)。3主要措施“新政”為了達(dá)到它的目的，羅斯福政府采取的中心措施是什么呢？ 中心措施是國(guó)家對(duì)工業(yè)的調(diào)整。羅斯福政府頒布國(guó)家工業(yè)復(fù)興法。此法案規(guī)定了許多恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的措施。政府這樣做的目的是什么？這些措施起到了什么作用呢？政府的這一系列措施制訂各工業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)規(guī)范，以防止盲目競(jìng)爭(zhēng)引起生產(chǎn)過(guò)剩，加強(qiáng)了政府對(duì)資本主義工業(yè)生產(chǎn)的控制與調(diào)節(jié)。其目的是以發(fā)展國(guó)家壟斷資本主義為中心。除此之外，國(guó)家還在哪些方面進(jìn)行改革？目的是什么？其次，羅斯福政府在農(nóng)業(yè)、金融、公共工程等方面進(jìn)行了改革，目的在于解決失業(yè)救濟(jì)問(wèn)題，緩和勞資關(guān)系和社會(huì)矛盾，從而消除危機(jī)。4產(chǎn)生的效果羅斯福政府在很多方面都采取了大刀闊斧的改革，改革涉及了經(jīng)濟(jì)的很多方面。如此大規(guī)模的一場(chǎng)改革，它會(huì)產(chǎn)生什么樣的結(jié)果呢？是成功還是失敗了呢？改革之后的美國(guó)經(jīng)濟(jì)是一個(gè)什么樣的狀況呢？“新政”的效果是美國(guó)的經(jīng)濟(jì)緩慢地恢復(fù)過(guò)來(lái)，人民的生活得到改善；資本主義制度得到調(diào)整、鞏固與發(fā)展。為資本主義國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)生活提供了先例，成為今天許多發(fā)達(dá)國(guó)家、發(fā)展中國(guó)家制定政策法規(guī)的依據(jù)，說(shuō)明現(xiàn)代資本主義制度具有自我調(diào)節(jié)和改良的功能。新政在美國(guó)和世界資本主義發(fā)展史上具有重要意義，為后來(lái)美國(guó)參加反法西斯的第二次世界大戰(zhàn)奠定了政治和經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，但它不可能根除資本主義社會(huì)爆發(fā)周期性經(jīng)濟(jì)危機(jī)的痼疾?！菊n堂小結(jié)】本課的主題是“經(jīng)濟(jì)大危機(jī)”，學(xué)習(xí)本課的目的在于使學(xué)生對(duì)資本主義世界的經(jīng)濟(jì)危機(jī)以及羅斯福新政有比較全面而清晰的認(rèn)識(shí)。它不僅僅是資本主義世界在經(jīng)濟(jì)上的一次重大危機(jī)，也是整個(gè)資本主義制度的一場(chǎng)危機(jī)。這場(chǎng)危機(jī)的出現(xiàn)，許多國(guó)家的對(duì)待它的態(tài)度各有不同。以美國(guó)為代表的進(jìn)行改革來(lái)對(duì)抗“經(jīng)濟(jì)大危機(jī)”